2025年河南省商丘市八年级地理生物会考考试题库(附含答案)_第1页
已阅读1页,还剩11页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025年河南省商丘市八年级地理生物会考考试题库(附含答案)考试时间:90分钟满分:100分姓名:________班级:________一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)地球自转导致的地理现象是(

A.四季更替B.昼夜交替C.极昼极夜D.气候带分布

答案:B

解析:地球自转导致昼夜交替和时间差异;公转导致四季更替和昼夜长短变化。我国地势第二级阶梯的主要地形是(

A.高原和盆地B.平原和丘陵C.高原和山地D.盆地和丘陵

答案:A

解析:我国地势第一级阶梯为高原(青藏高原),第二级为高原和盆地,第三级为平原和丘陵。气候类型中,年降水量最少的是(

A.热带雨林气候B.热带沙漠气候C.温带大陆性气候D.地中海气候

答案:B

解析:热带沙漠气候终年干燥少雨,是年降水量最少的气候类型。下列不属于我国内流河的是(

A.京杭大运河B.额尔齐斯河C.塔里木河D.黑龙江

答案:D

解析:黑龙江为外流河,额尔齐斯河、塔里木河为内流河,京杭大运河是人工河道,但属于内流河系统。下列属于生物基本特征的是(

A.能运动B.能生长和繁殖C.由细胞构成D.能呼吸

答案:B

解析:“能生长和繁殖”是生物最本质的特征,运动、呼吸是部分生物具备的,病毒不符合细胞结构。下列哪种生殖方式属于有性生殖(

A.马铃薯块茎繁殖B.仙人掌用茎繁殖C.人类的生殖D.酵母菌繁殖

答案:C

解析:有性生殖涉及生殖细胞结合,人类通过精子和卵细胞形成受精卵,其他为无性生殖。下列属于先天性行为的是(

A.蚯蚓走迷宫B.小狗算术C.蜜蜂采蜜D.黑猩猩用工具

答案:C

解析:先天性行为是动物生来就有的,蜜蜂采蜜为本能行为;后三者为学习行为。被称为“地球之肺”的生态系统是(

A.森林生态系统B.海洋生态系统C.湿地生态系统D.沼泽生态系统

答案:A

解析:森林生态系统能吸收大量二氧化碳,提供氧气,被誉为“地球之肺”。下列关于细菌的描述错误的是(

A.有细胞壁但无成形的细胞核

B.繁殖方式为分裂生殖

C.都是单细胞生物

D.都对人类有害

答案:D

解析:有的细菌对人类有益,如乳酸菌、根瘤菌等,不是全部有害。下列属于细菌对自然界的贡献的是(

A.参与自然界的物质循环

B.提供氧气

C.合成有机物

D.促进植物开花

答案:A

解析:细菌通过分解有机物参与物质循环,是生态系统的分解者;植物通过光合作用合成有机物。下列不是真菌特征的是(

A.有成形的细胞核

B.通过孢子繁殖

C.都是单细胞生物

D.能分解有机物

答案:C

解析:真菌包括单细胞(如酵母菌)和多细胞(如蘑菇),所以非单细胞生物。人体的结构层次从低到高是(

A.细胞→组织→器官→系统→个体

B.细胞→器官→组织→系统→个体

C.细胞→系统→器官→组织→个体

D.组织→细胞→器官→系统→个体

答案:A

解析:生物体的结构层次依次为细胞、组织、器官、系统、个体。下列属于昆虫完全变态发育的是(

A.蟋蟀B.蜜蜂C.蝉D.螳螂

答案:B

解析:蝴蝶、蜜蜂等属于完全变态发育,经历卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段;蟋蟀、蝉为不完全变态。下列有关基因的描述正确的是(

A.基因位于细胞质中

B.基因是DNA分子上的一个片段

C.基因是生物体内的遗传物质

D.基因可以随意改变

答案:B

解析:基因是DNA上承载遗传信息的片段,位于细胞核中。下列不属于遗传病的是(

A.色盲B.白化病C.先天性愚型D.肺结核

答案:D

解析:肺结核由病原体引起,属于传染病,而非遗传病。下列有关免疫的描述正确的是(

A.免疫是人体的防御机制

B.人体有三道免疫防线

C.第三道防线为物理屏障

D.淋巴细胞是免疫系统的重要组成部分

答案:D

解析:第一道是皮肤和黏膜,第二道是体液中的杀菌物质,第三道是免疫细胞和免疫器官,淋巴细胞属于第三道防线。病毒与细菌的主要区别是(

A.是否有细胞结构

B.是否有遗传物质

C.是否具有繁殖能力

D.是否能独立生存

答案:A

解析:病毒无细胞结构,细菌为单细胞生物。下列哪种现象属于生物的变异(

A.蜜蜂采蜜B.人类的双眼皮C.狗吃食物D.植物进行光合作用

答案:B

解析:变异是指生物的性状发生差异,如双眼皮与单眼皮;其他都是生物的正常行为或生理现象。下列关于“草履虫”描述正确的是(

A.有口沟,为呼吸器官

B.在显微镜下能观察到其运动

C.具有两个细胞核

D.能进行光合作用

答案:B

解析:草履虫是单细胞生物,有纤毛运动,无细胞核分裂现象,不进行光合作用。下列哪项不属于植物的无性生殖方式(

A.嫁接B.种子繁殖C.分生繁殖D.根茎繁殖

答案:B

解析:种子繁殖为有性生殖;嫁接、分生繁殖、根茎繁殖都为无性生殖方式。下列哪个属于生殖行为(

A.蜜蜂采蜜B.鸟类筑巢C.蚂蚁搬家D.鱼类洄游

答案:B

解析:鸟类筑巢是为繁殖做准备,属于生殖行为;其他为觅食或迁徙行为。人类的性别由(

)决定

A.基因B.环境C.饮食D.胚胎发育

答案:A

解析:性别主要由性染色体决定,Y染色体决定男性,X染色体决定女性。观察牛蛙的发育过程,其属于(

A.雌雄异体、体内受精

B.雌雄同体、体外受精

C.雌雄异体、体外受精

D.雌雄同体、体内受精

答案:C

解析:两栖动物如牛蛙为雌雄异体,体外受精。下列不属于生态系统组成的是(

A.生产者B.消费者C.分解者D.太阳光

答案:D

解析:生态系统由生物部分(生产者、消费者、分解者)和非生物部分(阳光、空气、水等)组成。下列不属于传染源的是(

A.病人B.带菌动物C.病毒D.病原体携带者

答案:C

解析:传染源是能传播病原体的人或动物;病原体是引起传染病的微生物。二、综合填空与读图分析题(本大题共5小题,共50分)填写下列空白:

(1)人体呼吸系统的主要器官是________,其功能是________。

(2)显微镜中,________用于调节光线强弱。

答案:

(1)肺;气体交换

(2)光圈

解析:肺是气体交换的主要场所;光圈用于调节光线强弱。下列哪项是人类的遗传病?(填写序号)

①白化病②类风湿性关节炎③色盲④流感

答案:①③

解析:白化病和色盲是遗传病;类风湿性关节炎是自身免疫疾病;流感是传染病。请填写下列关于细菌的分类:

(1)根据是否含有叶绿体,可分为________和________。

(2)根据细胞壁成分,可分为________细菌和________细菌。

答案:

(1)自养;异养

(2)革兰氏阳性;革兰氏阴性

解析:自养细菌能自己制造有机物,异养依赖外界有机物;革兰氏染色结果可用于分类。下列现象属于保护生物多样性措施的是(填写序号)

①建立自然保护区②禁止砍伐森林③过度捕捞④引进外来物种

答案:①②

解析:引入外来物种可能破坏生态平衡,过度捕捞影响生物多样性。下列哪项属于遗传信息的载体?

A.蛋白质B.DNAC.脂肪D.淀粉

答案:B

解析:DNA中储存遗传信息,是遗传信息的载体。三、识图作答题(本大题共2小题,每题5分,共10分)【识图题】请根据下图说明生态系统中的能量流动过程:

(图:简化的生态系统食物链图,例如草→虫→鸡→人)答案:

草通过光合作用将光能转化为化学能,被虫摄取;鸡吃虫获得能量;人吃鸡获得能量。能量在各级消费者中逐级传递,逐级递减。

解析:能量流动是从生产者到消费者再到分解者,单向流动,传递效率低。【识图题】请根据下图说明细菌的结构特点:

(图:细菌结构图,包括细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA等)答案:

细菌无成形细胞核,有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA。

解析:细菌是原核生物,没有成形的细胞核,遗传物质集中在拟核中。四、实验探究题(本大题共2小题,每题10分,共20分)某研究小组为探究“光对植物生长的影响”,进行了如下实验:

将同一批次的大豆种子分别种植在两个不同条件下:对照组放在光照充足的地方;实验组放在黑暗环境中。一个月后观察种子的生长情况。

(1)该实验的变量是________。

(2)若实验组的植株比对照组矮小,说明________。

(3)实验设计中,每组需使用多粒种子,目的是________。

答案:

(1)光

(2)光是植物生长所必需的

(3)减少实验误差,提高实验结果的可靠性

解析:实验设计需控制变量,重复实验可提高结果准确性,得出科学结论。请选择下列材料进行实验设计:

材料:小白鼠、食物、笼子、计时器

实验目的:探究小白鼠是否需要食物才能维持生命。答案:

实验步骤:

1.将小白鼠分为两组,A组提供食物,B组不提供食物;

2.两组在相同条件下饲养,记录活动、体重变化等情况;

3.观察一段时间后,比较两组小白鼠的生长和存活情况。

结论:若B组小白鼠出现死亡或虚弱,则说明食物对维持生命是必要的。

解析:通过对比法设计实验,控制变量,得出科学结论。五、材料分析题(10分)阅读以下材料,回答问题:

我国的湿地生态系统在调节气候、控制洪水、净化水源等方面发挥重要作用。随着城市化的发展,许多湿地被填埋用于建设,导致生物多样性下降,生态系统失衡。为保护湿

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论