2026年贵州贵阳市初二地理生物会考真题试卷(+答案)

2026年贵州贵阳市初二地理生物会考真题试卷(+答案)考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。地球自转产生的地理现象是（

）

A.昼夜长短变化B.四季更替C.昼夜交替D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转产生昼夜交替和时间差异；公转导致四季更替和昼夜长短变化。我国第二级阶梯的主要地形类型是（

）

A.山地B.盆地C.平原D.高原

答案：B

解析：我国地势分为三级阶梯，第二级阶梯主要为盆地和丘陵。下列动物中，属于无脊椎动物的是（

）

A.鱼B.鸟C.蚯蚓D.狮

答案：C

解析：蚯蚓属于环节动物，是无脊椎动物；其他为脊椎动物。下列属于先天性行为的是（

）

A.蚂蚁搬家B.鹦鹉学舌C.老鼠走迷宫D.猴子骑自行车

答案：A

解析：先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质决定；后三者是学习行为。人类的性别是由下列哪种细胞决定的（

）

A.卵细胞B.精子C.体细胞D.胚胎细胞

答案：B

解析：人类的性别由精子中的性染色体决定，卵细胞只有X染色体。细菌和真菌在生态系统中的主要作用是（

）

A.消费者B.生产者C.分解者D.非生物

答案：C

解析：细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环。下列不属于生物多样性的是（

）

A.物种多样性B.基因多样性C.生态系统多样性D.气候多样性

答案：D

解析：生物多样性包括物种、基因和生态系统三个层次，气候多样性不属于。下列哪项是无性生殖方式（

）

A.有性生殖B.花粉传播C.马铃薯块茎繁殖D.蝌蚪发育为青蛙

答案：C

解析：马铃薯块茎繁殖属于无性生殖中的营养繁殖。下列不属于传染病的是（

）

A.艾滋病B.疟疾C.蛔虫病D.糖尿病

答案：D

解析：传染病由病原体引起，糖尿病属于非传染病。青藏地区主要的自然特征是（

）

A.高寒B.干旱C.湿热D.高原

答案：A

解析：青藏地区因海拔高、气温低，呈现高寒特征。下列关于细菌的描述，错误的是（

）

A.个体微小B.有成形的细胞核C.繁殖方式是分裂生殖D.有些对人类有益

答案：B

解析：细菌属于原核生物，没有成形的细胞核。下列选项中，不属于生物圈中动物作用的是（

）

A.维持生态平衡B.促进物质循环C.传播花粉D.调节气候

答案：D

解析：动物在生态中起维持生态平衡、促进物质循环和帮助植物传粉的作用，调节气候不是其主要功能。下列属于当代生物技术应用的是（

）

A.用酵母菌酿酒B.用转基因技术改良作物C.用酒精消毒D.用醋酸菌制作醋

答案：B

解析：当代生物技术包括转基因、基因工程等现代科技手段；发酵属于传统生物技术。以下关于植物生殖的描述，正确的是（

）

A.所有植物都进行有性生殖B.无性生殖能产生后代的遗传多样性

C.孢子生殖属于无性生殖D.植物的有性生殖需经过授粉和受精

答案：D

解析：植物有性生殖包含开花、传粉、受精及形成果实和种子。下列关于真菌分布特征的描述，错误的是（

）

A.可以生活在水中B.可以生活在土壤中C.可以生活在空气中D.不能分解有机物

答案：D

解析：真菌可以分解有机物，是生态系统中的分解者。下列哪项属于传染病预防措施中的“切断传播途径”（

）

A.保持良好个人卫生B.及时治疗传染病患者

C.管理传染源D.实行计划免疫

答案：A

解析：“切断传播途径”包括保持个人卫生、改善环境等，以阻止病原体传播。下列哪项不属于免疫系统（

）

A.淋巴细胞B.抗体C.溶菌酶D.皮肤

答案：C

解析：溶菌酶属于非特异性免疫，而非免疫系统组成。下列关于人类遗传的描述，不正确的是（

）

A.性状由基因控制B.基因有显性与隐性之分

C.人的性别由性染色体决定D.基因在体细胞中不表现

答案：D

解析：基因在体细胞和生殖细胞中均表达，体细胞中基因呈成对存在。下列属于生物圈中人类生存的基础资源是（

）

A.空气B.水C.阳光D.以上都是

答案：D

解析：生物圈中人类生存需要空气、水、阳光等基本条件。下列属于昆虫完全变态发育的是（

）

A.蝗虫B.蜜蜂C.蟋蟀D.蚜虫

答案：B

解析：蜜蜂的发育过程为卵→幼虫→蛹→成虫，属于完全变态发育。地球自转一周的时间是（

）

A.1年B.1个月C.1天D.1小时

答案：C

解析：地球自转一周为1天，公转一周为1年。下列不属于地图三要素的是（

）

A.比例尺B.方向C.图例D.等高线

答案：D

解析：比例尺、方向、图例是地图三要素，等高线属于地图表示地形的方式。以下哪项符合我国季风气候的特点（

）

A.全年降水均匀B.夏季高温多雨，冬季寒冷少雨

C.冬季降水多于夏季D.年降水量极少

答案：B

解析：我国季风气候区夏季受夏季风影响，降水多且气温高；冬季降水少。我国长江中下游平原农业发达的最主要原因是（

）

A.气候温暖B.土地肥沃C.水资源丰富D.交通便利

答案：C

解析：长江中下游平原因河流众多，水资源丰富，利于农业灌溉。下列地理现象中，不能反映地球自转的是（

）

A.昼夜现象B.时差现象C.月相变化D.太阳东升西落

答案：C

解析：月相变化由月球绕地球公转引起，与地球自转无关。二、填空题（每空1分，共20分）生物圈中，植物通过______作用固定二氧化碳，释放氧气。

答案：光合

解析：光合作用是植物吸收光能将二氧化碳和水转化为有机物并释放氧气的过程。细菌和真菌能将动植物遗体分解为______、______和二氧化碳。

答案：水无机盐

解析：分解者将有机物分解为水、无机盐和二氧化碳，促进物质循环。某种细菌能导致人患______，但有些细菌对人类也是有益的。

答案：肺炎

解析：肺炎球菌是导致肺炎的病原菌，一些细菌可用于发酵、生产药物等。物种多样性是指______的多样性。

答案：生物种类

解析：物种多样性是指不同种类生物的丰富程度。四川盆地属于我国的______地形区。

答案：第二级阶梯

解析：四川盆地位于第二级阶梯，主要地形为盆地和丘陵。在显微镜下观察洋葱表皮细胞时，要使用______染色。

答案：碘液

解析：碘液常用于观察细胞结构，使细胞质和细胞核更清晰。若某人染色体正常，其生殖细胞中的染色体数目为______条。

答案：23

解析：人类生殖细胞为单倍体，染色体数目为23条。酵母菌在______条件下可产生酒精和二氧化碳。

答案：无氧

解析：酵母菌在无氧环境下进行发酵，产生酒精和二氧化碳。鸟类通过______进行生殖，发育过程需经历卵→雏鸟→成鸟阶段。

答案：卵生

解析：鸟类属于卵生动物，繁殖方式为产卵。一条染色体上有______个DNA分子。

答案：一个

解析：一条染色体含一个DNA分子，DNA上有很多基因。传染源是指能够传播______的人或动物。

答案：病原体

解析：病原体寄生在传染源体内，可能传染给他人。人体免疫的第三道防线是______免疫。

答案：特异性

解析：特异性免疫由免疫细胞和免疫器官构成，针对特定病原体。我国濒临的海洋有______海、黄海、东海和南海。

答案：渤海

解析：我国周边濒临的四大海为渤海、黄海、东海、南海。敞开的草原上，影响草生长的因素属于______因素。

答案：生物

解析：影响生物的因素包括生物因素和非生物因素，草原上其他生物与草的相互作用属于生物因素。物质循环与能量流动的渠道是______。

答案：食物链和食物网

解析：生态系统中物质和能量是通过食物链和食物网流动的。三、识图作答题（每题5分，共10分）阅读“等高线地形图”，回答下列问题：

（1）图中字母A表示的地形部位是________，其特点是________；

（2）若要从B地到C地，应选择哪条路线？理由是________。

答案：

（1）山峰；等高线密集，海拔高；

（2）路线②；路线②等高线稀疏，坡度缓，便于行走。

解析：山峰地形等高线密集，坡度陡；路线选择应考虑坡度与安全性。观察“人体结构层次示意图”，简要说明人体结构的基本层次。

（1）上皮组织：具有________功能；

（2）神经组织：主要分布于________；

（3）器官：由________组织构成；

（4）系统：由多个________组成。

答案：

（1）保护和分泌；

（2）神经系统；

（3）多种；

（4）器官；

解析：人体结构由细胞→组织→器官→系统四个层次构成，各组织有不同的功能。四、实验探究题（每题10分，共20分）某同学设计了一个探究“影响种子萌发的因素”实验，实验记录如下：

|组别|温度|水分|空气|种子萌发数（粒）|

|——|——|——|——|—————–|

|1|25℃|有|有|12|

|2|25℃|无|有|0|

|3|25℃|有|无|0|（1）实验中，哪些是变量？哪些是不变量？

（2）根据实验结果，种子萌发需要哪些条件？

（3）实验是否能证明温度对种子萌发的影响？为什么？答案：

（1）变量：水分和空气；不变量：温度；

（2）水分、空气、适宜温度；

（3）不能；实验未设置不同温度组，无法证明温度单独作用。

解析：实验变量指改变的条件，不变量是保持一致的条件。要研究温度的影响，必须有不同温度的对照组。阅读“某地区生态农业系统图”，回答以下问题：

（1）请写出该系统中的一条食物链；

（2）简述该系统中微生物的作用；

（3）该系统体现了生物多样性对生态的______作用。答案：

（1）农作物→害虫→青蛙→蛇；

（2）微生物参与有机物的分解，促进物质循环；

（3）稳定和调节

解析：食物链由生产者、消费者、分解者组成；微生物是分解者，维持生态平衡。五、材料分析题（10分）材料：

“近年来，贵阳市大力发展生态农业，注重保护生物多样性。某生态农场引进了多种农作物，种植了多种微生物菌肥，并在田间设置昆虫旅馆