2025重庆工商大学派斯学院教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025重庆工商大学派斯学院教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。A.教学设计B.教学计划C.教学反思D.教学监控【答案】：C2.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）。A.校本培训模式B.派出培训模式C.社会许可模式D.自我实现模式【答案】：D3.高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是（）。A.知识优先原则B.学生主体原则C.教师主导原则D.讲述思路为主的原则【答案】：D4.下列选项中，不属于合理宣泄调节情绪的方法是（）。A.倾诉B.矫正不良认知C.运动调节D.写日记【答案】：B5.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是（）。A.进修培训B.师徒结对C.同伴互助D.自我研修【答案】：C6.教师的下列做法中，与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是（）。A.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标，在课堂上“一讲到底”，学生始终扮演着“静听者”的角色B.教师在课堂上适当压缩讲授时间，增加学生研讨和自我学习的时间C.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问D.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动，增加学生的话语机会【答案】：A7.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）A.合作性B.广阔性C.专业性D.实体性【答案】：D8.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。A.校本研修B.岗位培训C.教学反思D.学历进修【答案】：C9.高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出（）并改进工作的过程。A.价值判断B.主观判断C.客观判断D.事实判断【答案】：A10.高等教育对个体的促进功能不包括（）。A.培养合格公民B.促进个体社会化C.促进个体个性化的发展D.促进个体生活能力的发展【答案】：A11.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出（）、思想教育、科学方法的养成教育。A.科学精神B.科学原则C.科学目标D.科学信仰【答案】：A12.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每（）年参加（）次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训,每年开展不少于（）个学时的校级培训。A.4,1,16B.5,1,24C.4,1,24D.5,1,16【答案】：D13.将学业成败归因于个人外部的稳定因素，指的是下列因素中的是（）。A.运气B.任务难度C.努力D.能力【答案】：B14.高等教育由（）实施。A.大学和科研机构B.高等学校和其他高等教育机构C.大学和独立学院D.大学和高等专科学校【答案】：B15.制定高校培养目标的依据是（）A.个人本位论B.马克思主义关于人的全面发展学说C.社会本位论D.政治决定论【答案】：B16.菠菜、芹菜、西蓝花等都是蔬菜这一概念的（）。A.属性B.正例C.反例D.类化【答案】：B17.孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。”，孟子对梁惠王说：“王何必曰利亦有仁义而已矣。”孔孟的主张属于（）。A.重利轻义观B.重义轻利观C.义利并重观D.以上都不是【答案】：B18.不属于自由应答型试题的是（）。A.填充题B.简答题C.论述题D.多选题【答案】：D19.university的本义是（）A.师生行会B.职业训练机构C.科研机构D.牧师养成所【答案】：A20.正确处理教学与科研的关系，应是（）A.以科研为主B.教学与科研兼顾C.以教学为主D.按学校考核来取舍【答案】：B21.[]教育学生的感情基础（）A.爱学校B.爱工作C.爱教育事业D.爱学生【答案】：D22.德育过程造就道德主体，包括（）两个方面。A.个体道德社会化和社会道德个体化B.个体道德社会化和社会道德群体化C.班级道德社会化和社会道德群体化D.群体道德社会化和社会道德群体化【答案】：A23.教师在合法权益受到侵害时，依照法律的规定，向法定主管机关申述理由，请求处理的制度，称为（）。A.教师申诉制度B.教师行政诉讼C.教师行政复议D.教师调解制度【答案】：A24.《学记》上说：“不陵节而施”；这句话体现了（）A.启发性教学原则B.循序渐进的教学原则C.巩固性教学原则D.因材施教的教学原则【答案】：B25.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于（）。A.澄清技术B.提问技术C.具体化技术D.面质技术【答案】：A26.凡是一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用的，叫做（）。A.逆向迁移B.正迁移C.负迁移D.纵向迁移【答案】：C27.以下属于程序性知识的是（）。A.知道圆是什么B.知道吉林的省会是哪里C.知道北方的气候特点是什么D.知道怎样骑自行车【答案】：D28.哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯?（）A.指导自学法B.多媒体教学法C.讨论法D.案例教学法【答案】：A29.由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为（）。A.定势B.迁移C.原型启发D.变式【答案】：A30.教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）A.指导自我教育法B.陶冶教育法C.榜样示范法D.实际锻炼法【答案】：B31.有意义学习的实质，就是符号、文字所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立（）。A.特殊的和固定的联系B.人为的和本质的联系C.实质性的和非人为性的联系D.主动的和条理清晰的联系【答案】：C32.创造过程的必经阶段是（）。A.准备阶段、启发阶段、明朗阶段、验证阶段B.准备阶段、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段C.准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段D.酝酿阶段、准备阶段、启发阶段、明朗阶段【答案】：C33.在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是（）。A.调动学生的积极性B.确保学生的独立地位C.维护教师的中心地位D.维持正常课程秩序【答案】：A34.在对学生进行说服教育时，为了让学生“心悦诚服”，说服者应遵循（）原则。A.利益性B.针对性C.平等性D.开放性【答案】：C35.某教师把大量的时间花在如何管理和控制学生上，而不是把重点放在如何教好学生上。该教师处于的成长与发展阶段是（）。A.关注情境B.关注发展C.关注学生D.关注生存【答案】：D二、多选题36.从业人员做到公私分明，要（）。A.富有奉献精神，时时处处想到别人，想到集体和国家B.从细微处严格要求自己C.在劳动创造中满足和发展个人的需要D.正确认识公与私的关系，增强集体意识【答案】：ABCD37.教书与育人的伦理学意义是（）。A.是建立和谐师生关系、成为人民满意教师的重要内容B.是促进教师高尚道德形成的关键C.是提高教学质量和培养高素质人才的根本保证D.是塑造学生健康人格和展示自身人格的根本途径【答案】：ACD38.判断个体的聚集是否称得上群体，主要标准包括（）。A.共同目标B.一定的组织形式C.一套成文与不成文的规范D.成员之间心理上的相互依存【答案】：ABCD39.教师专业发展主要包括自我实现模式和学校推动模式。下列属于学校推动模式的是（）。A.校本培训模式B.派出培训模式C.社会许可模式D.教学熟练模式【答案】：ABC40.高等学校教师劳动的社会性价值主要表现为（）。A.塑造完善人格B.开启人的心智C.传承人类社会文明D.推动社会历史进步【答案】：CD41.有关慎独这种师德修养方法的认识正确的是（）。A.慎独是一种道德修养方法B.慎独是道德修养应达到的一种境界C.慎独的表现形式是主观的，内容则是客观的D.慎独倡导人们要严格要求自己，坚持在“隐”和“微”处下功夫【答案】：ABCD42.基于对职业内涵的分析，我们可以看出职业具有以下特征（）。A.阶级性B.差异性C.层次性D.同一性E.时代性【答案】：BCDE43.以下是爱国的行为是（）。A.随地吐痰B.做好本职工作C.偷税漏税D.节约用水【答案】：BD44.关于学年制的缺点叙述,正确的有（）。A.易于造成学生时间和精力的浪费B.要求单一、缺乏弹性C.不利于因材施教D.不利于学生个性发展【答案】：ABCD45.在高等学校中，派出培训模式的形式主要包括（）。A.学校之间的相互交流B.出国访问C.学位进修D.学历进修【答案】：ABCD46.社会主义核心价值体系的基本内容包括（）。A.爱国主义为核心的民族精神B.马克思主义理论C.以改革创新为核心的时代精神D.社会主义荣辱观【答案】：ACD47.教师专业的从业要求包括（）。A.资格证书B.道德C.知识D.能力【答案】：ABCD48.教师道德行为选择的外部条件包括（）。A.教师道德规范体系B.社会历史条件C.教师的具体生活环境和条件D.特定社会的道德价值观念【答案】：ABCD49.情绪和情感（）A.以需要为中介B.是一种主观感受C.会引起生理变化D.与认识过程无关【答案】：ABC50.一般认为，学科包括的基本含义是（）。A.学问分支B.学术道德C.学术组织D.教学科目【答案】：ACD51.大学生主体地位的表现有（）。A.自我发展的主体B.独立的个体C.学习的主体D.交往的主体【答案】：ACD52.影响学习的主体因素有哪些？（）。A.想象力B.观察力C.意志D.学习任务【答案】：ABC53.关于学年制的缺点叙述，正确的有（）。