2025青海警官职业学院教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025青海警官职业学院教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。A.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益B.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感C.以德修身，率先垂范D.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献【答案】：D2.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（）。A.已发展到不为小事而发怒和呕气B.遇事能坚持自己正确认识C.能冷静控制自己情绪D.感情用事，难以用理智控制情绪【答案】：D3.大学生正处于认知发展的（）。A.平稳期B.下降期C.高峰期D.高原期【答案】：C4.大学生心理发展的主要特点是（）。A.兴趣与职业尚未直接发生联系B.个性发展尚不够成熟和稳定C.情绪强烈，情感内容日益丰富D.智力发展尚未达到最佳水平【答案】：C5.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的（）A.微观研究B.分析研究C.宏观研究D.开发研究【答案】：A6.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?（）A.自主建构的过程B.被动生成的过程C.被动发展的过程D.自然发展的过程【答案】：A7.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。A.名片效应B.超限效应C.自己人效应D.南风效应【答案】：D8.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（）。A.显性功能B.正常功能C.负向功能D.隐性功能【答案】：C9.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。A.坚持真理B.赏罚分明C.因材施教D.秉公办事【答案】：C10.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是高等评价的（）。A.导向——激励功能B.诊断——改进功能C.鉴定——选拔功能D.反馈——调节功能【答案】：B11.大学生心理健康教育的主要途径（）A.心理咨询B.心理普查C.开设相关课程D.个体教育【答案】：C12.学生具有违纪行为,应当以（）为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。A.批评教育B.警告C.谈心谈话D.通知家长【答案】：A13.下列选项中属于狭义教育目的的是（）。A.国家教育目的B.家庭教育目的C.个人的教育目的D.利益集团教育目的【答案】：A14.教师是实施素质教育的（）力量，是实现我市城乡教育统筹的重要力量。A.基础B.坚强C.基本D.骨干【答案】：D15.心理辅导教师讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动这属于个别心理辅导的（）技术A.自我表露B.澄清C.简述语意D.提问【答案】：A16.下列不属于高校教师绩效评价内容的是（）。A.年龄资历B.政治思想C.科研业绩D.教学业绩【答案】：A17.美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出，人的最高层次需要为（）A.自我实现需要B.安全的需要C.生理需要D.尊重的需要【答案】：A18.“亲其师而信其道”，想要成为受学生尊敬的教师，（）第一位的，是教师的根基，是教师践行教育使命的核心品质。A.教师的科研能力B.教师个人的道德修养C.教师的教学能力D.教师的个人学识【答案】：B19.幼儿分类时，将“茄子”和“灯泡”这两种物体放在一起，而将“芹菜”和“领带”这两种物体放在一起，这种概念是（）。A.抽象概念B.合取概念C.关系概念D.具体概念【答案】：D20.桑代克在迁移研究中的最大贡献是（）。A.否定了普遍迁移的说法B.最早进行迁移实验研究C.发现了迁移的心理机制D.用实验事实否定了形式训练说【答案】：D21.《中小学幼儿园安全管理办法》规定：学校应当健全门卫制度，建立校外人员入校的登记或者验证制度，禁止（）进入(或带入）校园①无关人员②校外机动车③非教学用易燃易爆物品④有毒物品⑤动物⑥管制器具等危险物品A.①②③B.④⑤⑥C.②③④⑤⑥D.①②③④⑤⑥【答案】：D22.下列有关高职院校科研的表述,不正确的是（）A.高职院校将科学研究与“双师型”教师队伍建设结合B.高职院校主要从事应用研究、技术推广和教育教学研究C.高职院校直接为地方经济建设服务,开展科学研究的意义不大D.高职院校将科学研究与应用型人才培养模式相结合【答案】：C23.有些大学生在取得成绩时，容易产生积极、肯定的情感体验，有时甚至骄傲自满，忘乎所以；一旦遇到挫折，容易产生消极、否定的情感体验，甚至悲观失望、自暴自弃。这说明他们（）。A.自我认识具有主动性和自觉性的特点B.自我体验具有丰富性和波动的特点C.自我体验具有敏感性和情境性的特点D.自尊感和自卑感相互交织【答案】：B24.自觉维护国家政策法规，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.爱国守法B.教书育人C.爱岗敬业D.关爱学生【答案】：A25.以下不是影响迁移的客观因素的是（）。A.学习材料特性B.媒体C.认知结构D.教师指导【答案】：C26.高校组织的权力特征是（）A.二元性B.分散性C.学术性D.复杂性【答案】：A27.中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的（）。A.洋务学堂B.京师同文馆C.京师大学堂D.南洋公学【答案】：B28.德育的永恒主题是（）。A.心理健康教育B.生存教育C.爱国主义教育D.理想教育【答案】：C29.（）是教师职业行为的基本准则A.奉公B.守法C.廉洁D.爱国【答案】：B30.中华人民共和国公民有受教育的（）A.权利B.权利和义务C.义务D.权力【答案】：B31.根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?（）A.意义策略、组织策略和目标策略B.再认策略、意义策略和组织策略C.意义策略、组织策略和再认策略D.再认策略、组织策略和意义策略【答案】：B32.某学生在复习时，经常使用层级图和概念图以发现学习内容间的层次关系，并将之归入某种结构体系。这种学习策略属于（）。A.资源管理策略B.组织策略C.元认知策略D.计划策略【答案】：B33.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”出自（）。A.《论语》B.《大学》C.《孟子》D.《中庸》【答案】：B34.在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以做出人生基本的抉择的是（）学派A.认知主义B.行为主义C.人本主义D.存在主义【答案】：D35.由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）A.观察法B.个案研究法C.定量研究法D.定性研究法【答案】：B二、多选题36.大学生认知发展特征主要体现在（）。A.人格发展特征B.思维特征C.记忆特征D.感知觉特征【答案】：BCD37.教师良好的意志品质主要体现在（）A.充沛的精力和顽强的毅力B.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力C.处理问题的果断性和坚定性D.明确的目的性【答案】：ABCD38.教师与同事彼此沟通，可以促进（）A.心理支持B.思维创新C.集体智慧D.团结合作【答案】：ABC39.促进大学生认知发展的教育对策是（）。A.进行创造性思维训练B.加强多边协作，形成大学生认知促进的合力C.加强大学生的自我反思能力的培养D.加强大学生的主体教育【答案】：BD40.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、（）。A.监督权B.治安违法C.刑事违法D.强制权E.裁决权F.教育违法G.处罚权H.命令权【答案】：ADEGH41.属于认知学习理论的是（）。A.顿悟说B.信息加工理论C.操作条件作用说D.试误说【答案】：AB42.教师与同事彼此沟通，可以促进（）A.集体智慧B.思维创新C.团结合作D.心理支持【答案】：ABD43.以下描述中属于人本主义学派人性观的是（）A.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答B.人是理性的，是善良和值得信任的C.人的取向是成长、健康和自我实现D.人各具潜能，每个人都是有价值的、独立的个体【答案】：BCD44.新时代教师职业道德素养的主要内容（）。A.献身教育事业B.自尊自强C.正直诚实D.开拓创新【答案】：ABCD45.随着高等教育的发展和新技术在教学中的广泛应用，高等学校教学组织形式正在发生一些新变化，主要表现为（）。A.教学活动的短学程化B.教学活动的小规模化C.教学活动场所多样化D.教学活动的高效率化【答案】：ABC46.教师良心是教师职业道德的重要范畴，其特点包括（）。A.内隐性B.综合性C.广泛性D.公正性E.稳定性【答案】：ABCDE47.对教育观念的纠偏正确的是（）。A.纠正超前学习之偏B.纠正负担过重之偏C.纠正育人初心之偏D.纠正违规竞争之偏【答案】：ABCD48.教师道德良心对教师行为的作用表现在（）。A.在教师行为的进行过程中，起着自我控制和自我监督的作用B.在教师选择行为之前，起着指导的作用C.在教师行为的进行过程中，起着外在约束和引导的作用D.在教师行为结束之后，起着自我评价的作用【答案】：ABD49.影响成就目标形成的个人因素有（）。A.家庭经济地位B.性别C.能力D.年龄【答案】：BCD50.可以通过以下哪几个方面来提升校园文化的整体品位（）A.加强基础设施建设B.促进师生和谐的文化C.倡导正确办学理念D.美化校园物质环境【答案】：BCD51.道德对社会现实的认识作用包括（）。A.了解人生价值和生活意义，正确进行道德理想的抉择B.显示现实社会的生命力和历史趋势，帮助人们预见人类社会前进发展的远景C.提供关于现实社会关系状况的知识D.有助于使人们辨别善恶，提高分辨是非的能力【答案】：ABCD52.以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的观点的有（）。A.教师应当关心国家社会的进步事业B.教师应当教人