2025青海柴达木职业技术学院教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025青海柴达木职业技术学院教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。A.学生固定B.教师固定C.内容固定D.分组教学【答案】：D2.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.出国深造B.爱国守法C.教育教学D.为人师表【答案】：C3.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（）A.行动研究B.叙事研究C.院校研究D.实验研究【答案】：A4.“好学不倦，努力精通业务，精益求精”是教师职业道德中（）在实践中的具体要求。A.依法执教B.团结协作C.廉洁从教D.严谨冶学【答案】：D5.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。A.身正为师B.经验为师C.品德为师D.专业为师【答案】：A6.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。A.关注学生的道德生活和人格养成B.关注学生的情绪生活和情感体验C.关注学生的成长D.关注每一位学生【答案】：A7.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（）。A.理论与实践相结合的原则B.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则C.面向全体与因材施教相结合的原则D.教师主导作用与学生主动性相结合的原则【答案】：C8.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则（）。A.强化问题意识的原则B.增强学生参与的原则C.教学与D.讲述思路为主的原则【答案】：C9.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重，这是大学生性格的（）特征。A.情绪B.意志C.理智D.态度【答案】：A10.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于（）。A.地方分权型B.自由型C.集权与分权结合型D.中央集权型【答案】：D11.《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队)，学校应当保留其学籍（）。A.一年B.至退役后一年C.两年D.至退役后两年【答案】：B12.高校实践育人工作主要包括哪些形式（）A.实践教学、志愿服务、创新创业B.课外活动、军政训练、社会实践活动C.课外活动、志愿服务、创新创业D.实践教学、军政训练、社会实践活动【答案】：D13.依据《儿童权利公约》，下列哪一项是错误做法A.对待幼儿一视同仁B.鼓励幼儿接受教育C.重视男孩，轻视女孩D.尊重幼儿的意见【答案】：C14.以各行各业的专门人才培养为主，培养应用型的高级专门人才的是（）。A.综合性的研究型大学B.多科性或单科性专业性应用型大学或学院C.多科性或单科性的职业性技能型院校D.技能型大学【答案】：B15.心智技能的特点有（）。A.物质性、外显性、展开性B.观念性、内潜性、简缩性C.物质性、外显性、简缩性D.观念性、内潜性、展开性【答案】：B16.言语沟通中首先应该学会（）。A.倾听B.尊重C.表达D.沟通【答案】：A17.教师专业发展的根本是（）A.反思经验B.教研结合和创新实践C.终身学习D.提升专业知识【答案】：B18.高校德育方法很多，示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是（）。A.惩前毖后，治病救人B.有则改之，无则加勉C.言者无罪，闻者足戒D.桃李不言，下自成蹊【答案】：D19.阿特金森研究发现，更容易选择非常容易任务的是（）。A.避免失败者B.追求成功者C.所有人D.矛盾者【答案】：A20.说服教育是一门艺术，也是一个动态流程，需要教师有效把握说服的各个环节，不包括（）。A.确立说服的目标B.评价说服结果C.分析说服的对象D.把握说服的内容【答案】：D21.（）是指个人对别人的意识，包括别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高。A.社会助长B.社会消退C.社会干扰D.社会惰化【答案】：A22.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（）。A.课程即复杂会话B.课程即活动C.课程即知识D.课程即经验【答案】：C23.有意义学习的倡导者是（）。A.华生B.奥苏贝尔C.布鲁纳D.皮亚杰【答案】：B24.对教师正直道德品质的说法错误的是（）。A.教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人B.教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争C.教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生D.正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现【答案】：B25.第一个系统论述教育心理学并被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是（）。A.皮亚杰B.巴甫洛夫C.桑代克D.奥苏伯尔【答案】：C26.根据维纳的三维成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（）。A.能力B.任务C.努力D.运气【答案】：A27.相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）A.系统性B.前沿性和职业倾向性C.操作性D.历史性【答案】：B28.幼儿分类时，将“茄子”和“芹菜”放在一起，而将“灯泡”和“领带”归为一类，此时儿童形成的概念是（）。A.具体概念B.抽象概念C.关系概念D.合取概念【答案】：B29.智育目标包括三个方面：陈述性知识、认知策略和（）。A.元认知B.程序知识C.特殊技能D.心智技能【答案】：D30.根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。A.100％B.75％C.25％D.50％【答案】：D31.关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的？（）A.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法B.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大C.学年制强调共同性，学分制强调个体性D.学年制重过程管理，学分制重目标管理【答案】：A32.下列选项中,属于影响学习的客体因素的是（）A.记忆力B.兴趣C.思维力D.学习目标【答案】：D33.某生知道考试作弊不对，也为此感到羞愧，但还是受到考试名次的诱惑，从而做出作弊行为，这是品德心理结构中的（）出现问题A.道德信念B.道德情感C.道德认知D.道德意志【答案】：D34.企业应当承担对本单位的（）进行职业教育的费用。A.专业人员B.职工和准备录用的人员C.企业领导D.管理人员【答案】：B35.1966年，联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献，该文献指出"教育工作应被视为一种专业"，这份文件是（）A.《教育：财富蕴藏其中》B.《教师职业生涯周期》C.《给教师的建议》D.《关于教师地位的建议》【答案】：D二、多选题36.在实行市场经济模式的一些主要发达国家,高等教育体制与运行机制大体上有三种类型（）。A.配置型B.复合型C.集中型D.分散型【答案】：BCD37.高校教师职业道德自我修养的途径（）。A.博采众家之长，B.认真学习理论，C.不断自我激励，D.积极投身职业道德实践，【答案】：ABCD38.大学生主体地位的表现有（）。A.交往的主体B.独立的个体C.学习的主体D.自我发展的主体【答案】：ACD39.学校团体心理辅导中，发展性团体的主要功能包括（）A.矫正功能B.治疗功能C.教育功能D.预防功能【答案】：CD40.转变后进生应注意（）A.建议后进生转学以改变教育环境B.树立一分为二的观点C.分析后进生的形成原因D.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱【答案】：BCD41.奥尔波特的人格特质理论中属于个人特质的有（）。A.中心特质B.次要特质C.首要特质D.根源特质【答案】：ABC42.自我决定理论强调学生与生俱来的心理需要包括（）。A.自主需要B.归属需要C.胜任需要D.成就需要【答案】：ABC43.下列哪些选项属于教师职业活动中需要处理的基本关系A.与幼儿家长的关系B.同事关系C.师幼关系D.与教育管理者的关系【答案】：ABCD44.完善生态文明制度体系，要做到（）。A.划定生态保护红线，建立责任追究制度B.把节约资源放在首位C.完善经济社会发展考核评价体系D.健全法律法规，完善生态环境保护管理制度【答案】：ACD45.文化素质教育的目的在于（）。A.提高大学生的文化品位B.提高审美情趣C.强化专业教育D.提高人文素养【答案】：ABD46.创新对企事业单位和个人发展的作用表现在（）。A.是企事业竞争取胜的重要手段B.是个人事业获得成功的关键因素C.是企事业持续、健康发展的巨大动力D.两者没有关系【答案】：ABC47.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）。A.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定B.体现教师勤奋敬业认真负责精神C.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则D.侵犯学生的休息权【答案】：AD48.案例教学的优点是（）。A.扩大学生的实际知识B.加强理论与实际的结合C.培养学生分析和解决实际问题的能力D.沟通学校与社会的联系【答案】：ABCD49.多媒体课件按功能主要可以分成（）。A.讨论模式B.自学模式C.实验模式D.讲授模式【答案】：ABD50.大学校园文化的心理功能有（）。A.心理调试功能B.激励功能C.暗示功能D.感染功能E.同化功能【答案】：ABCDE51.孟子提出的教师道德规范包括（）。A.注重实践，知行合一B.以身作则，教者必以正C.提高自身能力，以其昭昭D.加强个人修养，反省、知耻、改过【答案】：BCD52.心理学的主要研究内容包括（）A.认知过程B.意志过程C.心理状态D.个体心理特征【答案】：ABCD53.高校教