《教师职业道德与教育法律法规》课件 第四章 教师职业道德修养与评价_第1页
已阅读1页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教师职业道德

与教育法律法规教师职业道德修养与评价第四章第四章教师职业道德修养与评价学习目标1.理解教师职业道德修养的含义，掌握教师职业道德修养的内容。2.掌握教师职业道德修养的原则与提升方法。3.理解教师职业道德评价的含义，掌握教师职业道德评价的基本原则与主要方法。第四章教师职业道德修养与评价

内容结构教师职业道德修养教师职业道德评价第一节第二节教师职业道德修养第一节道一、教师职业道德修养的含义

教师职业道德修养是指教师在职业活动中，按照一定的职业道德原则和规范，进行自我锻炼和自我改造，以及由此形成的道德品质和达到的道德境界。学习强警·奋斗新征程【以赤诚之心奉献之心仁爱之心投身教育事业】习近平第一节教师职业道德修养道二、教师职业道德修养的内容

（一）树立远大的职业道德理想

（二）掌握正确的职业道德知识

（三）陶冶真诚的职业道德情感

（四）磨炼坚强的职业道德意志

（五）确立坚定的职业道德信念

（六）养成良好的职业道德行为习惯第一节教师职业道德修养道三、教师职业道德修养的原则

（一）坚持知行统一的原则（二）坚持动机与效果统一的原则（三）坚持自律与他律相统一的原则（四）坚持继承与创新相结合的原则（五）坚持个人与社会相结合的原则第一节教师职业道德修养道四、提升教师职业道德修养的方法（一）确立发展目标

（二）坚持终身学习（三）树立道德榜样（四）参加社会实践（五）学会反思纠偏（六）努力做到慎独第一节教师职业道德修养教师职业道德评价第二节符合一般社会道德原则的基本要求一、教师职业道德评价的含义

教师职业道德评价是指教师自己、他人或社会，根据教师职业道德准则、规范和科学的标准，在广泛系统地收集各方面信息的基础上，运用现代技术手段，对教师的职业道德理想、职业道德知识、职业道德情感、职业道德意志、职业道德信念和职业道德行为进行考察和价值判断。第二节教师职业道德评价符合一般社会道德原则的基本要求二、教师职业道德评价的基本原则方向性原则、客观性原则、科学性原则、教育性原则和民主性原则三、教师职业道德评价的主要方法（一）自我评价法（二）学生评价法（三）社会评价法（四）加减平均法（五）模糊

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论