2026年河南省鹤壁市初二学业水平地理生物会考真题试卷+答案

2026年河南省鹤壁市初二学业水平地理生物会考真题试卷+答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）地球自转产生的地理现象是（

）

A.四季更替B.昼夜长短变化C.昼夜交替D.温度带划分

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和时间差异；公转导致四季更替和昼夜长短变化。下列动物中，属于两栖动物的是（

）

A.蝴蝶B.青蛙C.乌龟D.蝙蝠

答案：B

解析：两栖动物是幼体水生、成体陆生的动物，如青蛙、蝾螈等。细菌和真菌在自然界中主要起到（

）

A.合成有机物的作用B.分解有机物的作用C.吸收无机物的作用D.光合作用的作用

答案：B

解析：细菌和真菌属于分解者，可以分解动植物遗体中的有机物。人类的性别由（

）决定

A.基因B.染色体C.蛋白质D.环境

答案：B

解析：性别是由性染色体（如XY染色体）决定的，属于遗传学内容。关于传染病的预防措施，下列哪一项属于控制传染源（

）

A.保持室内通风B.接种疫苗C.对病人进行隔离D.锻炼身体增强免疫力

答案：C

解析：控制传染源包括隔离病人、治疗患者等，防止病原体传播。植物依靠（

）进行无性生殖

A.精子与卵细胞结合B.种子繁殖C.雄蕊与雌蕊结合D.营养繁殖

答案：D

解析：无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，如扦插、压条、嫁接等方式，均属于营养繁殖。下列不属于完全变态发育的是（

）

A.蚊子B.蝉C.苍蝇D.蜜蜂

答案：B

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段；蝉的发育属于不完全变态。动物在生态系统中主要属于（

）

A.生产者B.消费者C.分解者D.以上都不是

答案：B

解析：动物不能自己制造有机物，属于消费者，通过摄食获取能量。下列关于生物分类的说法，正确的是（

）

A.生物分类以颜色为依据B.类别越高，共同特征越多

C.界是分类的最基本单位D.从种到界的分类等级包括界、门、纲、目、科、属、种

答案：D

解析：生物分类的基本单位是种，分类等级从低到高依次为种、属、科、目、纲、门、界。下列关于基因的说法，正确的是（

）

A.基因在体细胞中成对存在B.基因决定生物的性状

C.基因位于染色体上D.以上都正确

答案：D

解析：基因是遗传物质的基本单位，决定生物的性状，位于染色体上，在体细胞中是成对存在的。河流对农业发展的影响主要体现在（

）

A.提供灌溉水源B.水运便利C.旅游资源丰富D.改善气候

答案：A

解析：河流为农业提供灌溉水源，有利于作物生长，影响农业生产。下列不属于我国北方地区特征的是（

）

A.农业以旱作为主B.人口密度较高C.降水较少D.河流结冰期较长

答案：B

解析：北方地区人口密度相对较低，降水较少，河流结冰期长，农业以旱作为主。下列选项中，属于传染病的是（

）

A.艾滋病B.坏血病C.白化病D.苯丙酮尿症

答案：A

解析：艾滋病是由病毒引起的传染病，其他选项是遗传病。细菌进行生殖的方式是（

）

A.有性生殖B.卵生C.萌芽繁殖D.裂殖

答案：D

解析：细菌主要通过分裂的方式进行繁殖，这是典型的无性生殖。人的一生中，身体发育最快的阶段是（

）

A.婴儿期B.儿童期C.青春期D.成年期

答案：C

解析：青春期是身体发育最快的时期，此时生长激素分泌旺盛。下列植物中，属于被子植物的是（

）

A.蕨类植物B.苔藓植物C.花生D.苔藓

答案：C

解析：被子植物是种子外有果皮包裹的植物，如花生、玉米、苹果等。下列关于细菌分布的描述，错误的是（

）

A.阴湿环境适合细菌生长B.有氧环境下细菌更容易繁殖

C.细菌可以存在于空气中D.细菌可以在土壤中生存

答案：B

解析：大多数细菌属于厌氧菌，有氧环境不一定更适合其繁殖。下列属于保护生物多样性的措施是（

）

A.滥捕滥杀野生动物B.建立自然保护区C.乱砍滥伐森林D.大量引进外来物种

答案：B

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施。细菌与真菌在生态系统中的作用是（

）

A.被动接受能量B.生产者C.消费者D.分解者

答案：D

解析：细菌和真菌是分解者，能分解有机物，促进物质循环。下列动物行为中，属于先天性行为的是（

）

A.猫捕鼠B.鹦鹉学舌C.狗听指令朝主人摇尾巴D.鸟类迁徙

答案：D

解析：鸟类迁徙属于本能，是一种先天性行为；鹦鹉学舌和狗听指令是后天学习行为。二、填空题（每空1分，共20分）地图的三要素是________、________、________。

答案：比例尺、方向、图例

解析：地图的三要素包括比例尺、方向和图例，是地图识别的基础。等高线密集表示________地形，等高线稀疏表示________地形。

答案：陡峭、平缓

解析：等高线密集说明坡度大，等高线稀疏说明坡度小。在世界地图上，围绕北极圈的国家是________和________。

答案：俄罗斯、加拿大

解析：北极圈附近的国家包括俄罗斯、加拿大、丹麦（格陵兰）等。我国季风气候最显著的地区是________。

答案：东部沿海

解析：我国东部沿海地区受季风影响最明显，降水集中在夏季。我国地势最高的阶梯是________。

答案：第一阶梯

解析：青藏高原位于第一阶梯，平均海拔在4000米以上。人类的免疫系统包括________、________、________、________四个部分。

答案：皮肤、黏膜、体液免疫、细胞免疫

解析：免疫系统由物理屏障（皮肤、黏膜）、体液免疫和细胞免疫组成。传染病的传播方式有________、________、________。

答案：空气传播、水传播、接触传播

解析：传染病的传播途径包括空气、水、接触等，取决于病原体的特性。种子萌发的环境条件包括________、________、________。

答案：适宜的温度、一定的水分、足够的氧气

解析：种子萌发需要三种基本环境条件：温度、水分和空气。人与人之间遗传差异的最主要原因是________。

答案：基因的多样性

解析：基因的多样性决定了人与人之间的遗传差异。人类遗传病中，红绿色盲是________性遗传病，容易遗传给________。

答案：隐、女儿

解析：红绿色盲是隐性遗传病，基因位于X染色体上，易遗传给女儿。三、识图作答题（每题5分，共10分）下图是某同学绘制的“人体消化系统图”，请回答：

（1）图中的①是________，②是________。

（2）③的主要作用是________。

答案：（1）口腔、食道（2）初步消化蛋白质

解析：③是胃，胃的主要作用是初步消化蛋白质。下图是“细菌结构示意图”，请回答：

（1）标号①是________，②是________，③是________。

（2）细菌与真菌的主要区别是________。

答案：（1）细胞壁、细胞膜、细胞质（2）细菌没有成形的细胞核

解析：细菌是原核生物，没有成形的细胞核；真菌是真核生物，有成形的细胞核。四、实验探究题（每题10分，共20分）某生物兴趣小组做了“探究植物对空气湿度影响”的实验，请根据实验内容回答：

实验材料：两组相同的花盆，两组相同的植物（如仙人掌）、喷壶、湿度计、测量记录表

实验步骤：

①、将两组花盆分别放置在不同环境（A组放室内、B组放阳台）

②、每天定时给A组喷水，B组不喷水

③、每三天测量一次空气湿度，并记录植物生长情况

（1）该实验的变量是________。

（2）实验中设置的A组与B组分别是________组和________组。

（3）根据实验结果分析，空气湿度对植物生长的影响是________。

答案：（1）空气湿度（2）实验、对照（3）空气湿度高有利于植物生长

解析：实验变量是空气湿度，A组为实验组，B组为对照组，湿度高可提供良好生长环境。某同学通过显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野中出现一个黑圈，可能是（

）

A.气泡B.细胞壁C.细胞膜D.细胞核

答案：A

解析：显微镜下观察到的黑圈可能是气泡。可以通过轻轻压片或重新制作装片解决。五、材料分析题（10分）材料：某学校进行“科技进校园”活动，对校园植物进行调查。他们发现校园内有30种植物，其中乔木15种、灌木10种、草本植物5种。其中，樱花、梧桐、桂花等植物在春季开