2025年四川省眉山市初二地理生物会考真题试卷(+答案)

2025年四川省眉山市初二地理生物会考真题试卷(+答案)一、选择题（每题2分，共40分）1、下列不属于生物多样性内容的是（

）

A.物种多样性

B.遗传多样性

C.生态系统多样性

D.个体多样性

答案：D

解析：生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性，而个体多样性不属于生物多样性范畴。2、细菌和真菌的主要区别是（

）

A.是否具有细胞壁

B.是否具有细胞结构

C.是否具有成形的细胞核

D.是否能进行光合作用

答案：C

解析：细菌属于原核生物，没有成形的细胞核；真菌属于真核生物，有成形的细胞核。3、下列不属于先天性行为的是（

）

A.蜜蜂采蜜

B.婴儿吮吸乳汁

C.小狗绕道取食

D.蛙的夏眠

答案：C

解析：先天性行为是动物生来就有的本能行为，而小狗绕道取食是通过学习获得的行为。4、在生态系统中，消费者的作用是（

）

A.制造有机物

B.直接或间接以植物为食

C.分解有机物

D.固定太阳能

答案：B

解析：消费者是指动物，它们通过摄食植物或其它动物获取能量和营养，属于生态系统中的第二营养级。5、人体的结构层次从微观到宏观依次是（

）

A.细胞→组织→器官→系统→个体

B.个体→系统→器官→组织→细胞

C.系统→个体→组织→器官→细胞

D.组织→细胞→器官→系统→个体

答案：A

解析：人体的结构层次由小到大依次为：细胞→组织→器官→系统→个体。6、下列属于无性生殖的是（

）

A.杂交水稻

B.藻类通过孢子繁殖

C.桂花树通过扦插繁殖

D.植物通过种子繁殖

答案：C

解析：无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，如扦插、嫁接、出芽生殖等，而种子繁殖属于有性生殖。7、下列属于减数分裂的是（

）

A.植物根尖细胞的分裂

B.人的红细胞生成

C.蝗虫的卵细胞形成

D.人的皮肤细胞分裂

答案：C

解析：减数分裂是生殖细胞形成过程中特有的细胞分裂方式，能形成精细胞或卵细胞。8、下列关于基因的说法不正确的是（

）

A.基因是DNA上的片段

B.基因控制生物的性状

C.基因在体细胞中成对存在

D.基因在生殖细胞中单个存在

答案：B

解析：基因是DNA上具有遗传效应的片段，能控制生物的性状，但“控制”不是绝对的，而是影响性状表达。9、青蛙的受精方式是（

）

A.体外受精

B.体内受精

C.胎生

D.卵生

答案：A

解析：青蛙属于两栖动物，卵生，其受精方式为体外受精。10、人类的性别遗传主要与以下哪种细胞有关？（

）

A.红细胞

B.白细胞

C.卵细胞

D.精细胞

答案：D

解析：人类性别由性染色体决定，精细胞中含有X或Y染色体，决定后代性别。11、传染病的预防措施中，切断传播途径属于（

）

A.控制传染源

B.保护易感人群

C.切断传播途径

D.管理病原体

答案：C

解析：预防传染病的三个环节是控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。12、植物进行光合作用的场所是（

）

A.叶绿体

B.细胞核

C.线粒体

D.液泡

答案：A

解析：植物细胞中，叶绿体是光合作用的场所，能将光能转化为化学能。13、下列不属于细菌的是（

）

A.酵母菌

B.绿脓杆菌

C.葡萄球菌

D.链球菌

答案：A

解析：酵母菌属于真菌，不是细菌。14、下列哪种行为属于学习行为？（

）

A.蜘蛛结网

B.蜜蜂筑巢

C.猫捕鼠

D.小狗听到铃声后分泌唾液

答案：D

解析：学习行为是动物通过生活经验和学习获得的行为，如狗听到铃声后分泌唾液。15、分类的基本单位是（

）

A.界

B.纲

C.科

D.种

答案：D

解析：生物分类的基本单位是“种”，是最小的分类等级。16、下列不属于生态系统的是（

）

A.草原

B.森林

C.湖泊

D.一片树叶

答案：D

解析：生态系统必须包括生物和非生物成分，而一片树叶只是生物成分的一部分，不是完整的生态系统。17、下列哪种是生物圈中的主要分解者？（

）

A.动物

B.植物

C.细菌和真菌

D.病毒

答案：C

解析：细菌和真菌是生态系统中的分解者，能分解动植物遗体，促进物质循环。18、下列不属于生物圈的作用的是（

）

A.物质循环

B.能量流动

C.调节气候

D.提供氧气

答案：D

解析：生物圈的作用包括物质循环、能量流动、调节气候，而提供氧气是光合作用的产物，属于生物圈功能的一部分。19、下列哪种环境不适合细菌的生存？（

）

A.阴暗潮湿

B.无氧环境

C.沙漠

D.高温环境

答案：D

解析：细菌需要适宜的温度、湿度、营养条件，高温会抑制其生长。20、下列属于免疫系统的是（

）

A.骨骼

B.皮肤

C.心脏

D.肝脏

答案：B

解析：皮肤是天然的屏障，属于第一道防线，是人体的免疫系统的一部分。二、综合填空题与读图分析题（每题2分，共10题，20分）21、【地理】我国南方地区的主要气候类型是________气候，其特点是________。

答案：亚热带季风；夏季高温多雨，冬季温和少雨

解析：南方地区主要为亚热带季风气候，夏季受湿热季风影响，降水丰富，冬季较为温和。22、【生物】人类的性别是由________决定的，并主要与________有关。

答案：性染色体；卵细胞

解析：人类的性别由性染色体决定，其中卵细胞携带X染色体或Y染色体，决定了后代性别。23、【生物】生物分类的基本单位是________，分类等级中最大的单位是________。

答案：种；界

解析：生物分类的基本单位是“种”，最大的等级是“界”。24、【地理】世界最大的洲是________，最大的洋是________。

答案：亚洲；太平洋

解析：亚洲是世界上面积最大的洲，太平洋是面积最大的洋。25、【地理】我国地势特点是________，其对气候的影响是________。

答案：西高东低，呈阶梯状分布；有利于湿润气流深入内陆，形成多样化的气候

解析：我国地势西高东低，有利于季风带来降水，形成多样化的气候类型。26、【生物】植物的无性生殖方式包括________、________、________。

答案：扦插；嫁接；出芽

解析：植物的无性生殖方式包括多种，如扦插、嫁接、出芽等，均不需要两性生殖细胞。27、【地理】我国北方地区的自然特征是________，主要农业生产类型是________。

答案：干旱、寒冷；畜牧业

解析：北方地区降水较少，气温较低，农业以畜牧业为主。28、【生物】基因的显性与隐性决定了生物________的多样性，基因的传递主要通过________实现。

答案：性状；生殖

解析：基因的显隐性关系导致生物性状表现不同，基因的传递通过生殖过程实现。29、【地理】我国主要的自然灾害包括________、________、________。

答案：地震；洪水；干旱

解析：我国常见的自然灾害包括地震、洪水、干旱等，尤其是东部沿海地区多台风。30、【生物】传染病传播的三个基本环节是________、________、________。

答案：传染源；传播途径；易感人群

解析：传染病的传播必须经过这三个基本环节才能实现。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、观察下面的细胞结构图，回答问题：（图示为动物细胞结构）

（1）图中①是________，其作用是________。

（2）图中⑥是________，其作用是________。

答案：（1）细胞膜；保护细胞内部结构，控制物质进出

（2）细胞核；含有遗传物质，控制细胞生命活动

解析：动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等，细胞膜具有保护和控制物质进出的功能，细胞核储存遗传信息。32、根据下面的生态系统食物网图，回答问题：（图示为草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰的食物链）

（1）该生态系统中，生产者是________。

（2）在生态系统中，生物之间通过________联系在一起。

答案：（1）草

（2）食物链和食物网

解析：生产者是能进行光合作用的植物，生物之间通过食物链和食物网相互联系。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某同学在实验室进行“探究光照对植物生长的影响”实验，设计如下：

实验材料：两盆相同的绿豆幼苗、两个相同的花盆、一盏台灯、土壤

实验步骤：

①将两盆绿豆幼苗分别放入两个相同花盆中；

②一个花盆放在台灯下的光照环境中，另一个放在黑暗环境中；

③每天保持相同水分与温度，持续观察1个月。（1）该实验的变量是________。

（2）实验中应设置________组作为对照组。

（3）实验完成后，若发现光照组的植物生长更好，说明光照对植物生长有________作用。

答案：（1）光照

（2）黑暗

（3）促进

解析：该实验的变量是光照，黑暗组作为对照组，实验结果表明光照对植物生长有促进作用。34、某小组为了探究“人类的性别遗传”规律，使用“小棒”模拟X、Y染色体进行实验，结果如下：

-组合1：X与X→女孩

-组合2：X与Y→男孩

-组合3：X与X→女孩

-组合4：X与Y→男孩

-组合5：X与X→女孩（1）根据实验结果，可以推测生男生女的概率大致是________。

（2）为什么每对夫妇生男生女的概率是相等的？

答案：（1）各占50%

（2）因为X和Y染色体在配子中数量相等，随机结合

解析：通过模拟X和Y染色体的随机结合，推断出生男生女的概率各为50%。五、材料分析题（10分）35、阅读下面材料，回答问题：

“水土流失是我国南方地区常见的环境问题，其主要表现是表层土壤被水冲走，导致土地肥力下降，农田减少，生态环境恶化。造成水土流失的主要原因有：植被破坏、不合理耕作、