宜春学院《修辞学》2025-2026学年期末试卷

宜春学院《修辞学》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.修辞格“对偶”的主要表达效果是（）。

A.增强节奏感B.突出对比效果C.简洁明了D.增强情感色彩

2.在“他像一只雄鹰翱翔在蓝天”这句话中，使用的修辞格是（）。

A.比喻B.拟人C.夸张D.排比

3.“夜幕降临，华灯初上，城市仿佛进入了一个梦幻的世界”中，使用的修辞手法是（）。

A.拟人B.夸张C.排比D.反问

4.修辞格“排比”的主要作用是（）。

A.增强气势B.突出重点C.增强节奏感D.增强情感色彩

5.在“他的声音如洪钟，震撼人心”这句话中，使用的修辞格是（）。

A.比喻B.拟人C.夸张D.反问

6.修辞格“借代”的主要作用是（）。

A.增强生动性B.简洁明了C.增强情感色彩D.增强逻辑性

7.“他的笑容如阳光般温暖”中，使用的修辞格是（）。

A.比喻B.拟人C.夸张D.反问

8.修辞格“设问”的主要作用是（）。

A.引起注意B.增强说服力C.增强情感色彩D.增强逻辑性

9.在“他的才华如星辰般璀璨”这句话中，使用的修辞格是（）。

A.比喻B.拟人C.夸张D.反问

10.修辞格“反语”的主要作用是（）。

A.增强讽刺效果B.增强情感色彩C.增强逻辑性D.增强生动性

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.修辞格“比喻”的主要类型包括（）。

A.明喻B.暗喻C.借喻D.反喻E.排比

2.修辞格“排比”的主要特点包括（）。

A.结构相同或相似B.语气一致C.内容相关D.简洁明了E.增强气势

3.修辞格“借代”的主要作用包括（）。

A.增强生动性B.简洁明了C.增强情感色彩D.增强逻辑性E.增强说服力

4.修辞格“设问”的主要作用包括（）。

A.引起注意B.增强说服力C.增强情感色彩D.增强逻辑性E.增强生动性

5.修辞格“反语”的主要特点包括（）。

A.语气相反B.意思相反C.增强讽刺效果D.增强情感色彩E.增强逻辑性

三、填空题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）

1.修辞格“比喻”的基本结构包括本体、喻体和（）。

2.修辞格“排比”的主要作用是增强（）和（）。

3.修辞格“借代”的主要作用是简洁明了，通过（）代替（）。

4.修辞格“设问”的主要作用是引起注意，通过（）来达到（）的目的。

5.修辞格“反语”的主要作用是增强讽刺效果，通过（）来表达（）。

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

材料一：毛泽东在《沁园春·雪》中写道：“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。”

材料二：鲁迅在《阿Q正传》中写道：“阿Q的脸上有一块伤疤，他总是说那是‘革命’时留下的。其实，那只是他不小心被驴踢了。”

1.分析材料一中使用的修辞格及其表达效果。

2.分析材料二中使用的修辞格及其表达效果。

五、论述题（本大题共1小题，共25分）

材料一：朱自清在《背影》中写道：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”

材料二：李白在《将进酒》中写道：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。