河南省初二学业水平地理生物会考考试题库(含答案)

河南省初二学业水平地理生物会考考试题库(含答案)一、选择题（每题2分，共50分）1、下列属于先天性行为的是

A.鸟类筑巢

B.蚯蚓走迷宫

C.马戏团的狗会算算术

D.猩猩用树枝取食蚂蚁答案：A

解析：先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质决定，如鸟类筑巢、蜜蜂采蜜等。而蚯蚓走迷宫、马戏团的狗算算术是通过学习获得的行为，属于后天学习行为。2、下列哪项不是细菌和真菌在自然界中的作用？

A.作为分解者参与物质循环

B.制造有机物

C.与动植物共生

D.引起疾病答案：B

解析：细菌和真菌属于分解者，在生态系统中有分解有机物的作用，而制造有机物的是生产者（如植物）。其余选项均属其作用。3、下列不属于生物多样性的层次的是

A.物种多样性

B.遗传多样性

C.物理多样性

D.生态系统多样性答案：C

解析：生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性，物理多样性不属于生物多样性的内容。4、在生物分类中，最基本的分类单位是

A.界

B.门

C.种

D.属答案：C

解析：生物分类等级由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中“种”是最小的分类单位。5、下列哪项属于无性生殖？

A.花生种子萌发

B.桂花树通过花粉传播繁殖

C.用土豆块茎繁殖新个体

D.水稻通过种子繁殖答案：C

解析：有性生殖需要两性生殖细胞的结合，如种子繁殖、花粉传播等。无性生殖如植物的营养繁殖、扦插、嫁接等，不需要两性细胞结合。6、人类的性别由以下哪对染色体决定？

A.XX

B.XY

C.X

D.Y答案：B

解析：人类的性别决定由性染色体组成，男性为XY，女性为XX，因此性别由XY染色体决定。7、关于基因的显隐性关系，下列叙述不正确的是

A.显性基因控制的性状表现出来

B.隐性基因控制的性状不会表现出来

C.若一对基因中有一个显性基因，则显性性状表现

D.隐性性状的出现说明隐性基因一定被表达答案：B

解析：隐性基因只有在两个隐性基因同时存在时才会表达性状，若有一对显性基因，则显性性状表现，因此隐性基因控制的性状不一定不会表现出来。8、我们应如何保护生物多样性？

A.建立自然保护区

B.随意引进外来物种

C.乱砍滥伐森林

D.乱捕滥杀野生动物答案：A

解析：保护生物多样性需要依法保护、建立自然保护区、控制污染等，随意引进外来物种可能破坏生态平衡，乱砍滥伐和乱捕滥杀会破坏生物栖息环境。9、以下哪种动物属于完全变态发育？

A.蚂蚁

B.蟋蟀

C.蝉

D.蝇答案：D

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，蝇属于完全变态发育。而蟋蟀、蝉属于不完全变态发育。10、生态系统中物质和能量流动的渠道是

A.水循环

B.食物链

C.光合作用

D.呼吸作用答案：B

解析：食物链是生态系统中物质和能量流动的渠道，连接着生产者、消费者和分解者。11、以下哪项是细菌和真菌的共同特征？

A.都是多细胞生物

B.都进行光合作用

C.都有细胞壁

D.都能进行有性生殖答案：C

解析：细菌和真菌都有细胞壁，但细菌是原核生物，真菌是真核生物，且两者均不能进行光合作用，大多数情况下也不进行有性生殖。12、下列属于传染病预防措施的是

A.疫苗接种

B.打扫干净的卫生

C.病人隔离

D.以上均是答案：D

解析：传染病预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，疫苗接种、打扫卫生、病人隔离都属于这些措施。13、下列哪项不是有效防止传染病传播的措施？

A.消灭病原体

B.提高自身免疫力

C.使用抗生素治疗一切疾病

D.加强个人防护答案：C

解析：抗生素仅对细菌有效，而对病毒感染无效；滥用抗生素还会导致耐药性问题，因此不属于有效防止传染病传播的措施。14、生物圈中各种动物的运动方式不包括

A.爬行

B.奔跑

C.飞行

D.电波传播答案：D

解析：动物的运动方式包括爬行、奔跑、飞行、跳跃等，电波传播不属于生物运动方式。15、下列哪项属于动物在生物圈中的作用？

A.维持生态平衡

B.促进物质循环

C.帮助植物传粉

D.以上都是答案：D

解析：动物在生物圈中起着维持生态平衡、促进物质循环、帮助植物传粉等作用，对生态系统的稳定至关重要。16、下列动物属于两栖动物的是

A.青蛙

B.鳄鱼

C.蛇

D.蜘蛛答案：A

解析：两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地，用肺呼吸。青蛙是典型两栖动物，鳄鱼属于爬行动物，蛇属于爬行类，蜘蛛属于节肢动物。17、不同的气候类型中，降水最少的是

A.热带雨林气候

B.温带海洋性气候

C.热带沙漠气候

D.地中海气候答案：C

解析：热带沙漠气候降水极少，多表现为干旱特征；热带雨林气候降水多，地中海气候降水季节变化明显，温带海洋性气候降水丰沛。18、下列不属于生物圈中生产者的是

A.植物

B.真菌

C.蓝藻

D.动物答案：D

解析：生产者是指能自己制造有机物的生物，如植物、蓝藻等；动物是消费者，不具备光合作用的能力。19、进行人工呼吸时，应使患者的体位是

A.头低脚高位

B.平卧位

C.仰卧位

D.侧卧位答案：C

解析：人工呼吸时，患者应采取仰卧位，以保证气道通畅，便于吹气。20、关于生物分类，下列叙述错误的是

A.分类等级越高，所含生物种类越多

B.分类等级越低，所含生物种类越少

C.门是最高等级

D.个体差异越大，分类等级越高答案：C

解析：生物分类等级由高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种，因此“门”不是最高等级，“界”才是。21、下列属于青藏地区主要特征的是

A.高寒气候

B.平原为主

C.暖湿气候

D.河网密布答案：A

解析：青藏地区地处高原，气候高寒，日照时间长，年温差小，昼夜温差大。22、下列不属于陆地动物适应干燥环境的特征的是

A.体表有角质鳞片

B.有发达的神经系统

C.用肺呼吸

D.体温恒定答案：B

解析：陆地动物体表有角质鳞片、用肺呼吸、体温恒定是适应干燥环境的特征；而神经系统发达与适应干燥无直接关系。23、下列哪项不属于细菌和真菌的作用？

A.作为分解者分解有机物

B.引起动植物生病

C.与植物共生固氮

D.制造氧气答案：D

解析：细菌和真菌在自然界中主要作为分解者，促进物质循环，部分可以引起疾病，如细菌性肺炎、真菌性口蹄疫；但细菌和真菌不能制造氧气，氧气主要由植物光合作用产生。24、下列属于遗传工程的是

A.水稻杂交育种

B.基因编辑技术

C.传统育种技术

D.扦插繁殖答案：B

解析：基因编辑技术属于现代生物技术中的遗传工程，而杂交育种、传统育种、扦插繁殖属于传统繁殖方式或农业技术。25、下列属于非特异性免疫的是

A.吞噬细胞吞噬病原体

B.淋巴细胞产生抗体

C.疫苗诱导产生的免疫

D.皮肤屏障作用答案：A

解析：非特异性免疫泛指生物体天然具有的防御机制，如皮肤屏障、黏膜分泌物、吞噬细胞等；而产生抗体和疫苗诱导免疫属于特异性免疫。26、下列不属于节肢动物的是

A.蜘蛛

B.蝇

C.蚯蚓

D.蚂蚁答案：C

解析：节肢动物包括昆虫、蜘蛛、蜈蚣等，但蚯蚓属于环节动物。27、下列关于基因的说法错误的是

A.基因是DNA上的片段

B.基因决定生物的性状

C.生物体的基因全部相同

D.基因可通过生殖传递给后代答案：C

解析：生物体的基因可能存在差异，尤其是在遗传过程中可发生变异，因此不是全部相同。28、有关人类生殖发育的描述，不正确的是

A.精子与卵细胞在输卵管相遇

B.胚胎发育的主要场所是子宫

C.青春期男孩会出现遗精现象

D.胎儿通过脐带从母体获得营养答案：A

解析：精子与卵细胞相遇的地点是输卵管，但受精卵在输卵管形成后，移至子宫着床并发育，因此胚胎发育的主要场所是子宫。29、下列生物属于生态系统中的分解者的是

A.植物

B.蚯蚓

C.鹿

D.太阳答案：B

解析：分解者是指将有机物分解为无机物的生物，如细菌、真菌、蚯蚓等；植物是生产者，鹿是消费者，太阳提供能量。30、关于生物圈中的生态平衡，下列说法错误的是

A.生态系统中的各种生物数量会保持稳定

B.生态平衡是动态变化的

C.生物种类和数量越多越稳定

D.人类活动不会破坏生态平衡答案：D

解析：人类活动如乱砍滥伐、污染等会破坏生态平衡，因此生态平衡并非不会被破坏。31、下列不属于动物的先天性行为的是

A.蜜蜂采蜜

B.鹰捕食老鼠

C.小狗表演算术

D.鸟类迁徙答案：C

解析：小狗表演算术是后天学习的结果，属于学习行为；其余均为动物生来就有的先天性行为。32、美国的“生物多样性热点地区”主要位于

A.欧洲

B.东南亚

C.南美

D.北非答案：B

解析：东南亚是全球生物多样性热点地区之一，拥有丰富的物种和濒危物种，生物多样性和生态脆弱性并存。33、在生态系统中，消费者包括

A.绿色植物

B.细菌、真菌

C.蚯蚓

D.鹿、狼答案：D

解析：消费者是指以其他生物为食的生物，如鹿、狼等；绿色植物为生产者，细菌、真菌为分解者。34、下列关于夏季风的影响，正确的是

A.带来寒流，导致气温骤降

B.使我国南方降水多，北方降水少

C.带来温暖湿润的气流，增加降水量

D.以上均正确答案：C

解析：夏季风是从海洋吹向陆地的湿润气流，带来降水，尤其对我国东部地区影响较大。35、下列关于动物行为的说法，错误的是

A.学习行为是通过生活经验获得的

B.多数动物的行为都具有节律性

C.动物行为对种群的延续有重要意义

D.先天性行为需要后天学习答案：D

解析：先天性行为是动物生来就有的，不需要后天学习；而学习行为是通过后天经验获得的。36、哺乳动物的主要特征包括

A.体表被毛

B.用肺呼吸

C.胎生

D.以上都是答案：D

解析：哺乳动物的体表被毛、用肺呼吸、胎生均是其主要特征。37、在生态系统中，下面属于生产者的是

A.鹿

B.蝴蝶

C.蘑菇

D.青草答案：D

解析：生产者是指能通过光合作用制造有机物的生物，如青草、藻类等；鹿、蝴蝶是消费者，蘑菇是分解者。38、人类最优良的繁殖方式是

A.有性生殖

B.无性生殖

C.营养繁殖

D.扦插繁殖答案：A

解析：有性生殖能够产生遗传多样性，有利于适应环境变化，是最优繁殖方式。39、与病毒相比，细菌的特征是

A.具有细胞结构

B.不能独立生活

C.会引发动物传染病

D.均为寄生生活答案：A

解析：病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞内；细菌是原核生物，具备细胞结构。40、下列不属于传染病传播途径的是

A.空气传播

B.饮食传播

C.母婴传播

D.精神传播答案：D

解析：传染病传播途径包括空气传播、饮食传播、母婴传播、血液传播等，精神传播不属于传播途径。41、下列属于生态系统中能量流动特征的是

A.单向流动

B.可循环利用

C.消耗能量逐渐减少

D.能被生物体利用的全部能量答案：A

解析：生态系统中能量流动是单向的，沿食物链从生产者到消费者逐级传递，不能循环利用。42、细菌的主要生殖方式是

A.孢子生殖

B.出芽生殖

C.分裂生殖

D.有性生殖答案：C

解析：细菌主要通过分裂生殖增殖，如二分裂；孢子生殖是真菌的繁殖方式，出芽生殖是酵母等生物的繁殖方式。43、下列关于保护生物多样性的措施中，最有效的是

A.建立自然保护区

B.制定法律法规

C.引进外来物种

D.发展生态旅游答案：A

解析：建立自然保护区是最直接有效的保护措施，可以有效保护生物栖息地和物种多样性。44、下列哪项属于学习行为？

A.蜜蜂采蜜

B.婴儿吃奶

C.蜘蛛织网

D.鹦鹉学舌答案：D

解析：鹦鹉学舌是通过生活经验获得的行为，属于学习行为；其余均是动物的先天性行为。45、生态系统中，土壤和水体中的微生物主要属于

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.以上都不是答案：C

解析：微生物（如细菌、真菌）在生态系统中主要作为分解者，将有机物分解为无机物。46、下列不属于人类健康生活的是

A.合理饮食

B.保持适量运动

C.吸烟酗酒

D.规律作息答案：C

解析：吸烟酗酒是不健康的生活方式，可能危害身体健康，应避免。47、下列属于传染病的是

A.艾滋病

B.糖尿病

C.色盲

D.龋齿答案：A

解析：艾滋病由病毒引起，具有传染性；糖尿病、色盲、龋齿属于非传染病。48、下列哪种环境最易发生水土流失？

A.草地

B.森林

C.森林草原

D.裸地答案：D

解析：在没有植被覆盖的裸地上，雨水冲刷土壤的能力强，水土流失严重。49、下列关于真菌的描述正确的是

A.所有真菌都能进行光合作用

B.真菌能引起动植物疾病

C.真菌都属于单细胞生物

D.真菌与细菌结构相同答案：B

解析：真菌属于真核生物，细胞结构复杂，大部分不能进行光合作用；真菌中有许多种类会引发疾病，如霉菌引起的呼吸道感染。50、关于生物的变异，下列说法错误的是

A.变异由环境变化引起

B.变异包括可遗传的变异

C.变异是生物进化的基础

D.每个生物体都有变异现象答案：A

解析：变异可以由遗传原因引起，也可以由环境因素引起，但变异本身并不均等由环境引起。二、综合填空题与读图分析题（共20分）51、【地理读图】下图是某等高线地形图，请根据图中信息回答以下问题：（1）图中A地的地形类型是______，其气候特征是______。

（2）图中B处的河流流向是______方向，判断依据是______。答案：

（1）盆地；降水少、气温高、昼夜温差大

（2）自西北向东南；等高线数字由高变低解析：

（1）A地等高线闭合，中心地势低，周围高，符合盆地特征，其气候多为干旱、降水少，属于温带或亚热带干旱气候。

（2）B处河流从数字较大的等高线流向数字较小的等高线，说明自西北向东南流。52、【生物实验】下图是某生物实验中观察到的细胞结构，请根据图示回答以下问题：（1）图中细胞的结构______，判断依据是______。

（2）该细胞是______细胞，判断依据是______。答案：

（1）植物；具有细胞壁、叶绿体、液泡

（2）植物；有细胞壁、叶绿体、液泡等特征解析：

（1）图中细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，属于植物细胞的结构特征。

（2）根据是否具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构，判断该细胞为植物细胞。三、识图作答题（每题5分，共10分）53、观察下图中的动物特征图，请回答以下问题：（1）甲图中的动物属于______类，判断依据是______。

（2）乙图中动物的运动方式是______，其呼吸方式是______。答案：

（1）昆虫；有外骨骼、三对足、两对翅

（2）爬行；用肺呼吸解析：

（1）甲图展示有外骨骼、三对足和两对翅的特征，属于昆虫类。

（2）乙图中动物具备脊椎，用肺呼吸，运动方式为爬行。54、下图显示了某种传染病的流行趋势，请回答以下问题：（1）该传染病在______月份达到高发期。

（2）采取______措施可以有效预防该疾病传播。答案：

（1）5月

（2）切断传播途径解析：

（1）图中显示该传染病在5月发病率最高，可能与气温和湿度相关，如流感或水痘等传染病。

（2）切断传播途径是预防传染病的重要措施，如戴口罩、加强饮用水消毒等。四、实验探究题（每题10分，共20分）55、某同学在实验室进行探究实验，研究“光对植物生长的影响”。他在一天中分别对两组幼苗进行如下处理：A组：每天接受6小时光照

B组：每天完全无光（1）该实验的变量是______，实验应控制的条件包括______。

（2）根据实验结果，A组幼苗颜色更深、茎更粗壮，说明______。

（3）本实验的结论是______。答案：

（1）光照；温度、水分、土壤等因素保持一致

（2）光照有利于植物进行光合作用，促进叶绿素合成

（3）光照对植物形态和生长方向有显著影响解析：

（1）实验的变量是光照时间，其余条件如温度、水分应保持一致，以确保实验结果由变量引起。

（2）光照促进光合作用，有助于植物合成叶绿素，从而颜色加深、茎更粗壮。

（3）实验结论显示光照对植物生长具有积极影响。56、某同学进行一个关于“动物行为”的探究实验，将猫头鹰、麻雀、龟、蜜蜂分别放入同一环境，观察它们的行为变化。（1）龟属于______动物，其运动方式是______。

（2）蜜蜂属于______动物，其行为为______。

（3）该实验的结论是______。答案：

（1）爬行类；爬行

（2）昆虫类；昆虫的群集性行为

（3）不同种类动物根据其类别具备不同类型的行为特征解析：

（1）龟是爬行动物，其运动方式为爬行。

（2）蜜蜂是节肢动物中的昆虫类，具有明显的群集性行为和学习行为。

（3）动物的行为与其种类和生活环境密切相关，不同类群生物的行为特征不同。五、材料分析题（10分）57、阅读下列材料，回答问题。材料：近几十年来，由于人类的活动，如过度捕捞、森林砍伐、随意排放工业废水等，导致我国的生物多样性面临严重威胁。比如澜沧江流域的鱼类资源大量减少，青海境内湖泊的生态功能退化，东北森林的动植物种