12.3 实验：电池电动势和内阻的测量 教学设计-高中物理人教版（2019）必修第三册_第1页
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课题12.3实验：电池电动势和内阻的测量教学目标1.经历实验设计过程，理解测定电源电动势和内阻的实验原理。2.在理解实验原理的基础上，能完成测电动势和内阻的规范实验操作。3.学会用U-I图像处理数据并得到电源电动势和内阻，进一步体会此方法。重点学会用U-I图像处理数据并得到电源电动势和内阻，进一步体会此方法。难点在理解实验原理的基础上，能完成测电动势和内阻的规范实验操作。教学过程一、情境引入师：电池已成为人类生活的亲密伙伴，生活中处处需要电池，新旧电池的主要不同是什么呢？如果我们想比较下它们的电动势和内阻的关系应该如何设计实验呢？本节课我们就一起来探讨下电池的电动势和内阻的测量方法。二、新课教学师：本次实验的目的是根据闭合电路欧姆定律I

=

ER+r，画出U-I图像，求出E和r师：方法二伏欧法是仅用电压表测数据，单还需要一个可以知道负载电阻并教学过程且可以调节负载电阻的元件，是什么呢？生：可以用电阻箱。师：根据E=U+URr可求得E师：方法三安欧法师仅用电流表测数据，同样还需要一个电阻箱，根据E=IR+Ir可求得E和r。师：我们用伏安法电路图进行本次实验，需要用到的仪器有2节电池、开关、滑动变阻器、电压表、电流表、导线若干。问：连接电路时要注意开关处于什么状态？生：断开。问：滑动变阻器滑片滑到哪里？生：阻值最大处。师：实验室按照上面实物图来连接即可。教学过程师：数据处理的方式有两种，一种是公式法，总共需要最少六组数据来算出三组E和r，然后取平均值。另一种是图像法，我们将实验中的数据描绘到U-I图像中，然后用平滑的曲线来连接图像，图像的纵截距即为E，斜率即为r。师：偶然误差主要来源于电压表和电流表的读数以及作U-I图像时描点不是很准确。系统误差主要是选用电路图时，实验电路中的电流表也有内接法和外接法之分，两种方式测量都会带来误差。接下来请各位同学2人一组进行实验，并填写好实验手册。三、课堂小结总结实验过程与注意事项。教

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