甘肃陇南市初二地理生物会考考试试题及答案

甘肃陇南市初二地理生物会考考试试题及答案一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。地球自转的周期是（

）

A.一年B.一个月C.一天D.一小时

答案：C

解析：地球自转一周的时间为一天，约为24小时；公转一周的时间为一年。下列地图要素中，用于表示图上距离与实际距离比例的是（

）

A.方向B.图例C.比例尺D.注记

答案：C

解析：地图三要素包括比例尺、方向、图例，其中比例尺表示图上距离与实际距离的比例关系。下列气候类型中，降水季节分配比较均匀的是（

）

A.热带雨林气候B.热带草原气候C.温带海洋性气候D.温带大陆性气候

答案：C

解析：温带海洋性气候受西风带影响，降水季节分配较均匀；热带雨林气候全年降水多，热带草原气候降水有明显干湿季，温带大陆性气候降水较少且集中在夏季。我国位于（

）

A.亚洲东部B.欧洲西部C.非洲南部D.大洋洲东部

答案：A

解析：我国位于亚洲东部，濒临太平洋，是一个海陆兼备的国家。下列地形区中，地势最高的是（

）

A.云贵高原B.四川盆地C.青藏高原D.黄土高原

答案：C

解析：青藏高原位于第一级阶梯，平均海拔4000米以上，地势最高。下列河流中，属于长江支流的是（

）

A.黄河B.淮河C.汉江D.金沙江

答案：C

解析：汉江是长江的最大支流之一；黄河、淮河属于黄河水系；金沙江是长江上游河段。下列不属于我国四大牧区的是（

）

A.新疆牧区B.青海牧区C.内蒙古牧区D.黑龙江牧区

答案：D

解析：我国四大牧区是新疆、青海、内蒙古、西藏，黑龙江不属于其中之一。以下哪项不是等高线地形图上的特征（

）

A.等高线越密集，坡度越陡

B.等高线闭合区域表示山地或盆地

C.陡崖处等高线重叠

D.山顶处等高线向中心凸出

答案：D

解析：山顶处等高线向中心凹陷，而向中心凸出的为盆地。下列动物中，属于恒温动物的是（

）

A.鲫鱼B.蛤蟆C.猫D.蚂蚁

答案：C

解析：恒温动物包括鸟类和哺乳类，猫属于哺乳动物，为恒温动物；其他选项均为变温动物。动物的运动方式与其生活环境密切相关，下列说法正确的是（

）

A.鱼类用鳃呼吸，不具有运动行为

B.昆虫用翅飞行，属于先天性行为

C.蚯蚓靠肌肉和刚毛协调运动

D.蜥蜴用四肢爬行是学习行为

答案：C

解析：蚯蚓的运动方式是靠肌肉收缩和刚毛的协助；鱼的运动属于本能；昆虫的飞行是先天性行为；蜥蜴的爬行是先天性行为。下列属于细菌和真菌在自然界中的作用的是（

）

A.促进物质循环B.增加氧气含量

C.吸收阳光进行光合作用D.作为消费者参与食物链

答案：A

解析：细菌和真菌在生态系统中是分解者，促进物质循环和能量流动；不会进行光合作用，也不属于消费者。以下不属于基因控制生物性状的是（

）

A.人的双眼皮B.番茄的红果C.蚕茧的颜色D.人吃东西

答案：D

解析：基因控制生物性状包括遗传特征、生理特征等；“吃东西”是行为，不是基因控制的性状。遗传病是由于（

）

A.营养不良引起

B.传染病传播引起

C.遗传物质改变引起

D.环境污染引起

答案：C

解析：遗传病是由遗传物质发生改变（如基因突变）引起的，不属于环境因素或生活习惯。下列属于变异现象的是（

）

A.鸡生蛋B.蜜蜂采蜜

C.同一棵树上结出不同口味的果实

D.树根向地生长

答案：C

解析：变异是生物体在遗传过程中性状产生差异，如同一棵树上有不同性状的果实，属于变异现象。草履虫的运动结构是（

）

A.纤毛B.鞭毛C.肌肉D.胞肛

答案：A

解析：草履虫通过纤毛的摆动进行运动。人体的结构层次由小到大依次是（

）

A.细胞→组织→器官→系统→个体

B.个体→系统→器官→组织→细胞

C.系统→器官→组织→细胞→个体

D.组织→器官→系统→个体→细胞

答案：A

解析：人体结构层次由细胞到个体依次为细胞→组织→器官→系统→个体。下列不属于无性生殖的是（

）

A.植物的扦插B.酵母菌的出芽生殖

C.桂花树的开花结果D.马铃薯的块茎繁殖

答案：C

解析：开花结果属于有性生殖，其余均为无性生殖方式。下列昆虫中，发育方式属于完全变态的是（

）

A.蝗虫B.蚊子C.蟋蟀D.蜻蜓

答案：B

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，蚊子属于此类；其他为不完全变态。鸟类和两栖类的生殖发育都有一个共同点是（

）

A.雌雄异体B.卵生C.体内受精D.胎生

答案：B

解析：鸟类和两栖类均为卵生，但体内受精只存在于鸟类和爬行类中。下列哪项属于计划免疫（

）

A.吃维生素C预防坏血病

B.患过天花后获得免疫力

C.接种卡介苗预防结核病

D.服用退烧药

答案：C

解析：计划免疫是通过接种疫苗预防传染病，接种卡介苗属于计划免疫；其他不属于。下列属于传染性病的是（

）

A.色盲B.糖尿病C.疟疾D.遗传性耳聋

答案：C

解析：传染性疾病通过病原体传播，疟疾由疟原虫引起，属于传染病；其他属于非传染性疾病。关于免疫系统，以下描述正确的是（

）

A.免疫系统只由淋巴细胞组成

B.抗体是免疫细胞产生的

C.免疫自稳功能可以清除体内衰老细胞

D.免疫系统不会产生记忆

答案：C

解析：免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质；抗体由浆细胞产生；免疫系统具有记忆功能；免疫自稳功能可以清除体内异常细胞。为了防止病原体传播，应采取的措施不包括（

）

A.控制传染源B.切断传播途径

C.保护易感人群D.增进身体健康

答案：D

解析：传染病预防的三环节是控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；增进身体健康属于提高自身抵抗力，不直接属于预防措施。青少年应养成健康的生活方式，下列做法正确的是（

）

A.长时间熬夜复习B.饮食搭配合理

C.偶尔吸烟喝酒D.频繁使用手机

答案：B

解析：健康生活方式包括饮食均衡、作息规律、积极锻炼等；其他选项属于不良生活习惯。下列属于生物多样性的是（

）

A.雷同的物种分布B.不同的生态系统

C.缺乏多样性的生活方式D.单一的气候类型

答案：B

解析：生物多样性包括物种多样性、生态系统多样性和基因多样性，而不同的生态系统是生物多样性的体现。下列关于分类的描述，正确的是（

）

A.将生物分成动物和植物属于最小的分类单位

B.分类等级由低到高依次为界、门、纲、目、科、属、种

C.区分植物和动物是分类的最重要依据

D.分类体系包括形态、功能、遗传等多方面因素

答案：D

解析：生物分类依据包括形态、生理功能、遗传物质等，边界、门、纲等是分类等级，由大到小排列。下列可作为生物分类依据的是（

）

A.环境温度B.生活习性C.遗传物质D.以上都是

答案：D

解析：生物分类依据包括形态结构、生理功能、遗传特征、生活环境等。下列关于基因显隐性的描述，正确的是（

）

A.隐性基因控制的性状不会遗传

B.显性基因总是被表达出来

C.显性性状对应的基因可能是纯合或杂合

D.隐性性状只能由隐性基因控制

答案：C

解析：显性性状可由显性纯合或显性杂合基因控制；隐性性状由隐性基因控制。人的体细胞中，常染色体的数目是（

）

A.22对B.23对C.24对D.25对

答案：A

解析：人体体细胞中含22对常染色体和1对性染色体，总为23对染色体。下列关于无性生殖的描述，错误的是（

）

A.能保持母体优良性状

B.由母体直接产生后代

C.不需要两性生殖细胞

D.后代个体之间遗传物质完全相同

答案：D

解析：无性生殖后代个体之间遗传物质部分相同，有突变和变异的可能。下列属于生态系统的是（

）

A.一片森林B.流水中的藻类

C.一棵树D.草原上的所有动物

答案：A

解析：生态系统包括生物部分和非生物部分，一片森林是一个完整的生态系统，其余为单一组成部分。人类优化生育行为对保护生物多样性的重要性体现在（

）

A.避免遗传病的产生

B.增加人类数量

C.改变生物物种的结构

D.加强种间竞争

答案：A

解析：优化生育行为可减少遗传病对后代的影响，有助于维护生物基因多样性。下列不属于生物圈中人的作用的是（

）

A.影响空气质量

B.调节生态系统

C.干扰生物栖息地

D.促进生物进化

答案：D

解析：人类活动通常是破坏性的，但可通过合理行为调节生态；促进生物进化属于自然选择范畴，不是人类直接作用。下列关于保护生物多样性措施，正确的是（

）

A.扩大开发野生动植物资源

B.建立自然保护区

C.任由物种自然衰退

D.捕杀野生动物

答案：B

解析：建立自然保护区是对生物多样性的有效保护措施，其他选项违背保护原则。下列不属于生物技术的是（

）

A.嫁接繁殖B.酒酿制作

C.植物组织培养D.杂交水稻种植

答案：B

解析：酒酿制作属于传统发酵技术，是生物技术的一部分；嫁接、组织培养和杂交水稻都属于现代生物技术应用。下列关于健康生活方式的描述，正确的是（

）

A.合理饮食，多吃高脂肪食物

B.适度运动，避免过度劳累

C.长期熬夜复习

D.经常服用抗生素

答案：B

解析：适度运动与合理饮食是健康生活方式的重要内容，长期熬夜和滥用抗生素属于不良习惯。下列关于免疫的说法，正确的是（

）

A.免疫系统对外来病原体均具有防御作用

B.免疫功能只会随年龄增长而降低

C.抗体具有特异性，仅对特定病原体起作用

D.计划免疫不会导致过敏反应

答案：C

解析：抗体具有特异性，只对特定抗原起作用；免疫功能会随年龄而变化，但不一定只降低。下列关于遗传和变异的描述，正确的是（

）

A.变异总是对生物有利的

B.遗传是生物体将性状传递给后代的过程

C.变异是遗传的基础

D.变异不能改变基因型

答案：B

解析：遗传是性状传递，变异是性状的改变，不属于遗传的必然基础。下列属于生态系统能量流动特点的是（

）

A.由生产者到消费者再到分解者

B.能量不断循环利用

C.单向流动、逐级递减

D.无任何循环

答案：C

解析：生态系统中的能量是单向传递的，且随着营养级升高而递减。下列现象中，体现生物间相互关系的是（

）

A.草原上的植物吸收土壤中的水分

B.蜜蜂和花之间的传粉关系

C.人类活动影响大气成分

D.鱼类在水中游动

答案：B

解析：蜜蜂与花之间的传粉关系属于生物间的互利共生关系，体现生物之间的相互作用。下列属于保护生物多样性措施的是（

）

A.捕杀濒危鸟类

B.营造人工林代替自然林

C.制定自然保护区

D.法定节假日不再放假

答案：C

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施。四大高原中，地势最平坦的是（

）

A.青藏高原B.黄土高原

C.云贵高原D.内蒙古高原

答案：D

解析：内蒙古高原地势相对平坦，而其他高原地形起伏较大。下列关于健康饮食的描述，正确的是（

）

A.多吃高铁食物有利于血管健康

B.素食不摄入蛋白质

C.高糖饮食有助于健康

D.增加零食摄入有好处

答案：A

解析：高铁食物对血液健康有益，蛋白质是植物和动物细胞的重要组成，健康饮食应合理搭配；高糖和零食摄入可能有害健康。下列行为不利于健康的是（

）

A.保持合理的作息时间

B.坚持锻炼

C.吸烟喝酒

D.积极参加户外活动

答案：C

解析：吸烟喝酒是不良生活习惯，不利于健康。下列不属于生态系统组成的是（

）

A.非生物部分B.生产者

C.消费者D.动物

答案：D

解析：生态系统包括生产者、消费者、分解者等生物部分，以及非生物部分；“动物”属于消费者，并非独立组成部分。下列关于细菌和真菌的描述，错误的是（

）

A.都既可以营腐生生活，也可以营寄生生活

B.细菌都是单细胞，而真菌多为多细胞

C.分布广泛，存在于各个生态系统中

D.都可以通过孢子繁殖

答案：D

解析：细菌主要通过分裂繁殖；真菌通过孢子繁殖。下列属于生物基本特征的是（

）

A.能进行光合作用

B.都能自由运动

C.具有神经系统

D.能生长和繁殖

答案：D

解析：生物的基本特征包括：新陈代谢、生长繁殖、应激性、适应环境等，其中生长和繁殖是本质特征。下列属于生命现象的是（

）

A.雨后石块上长出苔藓

B.水晶慢慢变大

C.每天升起的太阳

D.钢铁生锈

答案：A

解析：苔藓是植物，能进行生长繁殖，属于生命现象；其他选项为非生物现象。下列属于生态系统中生产者的是（

）

A.鼠类B.细菌

C.水稻D.真菌

答案：C

解析：生产者是绿色植物，通过光合作用合成有机物；动物和真菌属于消费者和分解者。下列关于生物圈的描述，正确的是（

）

A.生物圈指地球表面的所有生物

B.生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈

C.地球上所有的生物及生存环境构成生物圈

D.生物圈不包括人类活动的影响范围

答案：C

解析：生物圈是地球上的所有生物及其生活的环境总和，包括大气圈、水圈、岩石圈等。二、综合填空与读图分析题（本大题共5小题，共50分）【地理填空】我国气候特点之一是大陆性特征显著，因此气温的年变化幅度较大，降水的季节变化也______。

答案：较大

解析：我国为季风气候，降水季节变化显著，但部分地区大陆性特征显著，如西北地区，气温年变化大。【地理读图】阅读“中国地形图”，回答下列问题：

（1）图中字母D代表的地形区是______，该地区主要气候类型是______。

（2）地形区E是______高原，其平均海拔高度超过______米。

答案：

（1）青藏高原；高原气候

（2）青藏；4000

解析：青藏高原是第一级阶梯，平均海拔高；其气候为高原气候，降水少、气温低。【生物填空】昆虫的繁殖方式属于______生殖，陆生动物适应环境的特点包括______、______。

答案：有性；靠气管呼吸；具有外骨骼

解析：昆虫属于有性生殖；陆生动物多具有气管呼吸和外骨骼结构以适应陆地环境。【生物读图】观察“细菌和真菌分布图”，回答下列问题：

（1）图中所示的微生物分布区域中，______处细菌最丰富。

（2）在______环境中，真菌的分布较多。

答案：

（1）土壤

（2）阴暗潮湿

解析：土壤是细菌和真菌的主要分布区域；阴暗潮湿环境适合真菌生长。【生物特征填空】生物的基本特征包括______生长、______繁殖、应激性、适应环境和______（填“新陈代谢”或“呼吸”）。

答案：能；能；新陈代谢

解析：生物的基本特征包括：能生长、能繁殖、应激性、适应环境、新陈代谢等。三、识图作答题（本大题共2小题，每题5分，共10分）观察“显微镜结构图”，回答下列问题：

（1）调节光线强弱的结构是______。

（2）观察时应先将物镜转向______，再调节粗准焦螺旋。

答案：

（1）反光镜

（2）低倍镜头

解析：反光镜调节光线强弱；使用低倍镜头观察较大范围的标本。观察“人类染色体图”，回答下列问题：

（1）图中携带遗传信息的结构是______。

（2）男女的性染色体组成分别为______。

答案：

（1）染色体

（2）XX、XY

解析：染色体是遗传物质的载体；女性的性染色体为XX，男性的为XY。四、实验探究题（本大题共2小题，每题10分，共20分）实验探究：某同学为了观察植物细胞的结构，使用洋葱鳞片叶内表皮制作临时装片。

（1）制作装片过程中，用碘液染色的目的是什么？

（2）在观察时，如果发现细胞重叠，可能的原因是什么？

（3）为了使实验结果更清晰，应让装片保持______。

（4）若提出“植物细胞是否有细胞膜”这一问题，可以采取哪种方法进行验证？

（5）通过实验，你对植物细胞有何新认识？

答案：

（1）便于观察细胞结构