2026年广西壮族自治区崇左市初二学业水平地理生物会考考试题库(含答案)

2026年广西壮族自治区崇左市初二学业水平地理生物会考考试题库(含答案)一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。地球自转的周期是（

）

A.一年B.一个月C.一天D.一小时

答案：C

解析：地球自转一周的时间为一天，即24小时。地图的三要素不包括（

）

A.比例尺B.方向C.图例D.颜色

答案：D

解析：地图的三要素是比例尺、方向和图例，颜色属于地图的表现形式。下列属于水生动物的是（

）

A.蛇B.蝗虫C.鱼D.蜘蛛

答案：C

解析：鱼类生活在水中，属于典型的水生动物。下列不属于先天性行为的是（

）

A.蜜蜂采蜜B.鹦鹉学舌C.蚂蚁搬家D.蜘蛛结网

答案：B

解析：鹦鹉学舌是学习行为，而其他选项均为动物生来就有的先天性行为。细菌和真菌在生态系统中的作用主要是（

）

A.生产者B.消费者C.分解者D.以上都不是

答案：C

解析：细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环。下列属于真菌的是（

）

A.病毒B.衣藻C.酵母菌D.蓝藻

答案：C

解析：酵母菌是单细胞真菌，而病毒无细胞结构，衣藻和蓝藻属于藻类。从种到界的分类等级中，等级最高的是（

）

A.种B.属C.界D.门

答案：C

解析：分类等级由大到小为界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位。下列不属于生物多样性的是（

）

A.物种多样性B.生态系统多样性C.基因多样性D.环境多样性

答案：D

解析：生物多样性包括物种、基因和生态系统三个层次，环境多样性不属于其范畴。下列属于有性生殖的是（

）

A.马铃薯的块茎繁殖B.种子繁殖C.营养繁殖D.马蜂的孤雌生殖

答案：B

解析：种子繁殖需要两性生殖细胞结合，属于有性生殖；其他属于无性生殖或特殊生殖方式。昆虫的发育类型中，完全变态发育的顺序是（

）

A.卵→若虫→蛹→成虫

B.卵→幼虫→蛹→成虫

C.卵→幼虫→成虫

D.卵→蛹→成虫

答案：B

解析：完全变态发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，而不完全变态则没有蛹期。两栖动物的生殖特点是（

）

A.体内受精，卵生

B.体外受精，卵生

C.体外受精，胎生

D.体内受精，胎生

答案：B

解析：两栖动物如青蛙，生殖特点是体外受精和卵生。鸟的生殖过程中，胚胎发育的场所是（

）

A.卵黄

B.卵白

C.胚盘

D.卵壳

答案：C

解析：胚胎发育的主要场所是卵细胞内的胚盘。下列性状中，由显性基因控制的是（

）

A.人类的白化病

B.人类的单眼皮

C.人类的色觉正常

D.人类的红绿色盲

答案：C

解析：色觉正常为显性性状，白化病、单眼皮、红绿色盲均为隐性性状。人的性别由（

）决定

A.X染色体

B.Y染色体

C.性染色体

D.常染色体

答案：C

解析：性别由性染色体（X和Y）决定，一般为XY型男性，XX型女性。下列属于无性繁殖的是（

）

A.试管婴儿

B.嫁接

C.植物播种育苗

D.鸟类产卵

答案：B

解析：嫁接是植物无性繁殖的一种方式，试管婴儿和产卵属于有性繁殖。人体的结构层次由小到大排列为（

）

A.细胞→组织→系统→器官→个体

B.细胞→组织→器官→系统→个体

C.器官→组织→细胞→系统→个体

D.组织→器官→细胞→系统→个体

答案：B

解析：人体结构由细胞→组织→器官→系统→个体构成。病毒与细菌的共同点是（

）

A.都是单细胞生物

B.都有细胞结构

C.都可以用光学显微镜观察

D.都能独立生存

答案：D

解析：病毒没有细胞结构，需要寄生在活细胞内才能生存；细菌是单细胞生物。在食物链中，生产者是（

）

A.鹿

B.蘑菇

C.绿色植物

D.狼

答案：C

解析：绿色植物通过光合作用制造有机物，是生态系统中的生产者。下列不属于免疫相关的是（

）

A.抗体

B.抗原

C.疫苗

D.血红蛋白

答案：D

解析：血红蛋白是运输氧气的蛋白质，不属于免疫系统成分。下列属于计划免疫的是（

）

A.接种卡介苗预防肺结核

B.自然感染后获得免疫

C.感染后使用抗生素

D.服用营养保健品

答案：A

解析：计划免疫是指按照国家规定，定期对人群进行的疫苗接种。病毒的遗传物质是（

）

A.DNA和RNA

B.DNA或RNA

C.通常是DNA

D.通常是RNA

答案：B

解析：病毒只含有DNA或RNA中的一种作为遗传物质。下列属于生态系统组成的是（

）

A.消费者

B.非生物环境

C.分解者

D.以上都是

答案：D

解析：生态系统包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分。水体中的藻类植物属于（

）

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.非生物因素

答案：A

解析：藻类植物能进行光合作用，是生态系统中的生产者。细菌的生殖方式主要是（

）

A.孢子生殖

B.出芽生殖

C.分裂生殖

D.有性生殖

答案：C

解析：细菌通过分裂生殖繁衍后代。真菌的繁殖方式不包括（

）

A.孢子生殖

B.出芽生殖

C.菌丝体繁殖

D.分裂生殖

答案：D

解析：真菌通过孢子生殖、出芽生殖或菌丝体繁殖，而分裂生殖是细菌的繁殖方式。二、综合填空与读图分析题（本大题共5小题，共50分）请写出遗传学中的三大基本规律：_________、_________、_________。

答案：分离定律、自由组合定律、伴性遗传规律

解析：遗传学的三大基本定律包括孟德尔的分离定律和自由组合定律，以及性染色体相关的伴性遗传。下列属于传染病的是（

）

A.佝偻病

B.艾滋病

C.夜盲症

D.高血压

答案：B

解析：艾滋病是由病毒引起的传染病，其他属营养或慢性疾病。下列属于免疫方式的是（

）

A.接种疫苗

B.白细胞吞噬病菌

C.溶菌酶分解细菌

D.以上都是

答案：D

解析：接种疫苗属于计划免疫，白细胞吞噬和溶菌酶分解是机体第一道防线的一部分。基因的多样性主要体现在（

）

A.不同DNA结构

B.不同种群的基因组成

C.不同个体的基因差异

D.以上都对

答案：D

解析：基因多样性包括种群内基因的差异，以及不同个体间的DNA结构不同。传染病的预防措施中，切断传播途径属于（

）

A.控制传染源

B.保护易感人群

C.管理病媒生物

D.切断传播途径

答案：D

解析：切断传播途径是传染病预防的重要措施之一。三、识图作答题（本大题共2小题，共10分）【生物识图】下图是人体的结构层次图，请写出图中①、②、③分别表示什么？

（图示为细胞→组织→器官→系统→个体）

答案：①细胞，②组织，③器官

解析：人体结构层次由细胞构成，通过分化形成组织，进一步组成器官，器官构成系统，系统构成个体。【地理读图】读图回答问题：

（图示为中国地形图，包含青藏高原、长江中下游平原、四川盆地、塔里木盆地）

（1）图中字母A、B分别代表________、________地形区。

（2）长江中下游平原主要位于我国________（填“东部”或“西部”）。

答案：（1）青藏高原、塔里木盆地；（2）东部

解析：检查地形区的分布和方位。四、实验探究题（本大题共2小题，共20分）在观察植物细胞结构的实验中，使用显微镜的正确操作顺序是（

）

A.调焦→对光→安放标本→镜筒下降

B.对光→安放标本→调焦→镜筒下降

C.安放标本→对光→调焦→镜筒下降

D.对光→调焦→安放标本→镜筒下降

答案：C

解析：显微镜操作顺序为：安放标本→对光→调焦→镜筒下降，以避免损坏镜头。某同学做“探究温度对酵母菌发酵的影响”实验，设计如下：

实验组：100mL酵母菌液+50℃水浴

对照组：100mL酵母菌液+25℃水浴

（1）实验的变量是________。

（2）若观察到实验组气泡明显多于对照组，可以得出的结论是________。

答案：（1）温度；（2）温度升高促进了酵母菌的发酵

解析：该实验通过设置不同温度组比较酵母菌的发酵效率，温度是唯一变量。五、材料分析题（10分）材料：某地为保护生态环境，将曾经的采矿区改为湿地公园，此举不仅恢复了生态多样性，还吸引了大量游客，促进了当地经济发展。

（1）