2020教科版三年级科学第二单元《水》期中模拟卷 尖子生满分冲刺专用

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一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.下列关于水的描述，错误的是（）。A.水是无色无味的B.水有固定的形状C.水是一种液体2.把水倒入形状不同的容器中，水的（）不会改变。A.体积B.形状C.颜色3.水变成水蒸气的过程叫（）。A.蒸发B.凝结C.沸腾4.下列哪种方法不能加快水的蒸发（）。A.加热B.把水放在通风的地方C.把水装在密封的瓶子里5.下列物体能在水中溶解的是（）。A.沙子B.盐C.石头6.过滤时，漏斗下端的管口要（）。A.高于滤纸边缘B.低于滤纸边缘C.与滤纸边缘齐平7.分离盐和水的方法是（）。A.过滤B.蒸发C.沉淀8.下列说法正确的是（）。A.冰比水重B.冰和水的温度一样C.冰融化成水，体积会变大9.水在自然界中有（）种形态。A.三B.两C.一10.下列现象属于凝结的是（）。A.清晨草叶上的露珠B.湿衣服晒干C.冰块融化二、填空题（总共10题，每题2分）1.水是一种（），没有（），没有（）。2.水有三种形态，分别是（）、（）、（）。3.加快水蒸发的方法有（）、（）、（）。4.像食盐、白糖这样，在水中变成极小的、肉眼看不见的（），均匀地分散在水里，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把它们从水中分离出来，这种现象叫做（）。5.过滤实验中用到的器材有（）、（）、（）、（）、（）。6.冰是（）态的水，有一定的（）和（）。7.水在自然界中会经历（）、（）、（）等多种形态的变化。8.水的蒸发速度与（）、（）、（）等因素有关。9.分离沙和豆子的方法是（）。10.水蒸气遇冷会（）成小水滴。三、判断题（总共10题，每题2分）1.水有固定的形状。（）2.水在任何温度下都能蒸发。（）3.所有的物质都能在水中溶解。（）4.过滤可以把溶解在水中的物质分离出来。（）5.冰融化成水，体积会变小。（）6.水在加热时会变成水蒸气，水蒸气在冷却时会变成水。（）7.盐水和糖水都能导电。（）8.水是一种宝贵的资源，我们要节约用水。（）9.水在三态变化过程中，没有生成新的物质。（）10.把一杯水放在冰箱里，水会结冰。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.说说水的三种形态在生活中的应用。2.如何加快盐在水中的溶解速度？3.过滤实验中要注意哪些事项？4.冰融化成水后，体积为什么会变小？五、讨论题（总共4题，每题5分）1.有人说水是取之不尽、用之不竭的，你同意这种说法吗？为什么？2.在生活中，我们可以通过哪些方法来节约用水？3.你知道哪些方法可以让水蒸发得更快？4.怎样才能让盐和沙子分离？答案：一、单项选择题1.B2.A3.A4.C5.B6.B7.B8.B9.A10.A二、填空题1.液体固定的形状固定的体积2.固态液态气态3.加热通风增大表面积4.微粒溶解5.漏斗滤纸烧杯玻璃棒铁架台6.固形状体积7.液态固态气态8.温度表面积通风情况9.用筛子筛10.凝结三、判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.√四、简答题1.固态的水如冰可用于制作冷饮、保鲜食物等；液态的水可用于饮用、灌溉、发电等；气态的水如水蒸气可用于推动机器、形成云雾等。2.可以搅拌、加热、把盐研碎等方法来加快盐在水中的溶解速度。3.过滤实验中要注意“一贴、二低、三靠”，即滤纸紧贴漏斗内壁，滤纸边缘低于漏斗边缘，漏斗内液面低于滤纸边缘，烧杯口紧靠玻璃棒，玻璃棒下端紧靠三层滤纸处，漏斗下端紧靠烧杯内壁。4.因为冰的密度比水小，相同质量的冰比水的体积大，当冰融化成水时，体积会变小。五、讨论题1.不同意。虽然地球上的水资源很丰富，但可利用的淡水资源却很少，而且还存在着水污染等问题，所以我们要珍惜水资源，不能浪费。2.生活中可以通过随手关闭水龙头、用洗菜水浇花