2025阜阳师范大学教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025阜阳师范大学教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.师生关系的基础是（）。A.道德责任关系B.教学工作关系C.心理情感关系D.个人交往关系【答案】：B2.对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）。A.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任B.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响C.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”D.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力【答案】：B3.人的“全面发展”是（）。A.每个人的发展都按照同一路径进行B.各种素质的平均发展C.人的素质和能力的“同时发展”D.不断追求自身的完善【答案】：D4.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。A.教师的威严B.教学监控能力C.教学反思能力D.师爱【答案】：B5.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。A.管理的角色B.代理的角色C.育人的角色D.研究的角色【答案】：A6.高等学校的学科制度首先是以（）为宗旨的制度安排。A.组织教学形式B.整合高深知识C.建设学术、生产系统性高深知识D.制定教学制度【答案】：C7.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有，将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为，属于学术失范现象中的（）。A.抄袭B.不良引注C.剽窃D.虚假署名【答案】：C8.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和（）A.专业实践能力发展B.职业技能发展C.职业周期发展D.学历水平发展【答案】：C9.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。A.教给学生知识B.给学生权利C.尊重学生家长D.尊重和信任学生【答案】：D10.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。A.职业道德修养B.职业道德评价C.职业道德规范D.职业道德原则【答案】：D11.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）。A.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题B.个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系C.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用D.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题【答案】：D12.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。A.国家助学金和勤工助学B.国家奖助学金和勤工助学C.国家奖学金和勤工助学D.国家励志奖学金和勤工助学【答案】：A13.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）。A.消退抑制B.倒摄抑制C.超限抑制D.前摄抑制【答案】：D14.[]教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）A.实事求是B.严谨治学C.理论联系实际D.与时俱进【答案】：B15.要提升师德修养，教师在学习师德修养科学理论的同时，还必须（）A.学习学科专业知B.提高教育教学技能C.加强与社区合作沟通D.积极参加社会实践【答案】：D16.教师专业发展的基础是（）A.教研结合B.终身学习C.创新实践D.反思经验【答案】：B17.人的发展存在着不同维度，就人的发展的内容来说，主要包括身体发展、心理发展以及（）等几个方面。A.自然性发展B.个性发展C.精神性发展D.社会性发展【答案】：D18.以各行各业的专门人才培养为主，培养应用型的高级专门人才的是（）。A.多科性或单科性专业性应用型大学或学院B.综合性的研究型大学C.多科性或单科性的职业性技能型院校D.技能型大学【答案】：A19.高校战略规划的核心是（）A.评估战略B.确定战略目标C.实施战略D.战略分析【答案】：B20.教育活动与其他社会活动最根本的区别在于（）。A.是否促进人的发展B.是否有组织性和系统性C.是否促进社会的发展D.是否有目的地培养人【答案】：D21.下列选项中；哪项完整地表达了心理学的研究对象？（）A.情绪人格及其规律B.生理现象及其规律C.心理现象及其规律D.心理过程及其规律【答案】：C22.俗话说“人心不同，各如其面”，说明人格具有（）。A.独特性B.稳定性C.可变性D.共同性【答案】：A23.学位与研究生教育自主创新的三个层面分别是（）。A.重大原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新B.观点创新、技术创新和借鉴创新C.技术创新、原始创新和引进借鉴再创新D.理论创新、内容创新和方法创新【答案】：A24.在性格结构中具有核心意义的是（）。A.性格的理智特征B.性格的意志特征C.性格的情绪特征D.性格的态度特征【答案】：D25.新高考制度下，考生不再划分文理科，除了语文、数学、外语这3科外，考生可自选3门科目参加考试，（）成为高校录取的重要依据。A.学生综合素质B.学生品德素质C.学生身体素质D.学生才艺表现【答案】：A26.提出了成就目标的TARGET模式的心理学家是（）。A.皮特里差B.埃利奥特C.埃姆斯D.阿特金森【答案】：C27.在团体心理辅导的团体发展过程中，成员最主要的需求是利用团体解决自己的问题，这属于团体发展的（）A.工作阶段B.初创阶段C.过渡阶段D.结束阶段【答案】：A28.主张心理学应该研究无意识的流派是（）。A.人本主义心理学B.认知心理学C.格式塔心理学D.精神分析心理学【答案】：D29.提出自我同一性危机的心理学家是（）。A.弗洛伊德B.埃里克森C.霍妮D.荣格【答案】：B30.下列选项中，不属于《教师法》中规定的科学研究权的是（）。A.从事科学研究、学术交流B.在学术活动中充分发表意见C.参加专业的学术团体D.开展教育教学改革和实验【答案】：D31.“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱儿童”这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.为人师表B.爱国守法C.关爱学生D.爱岗敬业【答案】：C32.《职业教育法》第二十条第一款规定:“（）应当根据本单位的实际，有计划地对本单位的职工和准备录用的人员实施职业教育。A.高等职业院校B.初等职业院校C.企业D.中等职业院校【答案】：C33."两个臭皮匠，抵过一个诸葛亮"反映的群体心理现象是（）A.群体模仿B.从众C.社会惰化D.社会助长【答案】：D34.哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯?（）A.多媒体教学法B.讨论法C.案例教学法D.指导自学法【答案】：D35.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。A.均衡发展B.以德治国C.以人为本D.依法治国【答案】：B二、多选题36.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性，主要表现在（）。A.学科与学习者之间的关联性B.各学科之间的相互关联性C.学科与社会之间的关联性D.教师和学生之间的关联性E.学科与教师之间的关联性【答案】：ABC37.法治的基本要求是（）。A.司法公正B.严格依法办事C.良法D.权力制约【答案】：AB38.优化大学校园的心理环境可以从以下几个方面着手（）。A.倡导优化配置学校资源B.倡导崇尚学术，重视教学的价值取向C.建设富有育人寓意的校园物质环境D.建设关爱学生的生活学习的师生关系【答案】：BC39.贯彻教学与科学研究相结合原则的基本要求主要包括（）。A.培养大学生的科学道德B.培养大学生的科学态度C.对学生进行科学精神的教育D.改变注入式的教学方法【答案】：ABC40.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面？（）A.稳定-可变维度B.可控-不可控维度C.长期-短期维度D.内在控制-外在控制维度【答案】：ABD41.决定义务的主观因素主要有两个方面，即（）A.客观世界B.客观存在C.先验理性D.道德认知【答案】：CD42.[]下面有关教师为人师表的特征正确的是（）A.为人师表缺乏可操作性B.为人师表具有较弱的激励性C.为人师表具有鲜明的示范性D.为人师表具有突出的严谨性【答案】：CD43.道德意志一般应经历以下三个阶段（）。A.下决心B.树信心C.立恒心D.认同心【答案】：ABC44.教师形象的塑造应从哪些方面入手（）。A.仪表B.举止C.礼仪D.语言【答案】：ABCD45.在社会主义制度下，文明生产的要求有（）。A.精神振奋B.环境整洁明快C.低耗高效D.严格执行操作规程【答案】：BD46.以下关于职业道德规范的表述中，正确的是（）。A.开拓创新、劳动安全均属于职业道德规范B.有的职业道德规范的要求也是法律规定的要求C.职业道德规范是社会分工发展的结果D.职业道德规范仅适用从事一定工作的人【答案】：ABCD47.为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（）A.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识B.考核的重点放在学生是否正真了解教材内容上C.以学生智力和知识发展水平为基础D.精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义【答案】：ABCD48.高校教育要帮助大学生树立现代的、正确的人生发展观，需要做到以下观念的转变（）。A.就业观的转变B.发展观的转变C.学习观的转变D.择业观的转变【答案】：ABCD49.品德的特征包括个体性和（）A.道德性B.主体性C.整体性D.稳定性【答案】：ACD50.教师命题时，应注意（）。A.命题的全面性B.命题的有效性C.命题的指向性D.命题的随意性【答案】：ABC51.一般认为，影响大学生品德形成发展的内在因素包括（）A.同伴关系B.个体身心特征C.自我意识提高D.人生价值追求【答案】：BCD52.提升高校教师的幸福感需要（）。A.尊重教师的合理需要B.教师应注重塑造积极的品质C.树立正确的教师人才观