人教版八年级下道法第一单元背诵资料

第一单元“坚持宪法至上”第一课“治国安邦的总章程”1.1“党领导人民制定宪法”？）【中国共产党领导中国人民创造了新民主主义革命的伟大成就】1921年，中国共产党成立。此后，党团结带领中国人民，浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就，建立了人民当家作主的中华人民共和国，实现了民族独立、人民解放。【以法律的形式确认→党领导人民制定宪法】党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位，明确了公民的基本权利和义务，规定了国家机关的性质与职权。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。（中国特色社会主义最①【党领导人民制定+完善宪法】我国宪法是党领导人民制定的，并在深刻总结我国社会主义革命、建设、改革的成功经验基础上不断完善。【了解我国宪法的产生和发展概况】②【我国宪法同党和人民的……紧密相连】我国宪法同党和人民进行的艰苦奋斗和创造的辉煌成就紧密相连，同党和人民开辟的前进道路和积累的宝贵经验紧密相连。③【宪法以根本法的形式确立了……发展成果】（四个自信）我国宪法以国家根本法的形式，确立了中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度和中国特色社会主义文化的发展成果，反映了我国各族人民的共同意志和根本利益。？）意志高度统一，因而得到最广大人民的拥护和遵行，具有显著优势、坚实基础、强大生命力。第一课“治国安邦的总章程”1.2“宪法的内容和作用”结(构我国现行宪法除序言外，设有第一章“总纲”，第二章“公民的基本内容人民间接行使国家权力。人民间接行使国家权力。人民直接行使国家权力。我国宪法确认了我国的国家性质，明确了人民当家作主的地位，规定了公民的基本权利和义务。（我国是人民民主专政的社会主义国家。国家的一切权力属于人民，广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。）国家的一切权力人属于人民民选举人民代表组成人民代表大会②【设置和规范国家机构运行。】宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。（国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。）例如：设置国家权力机关（人民代表大会行政机关（人民政府监察机关（监察委员会司法机关（人民法院、人民检察院）……★★(宪法具有怎宪法在国家法律一切法律法规权威和法律效力。②我国宪法是治国安邦的总章程，集中体现了党和人民的统一意志和共 补充考点“我国宪法的基本原则”：①国家一切权力属于人民。补充考点“我国宪法的基本原则”：①国家一切权力属于人民。②国家尊重和保障人权。常考“这体现了我国宪法哪一基本原则？”①国家一切权力属于人民：国家权力属于谁？人民是国家的主人，人民有权力管理国家（间接行使）。②国家尊重和保障人权：重视人的权利，让老百姓生活得更好。“以人民为中心”的发展理念，①【总述】宪法巩固国家政权，规范和制约国家权力，保障公民权利要依法加强对所有行使公权力的公职人员的监督，严厉惩治腐选择题选择题：首要的基本人权：生存权和发展权。运行。笼子里”任性”b.规范国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价值追求。★B.做法第二课维护宪法权威为什么①维护宪法权威，就是维护党和人民共同意志的权威，捍卫宪法尊严，就是捍卫党和人民共同意志的尊严；保证宪法实施，就是保证人民根本利益的实现。选择题：这些都是个人能够做到的。②一切组织和个人都负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。个人做不到的是：加强宪法监督。依法治国—心依法治国—心是什么为什么①宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律②我国宪法是治国安邦的总章程，是党的主张和人【一切组织和个人都必须以宪法为根本的围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上，坚持依宪治国对一切组织和个人有什么要【坚持宪法至上，维护法制法规是根据宪法制定的，不得与宪法的规定、原则和精“根据宪法，制定本【加强宪法实④依宪治国需要加强宪法实施和（行使监督宪法实施（实施宪法监督的主及其常委会（有权解释宪法和法选择题：选择题：宪法监督：是监督宪法实施，对违反宪法的行为进行预防和纠正。不是监督宪法，不是修改宪法，而是监督其他法律法规和国家机第二课维护宪法权威为什么宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基础。宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。我们要依据宪法和法律行使权利、履行义务，增强宪法意识，维护宪法权威。国家在全社会广泛开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教育活动，大力弘扬宪法精神，增强人民群众的宪法意识。①认同宪法我们要理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。②学习宪法我们要了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。③践行宪法我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题，自觉抵制各种损害宪法尊严、妨碍宪法实施的行为，维护宪法权威。开放试题自觉参加升旗仪式，学习宪法知识，参加宪法宣传，同违反宪法的行为作斗争。弘扬宪法精神，建设法治中国。弘扬宪法精神，维护宪法权威。弘扬宪法精神，构建和谐社会。增强宪法意识，争做守法公民。（请你为该活动设计活动形式）【会+赛+报+读】校园【会】①召开宪法主题班会②举办宪法专题讲座【赛】①举办演讲比赛②开展宪法主题辩论赛。③开展宪法知识竞赛。【报】①设计宪法知识手抄报②出一期宪法专题板报【读】①开展宪法诵读活动②印发宪法知识手册。国家国家可以通过哪些途径增强人们的宪法意识P1①建立”五四宪法“历史资料陈列馆。②建立宪法主题公园。③开展宪法诵读活动。④进行宪法宣传活动。（宪法知识竞赛；宪法专题讲座；印发宪法知识手册）参加宪法诵读活动、出一期宪法专题板报、参加宪法讲座等。【①有利于①有利于国家工作人员增强宪法意识，自觉规范自己的行为，忠于和维护宪法。②有利于彰显宪法权威，弘扬宪法精神。③有利于在全社会增强宪法意识，营造宪法至上，人人信仰的社会氛围。国家宪法日。①有利于增强同学们/公民的宪法意识，促使学生/公民领会宪法的原则和精神，更好地学习宪法、了解宪法。②有利于传播宪法知识，弘扬宪法精神。②有利于营造尊法学法守法用法的良好氛围。通过本次活动，我学习了宪法知识，增强了宪法意识，更好地领会了宪法的原则和精神；认同宪法的价值，让宪法精神铭记于心；有利于我在生活中自觉践行宪法，维护宪法权威。图表题调查对象调查内容结果知道不知道读过，但未读完51.1%七年级八年级是否知道宪法是否知道宪法我国法律体系中的地位20%60%80%40%完整读过15.7%从未读过33.2%请分析上面的调查统计结果说明了什么2分）说明大部分学生对宪法的了解不够深入，需要加强宪法教育。部分学生的宪法意识不强；八年级学生在学习了宪法相关知识后，增加了对宪法的了解。部分中学生不了解宪法，缺乏宪法意识。建议：利用校园广播，推送宪法故事；开展“宪法主题辩论赛”，深化学生对宪法的理解；等等。家庭家长加强对孩子的法治教育，积极在日常生活中引导孩子学习宪法法律知识。学校见本题答案，普及宪法法律常识。新闻媒体加大法治宣传力度，制作普法节目，公众号开设“宪法课堂”。见文档第五页【法律概念】（看国籍：有中国国籍）【政治概念】（看立场：热爱祖国，支持社会主义事业建设）区别于外国人区别于敌人公民=人民+本国国籍敌人概念【法律概念】(依法享有的利益)【政治概念】(巩固统治的支配力量)行为主体公民国家机关及其特定工作人员公民权利国家权力行为属性维护私人利益维护公共利益处理公共事务可放弃或转让不可放弃或转让与义务相对应（公民依法享有权利，依法履行义务）与服从相对应（规范国家权力运行，制约和监督权力）主体中国共产党（中国共产党是执政党）政府（行政机关）【中央人民政府——“国务院”地方各级人民政府】负责掌握领导权具体执行管理举例中国共产党必须依法执政。政府必须依法行政。概念法律制度的简称（一个国家完整的法律制度的总和。）依法治理的原则（依据法律治理国家和社会）（依法治国）举例维护国家法制统一，完善法制体系法治国家，法治社会专业定义指社会各阶级在国家中的地位。即国家权力掌握在哪个阶级手中。指统治阶级采取何种形式来组织自己的政权机关。简单理解权力属于谁（国家的主人是谁）【人民】权力如何行使（人民通过什么方式来管理国家）【通过人民代表大会行使】我国内容中华人民共和国是工人阶级领导的