广东汕头市初二地理生物会考真题试卷+答案

广东汕头市初二地理生物会考真题试卷+答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）下列生物中，属于先天性行为的是（

）

A.黑猩猩使用工具取食

B.蚂蚁觅食

C.蚯蚓走迷宫

D.狗听到铃声分泌唾液答案：B

解析：先天性行为是动物生来就有的、由遗传因素决定的行为，如蚂蚁觅食、蜘蛛织网等。学习行为是在生活过程中通过经验或模仿获得的行为，如黑猩猩使用工具、狗听铃声分泌唾液等。下列不属于细菌和真菌的共同特征的是（

）

A.都是单细胞生物

B.都能在有氧条件下生存

C.都能进行孢子繁殖

D.都缺乏细胞核答案：C

解析：细菌是单细胞生物，没有细胞核；真菌大部分是多细胞生物，可以进行孢子繁殖。细菌和真菌都能在有氧或无氧条件下生存，但真菌不一定都需要有氧环境。下列哪项是生物多样性的体现？（

）

A.水稻与小麦的杂交

B.同一种植物在不同环境下形成不同形态

C.森林中的各种树种

D.人类的双眼皮与单眼皮答案：C

解析：生物多样性是指生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，森林中的各种树种是种类多样性；双眼皮与单眼皮是同一物种中基因的差异，属于遗传多样性。下列属于昆虫完全变态发育的是（

）

A.蝉

B.蟋蟀

C.菜粉蝶

D.蝗虫答案：C

解析：完全变态发育是昆虫发育过程中经历卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，如菜粉蝶、蝴蝶、蚊子等；不完全变态发育是卵→幼虫→成虫三个阶段，如蝉、蝗虫等。下列哪项不属于人类健康生活方式？（

）

A.均衡饮食

B.吸烟饮酒

C.适量运动

D.保持良好作息答案：B

解析：吸烟、饮酒是不良生活习惯，会严重影响健康，不属于健康生活方式。在生态系统中，能将有机物分解为无机物的生物是（

）

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.非生物部分答案：C

解析：分解者包括细菌、真菌等，能分解动植物遗体中的有机物，将其转化为无机物，供生产者重新利用。下列属于细菌与人类的关系的是（

）

A.导致人患天花

B.引起胃炎

C.制作酸奶

D.引起肺结核答案：C

解析：细菌在自然界和人类生活中有多种作用，有的有益如乳酸菌制作酸奶，有的有害如引起疾病。水中含氧量高的地方，鱼类较多，主要原因是（

）

A.氧气促进鱼的繁殖

B.氧气有利于鱼群聚集

C.鱼类需要氧气进行呼吸

D.氧气适合鱼类的生长答案：C

解析：鱼类通过鳃进行呼吸，需要溶解在水中的氧气，所以水中含氧量高有利于鱼类的生存。下列哪种行为不属于动物的先天性行为？（

）

A.蜜蜂采蜜

B.鸡听到声音跑向食槽

C.蜘蛛织网

D.蚂蚁搬家答案：B

解析：动物的先天性行为是生来就有的，由遗传决定。鸡听到声音跑向食槽属于学习行为，是通过生活经验获得的。某地区受季风影响，夏季多雨，冬季少雨，该地区可能属于（

）

A.热带雨林气候

B.亚热带季风气候

C.温带海洋性气候

D.温带大陆性气候答案：B

解析：亚热带季风气候以夏季高温多雨，冬季温和少雨为特征，常见于我国南方地区。下列哪种生物的生殖方式属于无性生殖？（

）

A.被子植物

B.蕨类植物

C.马铃薯通过块茎繁殖

D.人类答案：C

解析：无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体。马铃薯的块茎繁殖属于无性生殖；被子植物一般进行有性生殖，人类也是有性生殖。下列哪项不属于生物的遗传特征？（

）

A.人的单双眼皮

B.种子的形状

C.鸟类的鸣叫方式

D.蝉的鸣叫答案：D

解析：蝉的鸣叫属于行为特征，是后天形成的，不是由遗传决定的，而其他选项均属于遗传特征。下列生物中，属于恒温动物的是（

）

A.青蛙

B.蜂鸟

C.蚯蚓

D.蛇答案：B

解析：哺乳动物和鸟类属于恒温动物，能保持体温恒定；两栖动物如青蛙、蛇属于变温动物；昆虫如蜂鸟（其实是鸟类）属于恒温动物。下列哪项可以作为判断一个生物是否存在的主要依据？（

）

A.是否会运动

B.是否会繁殖

C.是否由细胞构成

D.是否是植物答案：B

解析：生物的基本特征是能生长和繁殖，运动、细胞构成、是否是植物都不是所有生物都具有的。制作人口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加的液体是（

）

A.清水

B.碘液

C.生理盐水

D.稀释的酒精答案：C

解析：为了维持细胞的正常形态，防止细胞破裂，制作人口腔上皮细胞临时装片时应使用生理盐水。下列生态系统中，自动调节能力最强的是（

）

A.草原

B.农田

C.森林

D.沙漠答案：C

解析：森林生态系统由于生物种类多、结构复杂，具有较强的自动调节能力和稳定性。人类产生的废物中，哪种是最主要的污染源？（

）

A.化妆品

B.塑料制品

C.汽车尾气

D.建筑垃圾答案：B

解析：塑料制品难以降解，能长期危害生态环境，是人类废物中对环境影响最大的污染源之一。下列不属于气候资源的是（

）

A.阳光

B.风能

C.水能

D.土壤肥力答案：D

解析：气候资源是指对人类有利用价值的气候要素，如阳光、温度、降水、风等；土壤肥力属于自然资源，但不属于气候资源。下列哪项属于生物圈中的消费者？（

）

A.真菌

B.茎叶

C.鹿

D.藻类答案：C

解析：消费者是指以其他生物为食的生物，如动物；生产者是光合作用的绿色植物；分解者是细菌、真菌等。制作洋葱表皮细胞临时装片的正确步骤是（

）

A.擦→滴→撕→展→盖→染

B.滴→展→撕→盖→染→吸

C.擦→滴→撕→盖→染

D.滴→撕→展→盖→染→吸答案：D

解析：制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤是：滴清水→撕取表皮→展平→盖盖玻片→染色→吸去多余染液。下列属于哺乳动物的是（

）

A.蝗虫

B.金鱼

C.猫

D.青蛙答案：C

解析：哺乳动物具有胎生、哺乳、体温恒定等特点；猫是哺乳动物，蝗虫是昆虫，金鱼是鱼类，青蛙是两栖动物。果蝇的性别决定方式是（

）

A.XY型

B.XO型

C.ZW型

D.其他答案：A

解析：果蝇属于昆虫，性别决定方式为XY型，与人类相同。下列哪项属于传染性疾病的预防措施？（

）

A.保护易感人群

B.接种疫苗

C.切断传播途径

D.以上都对答案：D

解析：传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群，因此选项都对。基因在亲子代之间传递的物质基础是（

）

A.染色体

B.DNA

C.蛋白质

D.水答案：B

解析：基因是由DNA分子上的片段组成的，DNA是遗传物质的主要载体，通过生殖细胞传递。下列属于遗传变异的是（

）

A.同一株棉花结出不同颜色的棉桃

B.人因营养不良而变瘦

C.指甲因生长变长

D.鼠妇趋暗答案：A

解析：遗传变异是由于基因变化产生的变异，能够遗传给后代；其他选项均为环境因素导致的变异，不能遗传。二、填空题（每空1分，共20分）根据生物的形态结构和生理功能，生物可以分为______、______、______和______四个基本类型。

答案：动物、植物、真菌、细菌

解析：生物分类的基本类型包括动物、植物、真菌和细菌，这是四大原核生物和真核生物的划分。多细胞生物体的结构层次依次为______、______、______、______、______。

答案：细胞、组织、器官、系统、个体

解析：多细胞生物体从微观到宏观的结构层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体。人的性别是由______决定的，女性的性染色体组成是______，男性的性染色体组成是______。

答案：性染色体、XX、XY

解析：性别由性染色体决定，女性为XX，男性为XY。在生态系统中，生物之间通过______和______形成相互依存的关系。

答案：食物链、食物网

解析：生态系统中生物通过吃与被吃形成食物关系，这些关系构成食物链和食物网。为防止转基因食品对身体造成危害，应采取的措施包括______、______和______。

答案：科学监管、加强安全性评价、合理摄入

解析：转基因食品的安全管理需要科学的检测、评价和合理的消费方式，以避免潜在危害。下列属于人体免疫系统的组成部分的有______、______、______、______。

答案：皮肤、黏膜、白细胞、抗体

解析：人体的第一道防线是皮肤和黏膜，第二道防线是白细胞和抗体，共同构成免疫系统。在“观察植物细胞”实验中，使用碘液的目的是______。

答案：染色

解析：碘液用于染色，使细胞结构更清晰地显示出来，方便观察。制作临时装片时，盖盖玻片的正确做法是______。

答案：先用镊子夹起盖玻片，使它的一边接触载玻片上的标本，然后轻轻放下

解析：避免气泡产生，是制作临时装片的关键步骤。在生态系统中，分解者的主要作用是______。

答案：将动植物遗体中的有机物分解为无机物

解析：分解者能将有机物分解为无机物，供生产者再利用，维持生态系统的物质循环。下列哪一项属于生物圈中的分解者？（

）

A.植物

B.动物

C.细菌

D.阳光答案：C

解析：分解者主要包括细菌和真菌，负责分解动植物遗体。我国四大直辖市分别是______、______、______、______。

答案：北京、上海、天津、重庆

解析：北京、上海、天津、重庆是四个直辖市，分别是首都和几个重要城市。下列地形中，最有利于发展农业的是（

）

A.山地

B.高原

C.平原

D.丘陵答案：C

解析：平原地形平坦，土壤肥沃，适合大规模农业生产。气温的年变化和日变化主要由______引起。

答案：太阳高度角变化

解析：太阳高度角的变化会导致地表温度的季节性和昼夜变化。在显微镜下观察到的细胞具有细胞壁和细胞膜，该细胞最可能是（

）

A.动物细胞

B.植物细胞

C.细菌细胞

D.真菌细胞答案：B

解析：细胞壁是植物细胞的特征，动物细胞和真菌细胞没有细胞壁；细菌细胞虽然有细胞壁，但主要视为原核生物。下列属于生物圈中所有生物共同生存的环境是（

）

A.森林

B.海洋

C.沙漠

D.大气层答案：D

解析：生物圈是指地球上有生物生存的范围，主要包含大气层、水圈和岩石圈，是所有生物共同依赖的环境。三、识图作答题（每题5分，共10分）如图所示为某植物细胞结构示意图，分别写出标号①～⑥所代表的结构名称。

①______②______③______④______⑤______⑥______答案：①细胞壁②细胞膜③细胞核④细胞质⑤线粒体⑥叶绿体

解析：植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体和叶绿体。如图所示为某生态系统中的食物网图，请根据图中信息回答下列问题：

（1）该生态系统中属于生产者的是______。

（2）长腿蜘蛛以______为食，属于______消费者。

（3）图中食物链最多有______条。答案：（1）绿色植物

（2）昆虫；第二

（3）2

解析：生产者是绿色植物；长腿蜘蛛吃昆虫，属于第二营养级；图中食物链的数目应根据箭头的连接方式判断。四、实验探究题（每题10分，共20分）实验目的：探究绿色植物在光下进行光合作用的产物。

实验材料：天竺葵叶片、酒精、碘液、清水、小烧杯、试管、酒精灯、石棉网、隔水加热装置等。

实验步骤简述：

（1）将天竺葵叶片在暗处放置24小时；

（2）将叶片部分遮光，另一部分暴露在光下；

（3）用酒精隔水加热脱去叶片中的叶绿素；

（4）漂洗后滴加碘液；

（5）观察能否变蓝。答案：（1）暗处理使叶片中的淀粉耗尽，最后检测是否产生淀粉

（2）遮光处理与对照处理，看到遮光部分不变蓝，暴露部分变蓝，说明光合作用产生了淀粉

（3）酒精用于溶解叶绿素，便于观察淀粉

（4）碘液用于检测淀粉

解析：该实验通过淀粉检测证明植物在光下能进行光合作用。实验目的：探究细菌的分布。

实验方法：用无菌棉签蘸取不同环境中的物质（如手、土壤、硬币等），在培养基上涂抹，培养一段时间后观察。答案：（1）培养基上会出现菌落

（2）细菌分布在手上、土壤、硬币等环境中

（3）培养实验中需保持无菌操作

（4）实验检测了细菌在不同环境中的存在情况

解析：该实验通过采集不同环境的物质，培养后观察菌落的分布情况，从而了解细菌的分布范围。五、材料分析题（10分）阅读以下材料，回答问题：

某中学生物兴趣小组开展“保护生物多样性”主题实践活动，通过调查当地生态系统，发