2025年广西壮族自治区钦州市初二地理生物会考考试真题及答案

2025年广西壮族自治区钦州市初二地理生物会考考试真题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1、下列属于水生动物的是？

A.蚂蚁

B.鲫鱼

C.蜘蛛

D.青蛙答案：B

解析：鲫鱼生活在水中，属于典型的水生动物；而蚂蚁、蜘蛛是陆生动物，青蛙虽部分时间在水中，但主要为两栖类，不属于单纯的水生动物。2、下列属于先天性行为的是？

A.狗听到铃声分泌唾液

B.鹦鹉模仿人说话

C.蚂蚁搬运食物

D.小狗算算术答案：C

解析：先天性行为是动物生来就有的，由遗传决定，如蚂蚁搬运食物；后天习得的行为如听到铃声分泌唾液、模仿说话、算算术等属于学习行为。3、动物在生物圈中的作用不包括？

A.维持生态平衡

B.促进物质循环

C.传播花粉

D.破坏自然环境答案：D

解析：动物在生物圈中的作用主要包括维持生态平衡、促进物质循环和传播花粉等，而破坏自然环境是人类活动造成的，不是动物的正常作用。4、下列关于细菌和真菌的说法错误的是？

A.细菌都是单细胞生物

B.真菌通过孢子繁殖

C.细菌和真菌的分布范围广

D.所有细菌对人类都有害答案：D

解析：并非所有细菌对人类都有害，有些细菌对人体有益，如乳酸菌、根瘤菌等，因此D选项错误。5、下列不属于细菌或真菌在自然界中的作用的是？

A.分解动植物遗体

B.合成有机物

C.促进物质循环

D.作为寄生者答案：B

解析：细菌和真菌主要作为分解者，通过分解有机物促进物质循环，而合成有机物是生产者如植物的作用。6、下列哪项是人类利用细菌和真菌的实例？

A.人类感染破伤风

B.酸奶制作

C.人类得脚气病

D.蚜虫传播病毒答案：B

解析：酸奶制作利用了乳酸菌（细菌），属于人类对微生物的有益利用，其他选项均为有害表现。7、生物分类的基本单位是？

A.界

B.种

C.纲

D.目答案：B

解析：生物分类的基本单位是“种”，《生物多样性及其保护》中指出，“种”是最小的分类单位。8、下列不属于生物多样性的是？

A.物种的多样性

B.基因的多样性

C.生态系统的多样性

D.气候的多样性答案：D

解析：生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统的多样性，气候的多样性属于非生物因素，并非生物多样性内容。9、保护生物多样性的措施不包括？

A.建立自然保护区

B.采伐森林

C.加强法制管理

D.就地保护答案：B

解析：生物多样性的保护包括建立自然保护区、加强法制管理、就地保护等方式，而采伐森林会破坏生态系统，不符合保护措施。10、下列属于有性生殖的是？

A.马铃薯用块茎繁殖

B.桂花树开花结果

C.椒草用叶片繁殖

D.酵母菌进行出芽生殖答案：B

解析：开花结果是植物通过种子繁殖，属于有性生殖；而块茎繁殖、叶片繁殖、出芽生殖均为无性生殖方式。11、蝉的发育方式属于？

A.完全变态发育

B.不完全变态发育

C.直接发育

D.间接发育答案：B

解析：蝉的发育经历卵、若虫、成虫三个阶段，不经过蛹期，故为不完全变态发育。12、青蛙的生殖与发育属于？

A.有性生殖，体内受精，水生发育

B.无性生殖，体内受精，陆生发育

C.有性生殖，体外受精，水生发育

D.无性生殖，体外受精，陆生发育答案：C

解析：青蛙属于两栖动物，其生殖具有有性生殖的特点，但通常在体外受精，幼体阶段在水中发育。13、基因控制生物的性状，下列哪项是显性基因控制的性状？

A.单眼皮

B.卷舌

C.白化病

D.色盲答案：B

解析：卷舌为显性性状，而单眼皮、白化病、色盲均为隐性性状。14、人类的性别由什么决定？

A.体细胞中的染色体

B.精子中的性染色体

C.卵细胞中的性染色体

D.线粒体中的基因答案：B

解析：人类性别由精子中的性染色体决定，因为卵细胞只携带X染色体，而精子携带X或Y染色体。15、下列哪项不属于遗传和变异的现象？

A.父亲是单眼皮，女儿也是单眼皮

B.母亲是双眼皮，女儿是单眼皮

C.同一株植物上结出不同口味的果实

D.人类接种疫苗后获得免疫力答案：D

解析：接种疫苗后的免疫力属于后天获得的免疫，并非遗传或变异现象。16、病原体侵入人体后，人体的免疫系统通过什么方式抵御？

A.抗体

B.抗原

C.巨噬细胞

D.脾脏答案：A

解析：抗原是病原体的成分，而抗体是免疫细胞产生的物质，用来识别并中和抗原，因此A为正确答案。17、关于传染病预防的措施，哪项属于控制传染源？

A.戴口罩

B.隔离病人

C.宣传卫生知识

D.接种疫苗答案：B

解析：隔离病人是控制传染源的主要方式，而戴口罩、宣传知识属于切断传播途径，接种疫苗属于保护易感人群。18、关于急救措施，哪项是正确的？

A.火灾时应先救人后救物

B.被毒蛇咬伤应立即揉搓伤口

C.遇到有人晕倒，应马上进行心肺复苏

D.伤口流血时应该用干净纱布按压止血答案：D

解析：流血时应进行按压止血，以减少失血。其他选项中，揉搓伤口会加重伤口感染，心肺复苏需专业人员操作，火灾时应优先保护生命安全。19、关于健康生活方式，下列说法正确的是？

A.长期吃高热量食物有利于健康

B.定期体检有助于发现疾病隐患

C.睡眠时间越长越好

D.适量饮酒有助于提高免疫力答案：B

解析：定期体检是早发现、早治疗的重要措施，有利于健康生活。20、人体与外界进行物质交换的主要场所是？

A.肺

B.肾脏

C.血液

D.呼吸道答案：C

解析：血液在循环系统中运输氧气与养料，进行人体与外界的物质交换，是主要场所。二、填空题（每空1分，共20分）21、在显微镜下，植物细胞与动物细胞相比，特有的结构是________和________。

答案：细胞壁、液泡

解析：植物细胞具有细胞壁和大液泡，而动物细胞没有。22、生态系统由________和________组成，其中生物部分包括_____________、_____________和_____________。

答案：生物部分、非生物部分、生产者、消费者、分解者

解析：生态系统包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分，共同构成完整的系统。23、人的生殖系统中，产生生殖细胞的器官是男女各自的________。

答案：睾丸、卵巢

解析：男性睾丸产生精子，女性卵巢产生卵细胞。24、关于基因的显隐性，当一对显性基因和一对隐性基因同时存在时，显性基因控制的性状________表现出来。

答案：会

解析：显性基因在一对基因中占主导地位，当存在显性基因时，其性状会表现出来。25、下面不属于传染病预防的措施是________。

答案：和病人同桌吃饭

解析：与病人同桌吃饭容易传播病原体，不属于预防措施。26、按照植物的生殖方式，________属于无性生殖方式之一。

答案：扦插

解析：扦插是植物通过茎繁殖的新个体，属于无性生殖。27、人体免疫系统中，________能识别并摧毁入侵的病原体。

答案：白细胞

解析：白细胞参与免疫反应，能够吞噬病原体或产生抗体。28、在生物分类中，“种”是最基本的单位，而“界”则是________的单位。

答案：最大的

解析：生物分类等级从高到低为界、门、纲、目、科、属、种，“界”是最大的分类单位。29、青藏地区的主要自然特征是________和________。

答案：高寒、地势高

解析：青藏地区的地势高，气候高寒，是其主要自然特征。30、人体遇到病原体时，会通过________和________进行防御。

答案：第一道防线、第二道防线

解析：人体的免疫防线包括非特异性免疫（第一道防线）和特异性免疫（第二道防线）。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、如下图所示，是某生态系统中的食物网示意图。

（假设图中包含草、蝗虫、青蛙、蛇、鹰、腐尸等）（1）该生态系统中，最高级消费者是________。

（2）写出一条包含3种生物的食物链。答案：

（1）鹰

（2）草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰

解析：鹰在食物链中处于最高营养级，是最高级消费者。根据图示生物之间的捕食关系，可以列出包含3种生物的食物链。32、如下图所示，是人的生殖系统简图。

（假设图中标注了卵巢、睾丸、子宫、输卵管、卵子等）（1）卵子从卵巢进入输卵管的过程称为________。

（2）胚胎开始在________内发育。答案：

（1）排卵

（2）子宫

解析：排卵是卵子从卵巢释放进入输卵管的过程；胚胎在子宫内发育，完成着床与成长。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某学校生物兴趣小组为了探究植物根的生长方向，做了如下实验：将几株小麦幼苗放入透明容器中，容器中放置不同方向的纸板，形成不同光照条件，观察根的生长方向。

（1）该实验的变量是________。

（2）根据实验结果，可推测植物根的生长方向与________有关。

（3）如果实验中未设置对照组，实验结论是否可靠？请说明原因。

（4）这种实验方法的优点是什么？答案：

（1）光照方向

（2）重力（或土壤中的水分）

（3）不可靠，因为缺少对照组无法排除其他因素影响。

（4）能够直观观察植物根在不同环境下的反应，具有较强的可操作性和结果可比性。解析：实验变量是光照方向，但实验中仅放置不同方向的纸板，实际可能影响根生长的主要是重力和土壤水分的分布。未经对照组的实验无法得出科学结论。实验方法的优势是可重复性强、数据收集直接。34、某生物兴趣小组取两组外形相同的植物进行实验，其中一组放在阳光下，另一组放在黑暗环境中，观察它们的生长状态。

（1）实验目的：探究________对植物生长的影响。

（2）实验中应保持相同条件的有________、________、________等。

（3）如果实验中一组生长迅速，另一组生长缓慢，说明________。

（4）该实验设计是否科学？为什么？答案：

（1）光

（2）温度、水分、土壤、空气

（3）光是植物进行光合作用的必要条件

（4）科学，因为变量单一，且有对照组。解析：实验目的是探究光对植物生长的影响；为了公平比较，其他条件需保持一致；实验结果说明光对植物生长有显著影响；该实验变量控制良好，因此科学。五、材料分析题（10分）35、材料：某地由于过度砍伐森林，导致当地生态系统退化，生物多样性下降。生物学家指出，这样的环境变化会引发一系列生态问题，例如物种灭绝、气候异常以及土壤流失等。

（1）根据材料分析，过度砍伐会破坏生物多样性。

（2）试说明生物多样性对生态保护的意义。

（3）请提一项保护生物多样性的具体措施。答案：

（1）过度砍伐会破坏生物栖息地，导致物种减少甚至灭绝。

（2）生物多样性是维持生态系统稳定和功能的基础，能够提升生态系统的抗干扰能力，促进物质循环与能量流动。

（3）建立自然保护区，依法保护珍稀动植物资源。解析：材料印证了生物多样性保护的必要性，回答应紧扣教材和课程标准中的相关内容。参考答案及解析一、选择题B

C

D

D

B

B

B

D

B

B

B

C

A

B

D

A

B

D

B

C二、填空题细胞壁、液泡

生物部分、非生物部分、生产者、消费者、分解者

卵巢、睾丸

会

和病人同桌吃饭

扦