2025阜阳师范大学信息工程学院教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025阜阳师范大学信息工程学院教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.现代大学教学中，传授新知识应以（）为主。A.调查法B.讲授法C.练习法D.实验法【答案】：B2.（）作为精神文明建设的一个突破口。A.国际学术交流B.教书育人C.学术水平D.师德建设【答案】：D3.高等教育的发展从根本上受制于（）。A.社会综合实力的发展B.社会科技的发展C.物质资料的生产D.经济增长的质量与效果【答案】：D4.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是（）。A.教学设计B.教学任务分析C.教学评价D.C教学测量【答案】：B5.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是高等评价的（）。A.反馈——调节功能B.导向——激励功能C.诊断——改进功能D.鉴定——选拔功能【答案】：C6.（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A.自我奖惩B.内在动机C.自我强化D.自我效能【答案】：D7.大学生在遇到困难与挫折时，往往因为只考虑眼前，很难全面、长远、多角度看待问题，从而容易悲观失望，难以自拔，这反映了其情绪情感的（）。A.强烈性B.波动性C.敏感性D.狭隘性【答案】：D8.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。A.严以律己，以诚待人B.凡是不要先出头C.谦虚为怀、戒骄戒躁D.相互帮助通力合作【答案】：C9.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于（）。A.自由型B.中央集权型C.地方分权型D.集权与分权结合型【答案】：B10.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的（）特征。A.不合理性B.可减低性C.难以消除性D.延迟性【答案】：C11.从简单分类来讲,辅导员属于（）教师。A.管理B.任课C.德育D.智育【答案】：B12.“关爱自然，爱护环境，珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则？（）A.热爱祖国,服务人民B.明礼修身，团结友爱C.遵纪守法，弘扬正气D.强健体魄，热爱生活【答案】：D13.爱国主义包含三个不同但又相互关联的层次，即（）。A.文化自信、民族自豪和爱国信念B.民族认同、文化自信和爱国行为C.爱国情感、爱国信念和爱国行为D.爱国情感、理论自信和民族认同【答案】：C14.在人性的叙述中，认为人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）学派A.认知主义B.行为主义C.存在主义D.人本主义【答案】：D15.高等教育学是高等教育的一门（）。A.交叉学科B.融合学科C.综合学科D.边缘学科【答案】：C16.认知发展心理学流派的代表人物是（）A.格赛尔B.皮亚杰C.弗洛伊德D.艾里克森【答案】：B17.用以测量学绩的量表，选择能代表学绩的一些行为样本进行考核并做出数量分析的定量考核的一种方法叫（）。A.教学评估B.教学评价C.教学测量D.教学测验【答案】：D18.按照德韦克的成就目标理论，具有表现目标的个体往往持（）。A.能力掌握观B.能力表现观C.能力实体观D.能力增长观【答案】：C19.师德的灵魂是（）。A.提高业务水平B.关爱学生C.加强反思D.提高修养【答案】：B20.下列选项中不属于佛洛依德的人格结构成分的是（）。A.超我B.镜我C.自我D.本我【答案】：B21.关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）A.在专业教育中补充人文教育的内容B.使人文教育在高等教育中处于支配地位C.开设人文学科方面的课程D.在整个教育活动中渗透人文教育【答案】：B22.在大学生操作技能的教学指导中，不正确的做法是（）。A.明确操作技能学习的目的和任务B.促进学生产生式知识的自动化C.指导学生掌握正确的练习方法D.给学生以正确的操作示范【答案】：B23.综观高等教育发展历史，有代表性的三大高等教育理念流派是（）A.理性主义、保守主义、实用主义B.理性主义、实用主义、进步主义C.理性主义、功利主义、进步主义D.理性主义、功利主义、实用主义【答案】：D24.某教师把大量的时间花在如何管理和控制学生上，而不是把重点放在如何教好学生上。该教师处于的成长与发展阶段是（）。A.关注学生B.关注情境C.关注生存D.关注发展【答案】：C25.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（）。A.在学生之间进行横向的比较与学习B.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。C.辨证地看待学生的优缺点，不绝对化D.对学生一视同仁，一样要求【答案】：C26.某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是（）A.侵犯了教职工的获取劳动报酬权B.侵犯了教职工的个人财产自主权C.违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定D.校长办事积极果断，工作能力强【答案】：D27.主张高校课程内容应是经典学科,教材以古典名著为主的课程理论是（）A.科学主义课程观B.结构主义课程观C.永恒主义课程观D.改造主义课程观【答案】：C28.关于“师爱”，下列正确说法是（）。A.对少数优秀学生的关爱B.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重C.出于私情之爱D.师爱不具有育人的作用【答案】：B29.高校科研管理的首要环节是（）。A.科研立项管理B.科研人员管理C.科研经费管理D.科研规划管理【答案】：D30.认为心理健康的模式为“功能充分发挥者”的心理学家是（）。A.英格里士B.罗杰斯C.奥尔波特D.马斯洛【答案】：B31.学生按（）进行学习，形成自己在某一专门领域的专长，为未来职业活动作准备。A.生涯规划B.专业C.学业规划D.兴趣【答案】：B32.社会知觉最早是由哪位心理学家提出的（）A.洛克B.斯滕伯格C.弗洛伊德D.布鲁纳【答案】：D33.下列选项不属于我国高校办学自主权的是（）。A.自主开展与境外高校的合作B.人事配置权C.自主调节系科招生比例D.依法自主设置学科专业【答案】：B34.狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的。这种心理防卫机制是（）。A.退化B.升华C.投射D.合理化【答案】：D35.与"赠地学院"的出现有关的院校职能是（）A.科研B.知识创新C.教学D.社会服务【答案】：D二、多选题36.从业人员举止得体的要求是（）。A.注意场合B.把握分寸C.大大方方，不拘小节D.随心所欲【答案】：AB37.教师道德义务的作用主要表现在（）。A.正确的义务观可以促使教师自觉培养高尚的师德品质B.正确的义务观可以约束和规范教师的行为C.正确的义务观是教师职业劳动的巨大激励力量D.正确的义务观可以调节教育活动中的人际关系【答案】：ACD38.针对有拖延问题的大学生，应帮助他们（）。A.具体、深入分析拖延的原因B.制定针对性的行动计划并坚决执行C.培养豁达的心态D.敢于直面自己，对最坏的结果有心理准备【答案】：AB39.学校人际关系特点包括（）。A.人际关系的功利性B.教育目标的制约性C.人际关系的文化蕴含D.人际关系的道德评价【答案】：BCD40.表述教学目标时一般要考虑的因素有（）。A.条件B.因果C.行为D.程度E.学习者【答案】：ACDE41.我国高校的办学自主权主要包括（）。A.人事配置权B.自主调节系科招生比例C.依法自主设置学科专业D.自主开展与境外高校的合作【答案】：BCD42.教师道德行为选择的内部条件有（）。A.教师个人的人生观B.教师个人的世界观C.教师个体道德素质D.教师个体能力素质E.教师个人身体素质【答案】：ABCD43.我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的（）。A.高职教育B.专科教育C.研究生教育D.本科教育【答案】：BCD44.《公民道德建设实施纲要》强调，要（）。A.使从业人员具有鲜明的个性特征B.把遵守职业道德的情况作为考核、奖惩的重要指标C.把道德特别是职业道德作为岗前培训的重要内容D.始终将个人利益放在首位【答案】：BC45.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系,一般包括（）。A.专业意识B.专业品质C.专业技术D.专业态度【答案】：ABD46.高校教师职业道德的基本原则主要有（）A.爱国主义原则B.社会主义原则C.人道主义原则D.集体主义原则【答案】：ABCD47.关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育问题，下列说法正确的是（）A.大学生已是成年人，教师无需对他们的婚恋观进行引导B.每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作C.高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育D.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育【答案】：BCD48.编制高等学校课程计划应当遵循的原则包括（）。A.满足学生发展的需要B.保证教育内容的系统性C.符合专业培养目标D.统一性和灵活性相结合【答案】：BCD49.我们的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始终是我们民族的优良传统，做到以德立人的前提是（）。A.知荣辱B.加强每一位公民的自我修养C.营造良好的文化氛围D.树立社会主义公共道德【答案】：ABD50.我国加强理想信念教育的环节包括（）。A.马克思主义理论教育B.形势政策教育C.中国近现代史教育D.社会主义核心价值体系教育E.专业技能教育【答案】：ABCD51.以下哪些技术属于个别心理辅导技术？（）A.澄清技术B.具体化技术C.共情技术D.倾听技术【答案】：ABCD52.搞好课堂教学要做到（）。A.目的明确B.内容正确C.方法得当D.形式合理【答案】：ABCD53.大学生的品德评价指标体系建构的原则有发展性原则、科学性原则、