2026年17年安徽试卷及答案

2026年17年安徽试卷及答案

一、单项选择题，(总共10题，每题2分)1.下列关于《离骚》的表述，正确的是A.采用赋体，通篇直陈政治主张B.以“香草美人”寄托政治情怀C.句式整齐，全为四言D.成书于西汉初年2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.面对质疑，他不以为意，继续实验B.这篇文章洋洋洒洒，言简意赅C.经过治理，淮河依旧每况愈下D.他对同学的困难置若罔闻，深表同情3.下列文学常识表述正确的一项是A.“初唐四杰”指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王B.《史记》为东汉班固所撰C.李清照号易安居士，词集名《漱玉词》D.鲁迅原名周作人，浙江绍兴人4.下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次培训，使教师的教学理念得到了更新B.他不仅擅长钢琴，而且也喜欢足球C.我们要提高对网络谣言的辨别和防范能力D.随着城市化进程的加快，使得交通拥堵日益严重5.依次填入下列横线处最恰当的一组词语是1.黄山以奇松、怪石、云海、温泉________天下2.他对古典诗词的________，令人佩服3.面对荣誉，他________地归功于团队A.著称造诣谦逊B.闻名涵养谦虚C.著称修养谦逊D.闻名造诣谦和6.下列关于修辞手法的判断，正确的一项是A.“飞流直下三千尺”运用了夸张B.“忽如一夜春风来”运用了借代C.“白发三千丈”运用了比喻D.“两个黄鹂鸣翠柳”运用了排比7.下列作品与文体对应正确的一项是A.《赤壁赋》——骈文B.《阿房宫赋》——散文赋C.《六国论》——奏章D.《师说》——语录体8.下列诗句所反映的季节，与其他三项不同的是A.接天莲叶无穷碧B.小荷才露尖尖角C.千里莺啼绿映红D.梅子黄时日日雨9.下列关于汉字知识的表述，正确的一项是A.“本”指事字，木下加一横表示树根B.“休”会意字，人倚木而息C.“江”形声字，水为形，工为声D.以上三项均正确10.下列对《红楼梦》情节的叙述，正确的一项是A.宝玉初见黛玉时赠以“通灵宝玉”B.元春省亲修建大观园，题匾“天仙宝境”C.王熙凤设计逼死尤二姐，借刀杀人D.史湘云醉卧芍药裀，行酒令用“四书”句二、填空题，(总共10题，每题2分)11.补写出下列句子中的空缺部分：（1）人生自古谁无死，__________。（2）__________，一览众山小。（3）__________，而后人哀之；人哀之，而后可以为政。（4）采菊东篱下，__________。（5）__________，江月年年望相似。12.写出下列作品对应的作者：（1）《祭十二郎文》__________（2）《项脊轩志》__________（3）《伶官传序》__________（4）《秋声赋》__________（5）《病梅馆记》__________13.指出下列加点词的古今异义：（1）臣所以去亲戚而事君者古义：__________今义：__________（2）璧有瑕，请指示王古义：__________今义：__________14.写出下列文化常识：（1）“束发”指男子__________岁（2）“及笄”指女子__________岁（3）古代“太学”指国家设立的__________学校15.写出下列句子中的通假字并释义：（1）距关，毋内诸侯“距”通__________，义为__________（2）君子生非异也“生”通__________，义为__________16.指出下列句子的句式特点：（1）不拘于时，学于余__________（2）句读之不知，惑之不解__________17.写出下列成语的出处：（1）“桃李不言，下自成蹊”出自__________（2）“望洋兴叹”出自__________18.写出下列名句的上下句：（1）纸上得来终觉浅，__________（2）__________，为伊消得人憔悴19.指出下列作品所属流派：（1）《再别康桥》__________（2）《雨巷》__________20.写出下列汉字造字法：（1）“刃”__________（2）“明”__________三、判断题，(总共10题，每题2分)21.《诗经》“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。22.“三纲”指君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲，最早由孟子提出。23.《聊斋志异》是明代蒲松龄创作的文言短篇小说集。24.“文章合为时而著，歌诗合为事而作”出自白居易《与元九书》。25.鲁迅小说《祝福》中祥林嫂死于鲁镇年终“祝福”的喜庆氛围里。26.古代“进士”科始于隋朝，终于清末。27.“风骚”指《国风》和《离骚》，后泛指文学才华。28.《长恨歌》与《琵琶行》均为七言歌行体，作者同为白居易。29.“史家之绝唱，无韵之离骚”是鲁迅对《汉书》的评价。30.“初唐四杰”之一王勃《滕王阁序》属骈文，全文用典密集。四、简答题，(总共4题，每题5分)31.简述《离骚》中屈原“香草美人”意象的政治寓意。32.概括《师说》中韩愈对“师道”的核心观点，并指出其论证方法。33.结合《赤壁赋》，简析苏轼如何借景理交融表达旷达人生观。34.概述《红楼梦》“金陵十二钗正册”中林黛玉与薛宝钗形象的主要差异。五、讨论题，(总共4题，每题5分)35.试论唐代山水田园诗派与边塞诗派在题材、情感及艺术风格上的不同，并各举两位代表诗人及作品加以说明。36.鲁迅《呐喊》《彷徨》中的“看客”形象多次出现，请结合具体篇目，讨论这一形象对揭示国民性的意义。37.古代散文从先秦到唐宋经历多次革新，请以《史记》《昌黎先生集》《永州八记》为例，谈谈史传、论说、山水游记三种体式的语言特征与审美价值。38.信息时代短视频平台盛行，有人认为“碎片化阅读”削弱深度思考，也有人认为其拓展了语文学习边界。请结合个人体验，谈谈如何借助短视频提升语文核心素养，同时避免浅阅读弊端。答案与解析一、单项选择题1.B2.A3.A4.C5.A6.A7.B8.C9.D10.C二、填空题11.（1）留取丹心照汗青（2）会当凌绝顶（3）人恒过然后能改（4）悠然见南山（5）人生代代无穷已12.（1）韩愈（2）归有光（3）欧阳修（4）欧阳修（5）龚自珍13.（1）古：父母兄弟等内外亲属；今：跟自己家庭有婚姻关系的成员（2）古：指给……看；今：上级对下级的指导命令14.（1）15（2）15（3）最高等级15.（1）拒；把守（2）性；资质、禀赋16.（1）被动句、状语后置（2）宾语前置17.（1）《史记·李将军列传》（2）《庄子·秋水》18.（1）绝知此事要躬行（2）衣带渐宽终不悔19.（1）新月派（2）现代派（象征派）20.（1）指事（2）会意三、判断题21.√22.×（董仲舒）23.×（清代）24.√25.√26.√27.√28.√29.×（《史记》）30.√四、简答题31.屈原以香草喻美德，以美人喻君主，借采摘、佩戴、赠与等动作，暗示对高洁人格的坚守和对楚怀王的期待；香草的凋零与美人的疏离，象征贤才被弃、政治昏暗，寄托了诗人“虽九死其犹未悔”的忠贞与忧愤。32.韩愈提出“师者所以传道受业解惑”，主张无贵无贱、无长无少，道之所存师之所存；运用对比、举例、引经据典，层层推进，破“位卑则足羞”之俗见，立“从师问道”之新风。33.苏轼先写“清风徐来，水波不兴”之静景，继写“白露横江，水光接天”之空蒙，把历史兴亡、人生短暂与江月永恒并置；借主客问答，将悲情升华为“造物者之无尽藏”，景、情、理交织，体现旷达超然。34.黛玉孤高敏感、才情横溢，具叛逆与悲剧美；宝钗端庄圆融、通晓世务，呈理性与世俗美。一“真”一“礼”，一诗性一现实，形成鲜明对比，共同折射封建闺阁人生的双重困境。五、讨论题35.山水田园诗派以王孟为代表，写隐逸闲适，诗风清新淡远，如《山居秋暝》《过故人庄》；边塞诗派以高岑为代表，写征战戍边，诗风慷慨雄健，如《燕歌行》《走马川行》。题材上一内一外，情感上一静一壮，艺术上一含蓄一铺陈，互补成盛唐之音。36.《药》中刑场围观者、《孔乙己》里酒店短衣帮、《示众》全体看客，皆冷漠、麻木、猎奇。鲁迅借“看—被看”结构，把悲剧转化为众娱，揭示国民精神麻木，指出启蒙首在唤醒“看客”，否则革命者鲜血只成“人血馒头”。37.《史记》史传语言夹叙夹议，善绘人物，气势雄深；《昌黎先生集》论说文破骈为散，雄辩透彻，气盛言宜；《永州八记