2027届高三历史一轮复习课件：第2单元　第7讲　三国至隋唐的制度创新

第7讲三国至隋唐的制度创新强基础•教考衔接研考点•精准突破目录索引练对接•真题集训课程标准教材主线认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新1.选官制度:从察举到科举魏晋九品中正制由士族掌控,隋唐科举制按才选官,打破门第限制,推动社会流动2.中央官制:三省六部的确立三省分工协作、相互牵制,六部具体行政,强化皇权,完善中央集权体制3.土地与赋税:均田制与租庸调制政府授田,农民纳租服役,保障财政收入,促进农业发展,后期随土地兼并瓦解4.法律与监察:制度的成熟隋唐法律体系完善(如《唐律疏议》),监察机构(御史台)强化,规范统治秩序强基础•教考衔接知识点一魏晋至隋唐政治制度的变革与创新1.九品中正制

实质是两汉察举制度的一种延续和发展创立曹魏时创立,成为魏晋南北朝时期的主要选官制度标准中央委任

为各地人才评定等级,朝廷依此授官;初创时重视家世、道德和才能,西晋时主要看重

影响逐渐成为维护

的工具

中正官家世士族特权2.科举制

创立隋朝建立后开始用分科考试的方式选拔官员。隋炀帝时,始建

,科举制度形成

完善唐太宗增加考试科目,以进士和

两科为主;武则天扩大科举取士的人数,首创武举和殿试;唐玄宗任用高官主持考试

积极作用科举制使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权,扩大了统治的基础,提高了官员的文化素质,加强了中央集权进士科明经3.三省六部制

形成魏晋南北朝时期,尚书台改称尚书省,与中书省和门下省形成三省。

时,中央正式确立三省六部制

职能中书省负责草拟皇帝的诏令;门下省负责

;尚书省负责执行,下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。唐太宗时设置了宰相议事的地方——政事堂,后改称中书门下

隋文帝审核诏令基础转化•考查链考链1.选官制度变革与社会流动关键点:科举制取代九品中正制,打破士族垄断,促进社会阶层流动。思维链:九品中正制推行→士族垄断官场→社会阶层固化→科举制创立→打破门第限制→寒门子弟入仕→社会流动加快→中央集权强化。命题点:依据教材中九品中正制选官标准和唐代科举考试场景图,分析其对社会结构的影响。提示

九品中正制依赖门第,固化阶层;科举制凭才学选官,推动阶层流动,两者共同反映选官制度对社会结构的塑造。考链2.三省六部制与中央集权关键点:三省六部制完善官僚体系,强化皇权与行政效率。思维链:三省六部制确立→分工明确相互制衡→皇权强化→行政效率提升→中央集权巩固→国家治理规范化。命题点:依据教材中三省六部制示意图,分析其对唐朝政治运行的影响。提示

示意图体现分工协作,说明决策更规范,推动中央行政体系成熟。回归教材1.学概念——政事堂政事堂是唐宋时期宰相集体议政的核心机构。唐代初设于门下省,后移至中书省,三省长官及参知政事等在此共商国是,形成集体决策机制,削弱相权以强化皇权;宋代沿置,后改称中书门下,成为行政中枢。它的设立规范了决策流程,提升行政效率,是古代中枢制度演变的重要体现。2.辨易混——科举制不是隋唐唯一选官制度在唐代,科举考试已经成为官吏产生的重要方式,但不是唯一的方式,通过赏赐、战功、门第、恩荫等途径获得官位的人仍然很多。科举制是隋唐以后的主要选官制度,其本身不能直接体现君主专制的加强。3.拓维度——三省六部制

4.练“历史纵横”——九品中正制阅读《中外历史纲要(上)》P40“历史纵横”,概括指出九品中正制实施的背景及意义。提示

背景:汉末社会动荡,察举制无法推行;察举制的弊端;两汉乡里评议人物的传统。5.练“学思之窗”——科举制阅读《中外历史纲要(上)》P41史料中王定保的描述,概括隋唐科举制的特点。提示

不断发展和完善;分科取士,进士科受重视;士人热衷,考取难度大。

6.练“教材插图”——唐朝三省六部制阅读《中外历史纲要(上)》P42唐朝三省位置图,为什么说三省六部制标志着中国古代政治制度的成熟?提示

相权一分为三,分工明确,相互合作,提高了行政效率。三省相互牵制和监督,加强皇权。知识点二魏晋至隋唐经济制度的变革与创新1.魏晋:开始实行

,按户征收粮和绢帛。

2.北魏:孝文帝改革,颁布均田令,受田农民承担定额租调,成年男子负担一定的徭役。均田令实施的前提是国家掌握一部分无主的荒地3.唐初:租庸调制以人丁为依据,所谓“有田则有租,有身则有庸,有户则有调”(1)内容:除租、调外,男子不去服徭役的可以纳绢或布代役,称为

。(2)影响:以庸代役保证农民有较充分的生产时间,政府的赋税收入也有了保障。租调制庸4.唐朝后期:两税法实质上就是以户税和地税来代替租庸调的新税制

背景天宝年间,均田制无法推行,租庸调制也无法维持,政府财政收入锐降内容每户按

缴纳户税,按田亩缴纳地税,取消租庸调和一切杂税、杂役;一年分夏季和秋季两次纳税

意义①简化税收名目,扩大收税对象,保证国家的财政收入②改变了自战国以来以

为主的赋税制度,减轻了政府对农民的人身控制

户等人丁回归教材1.学概念——均田制均田制是北魏至唐前期推行的土地制度。政府将无主土地按人口分配给农民,农民承担租役;地主土地不变。它有利于恢复农业生产,稳定社会秩序,增加财政收入,为隋唐盛世奠定基础,唐中期因土地兼并严重而瓦解。2.辨易混——租、庸、调3.练“史料阅读”——两税法阅读《中外历史纲要(上)》P43《资治通鉴》记载内容,概括指出唐代中期两税法实行的背景。提示

土地兼并严重,租庸调制无法实行,政府财政收入减少。

研考点•精准突破主题一封建制度走向成熟——隋唐的政治制度视角1

制度创新——唐代君主获取信息的制度必备·常考视角〔2025湖北卷,16(节选)〕材料一

中国古代君主进行国家治理,主要通过文书实现。文书的运行就是指令、信息的流动。王朝往往以律令保证信息渠道的通畅。《唐律疏议·职制律》规定:“诸事应奏而不奏,不应奏而奏者,杖八十。应言上而不言上,不应言上而言上,及不由所管而越言上……各杖六十。”——摘编自谢元鲁《唐代中央政权决策研究》等材料二

中国古代力图有所作为的君主大都广开言路,尽可能全面地掌握政务信息。君主得到的政务信息过多,便容易面临“信息难题”。唐朝武则天在宫外设置了匦(guǐ,匣子),官员、百姓都可通过匦来上书,“申天下之冤滞,以达万人之情状”。由于上书数量太多,君主难以及时处理,因此往往设置知匦使对这些文书加以分类、拣择,但这就有违君主直接获取信息的初衷,所以唐代匦制围绕着知匦使的设置与否反复调整。——摘编自叶炜《中国古代史十四讲》等思考根据材料,概括唐代君主获取信息的途径及其相应的特征。提示

途径一:文书制度。特征:具有严格的程序规定。途径二:匦制度和知匦使制度。特征:广开言路,信息来源广泛。视角2

历史潮流——古代中国政治体制的变化趋势教材·整合视角材料

古代中国政治体制变化示意图思考根据材料并结合所学知识,指出古代中国政治体制的变化趋势并分析造成的原因。提示

趋势:贵族政治、士族政治不断衰落,官僚政治不断发展。原因:科举制的建立和实施,冲击贵族政治、士族政治的政治基础;皇权不断加强,庶族寒人进入政治中枢;均田制和租庸调制在一定程度上削弱了士族经济基础;小农经济的发展。素养•能力提升1.隋唐三省六部制的特点

2.科举制的积极影响(1)社会整合功能:打破了历史上世袭的传统模式,促进了社会阶层转化,加速了社会流动,具有公开、平等、竞争、择优的合理性内核和价值理念。(2)推动儒学发展:以儒家学说为主要考试内容,推动儒家思想和文化的传承与繁衍。(3)巩固国家统一:适应了中央集权制度下“大一统”意识形态的需要,促进了中华民族的大交融,巩固了统一多民族封建国家的统一和社会的稳定。(4)推动世界文明融合:早在唐朝时,科举制就被“中华文化圈”国家采用,并成为这些国家政治制度的重要组成部分,还被西方国家吸收,对西方近代文官考试制度产生了较大影响。主题二盛唐气象——隋唐经济与赋税制度视角1

唯物史观——唐朝赋税制度的变革必备·常考视角材料

〔2023浙江6月卷,22(节选)〕自魏晋有户调之制,北朝因之,及唐而有租庸调之名。租者田租,即今之田赋;庸者力役,若不役,出绢而当庸直;调则户税,各随乡土所出,岁输绢绫

绵,其无蚕桑之处,则输布麻。惟田赋不计亩而计丁或户,则与均田制度相辅而行,盖必人皆授田,始可按丁征租也。

均田制度以户籍为本,籍既失实,欲不废而不能矣。逮唐之中叶,均田制度坏,租庸调亦不能复行,改为两税法矣。——摘编自万国鼎《中国田制史》思考根据材料,结合所学,扼要说明唐代户籍制度、均田制、租庸调制三者之间的相互关系,简析租庸调制“不能复行,改为两税法”的原因。提示

关系:户籍制度是均田制的基础,户籍制度是租庸调制实施的依据,均田制是租庸调制的基础。原因:土地兼并;均田制、户籍制度破坏,政府财政收入锐减;两税法扩大收税对象;保证国家的财政收入。视角2

史料价值——研究两税法的史料价值拓展·创新视角材料

丁租庸调,并入两税。据旧征税数,及人户土客,定等第钱数多少,为夏秋两税。——摘编自(宋)王溥《唐会要》唐朝元和时江淮八道49州144万户,总税额应为1

056.96万贯。其中供京师与留州使的比率若以《吴地记》所载56%计,上供部分约为592万贯。大中年间税钱859万余贯,江淮八道的592万贯若保持不变,则占69%,国家财政对江淮的仰赖一目了然。——据(唐)陆广微《吴地记》国家定两税,本意在忧人……奈何岁月久,贪吏得因循。浚我以求宠,敛索无冬春……——摘编自(唐)白居易《重赋》思考分别阐述每则材料对研究唐朝两税法的价值。提示

第一则材料是文献资料中的原始档案类史料,可以用来研究两税法与前代税制的继承与发展关系,以及两税法征收标准、特点和创新之处;第二则材料是文献资料中的地方志史料,可以用来研究两税法实施时期,中央与地方,以及各地方财政税收分割与征收情况;第三则材料是文献资料中的诗文类史料,虽属于文学作品,但由于作者是历史见证者,仍具有较高的史料价值,有助于研究两税法实施情况和局限性。素养•能力提升1.多角度认识唐朝的两税法(1)从实施原因上看:土地兼并严重,均田制遭到破坏,租庸调制无法维持,国家财政收入减少。(2)从目的上看:唐朝政府是为解决财政困难、增加税收而实施的两税法。(3)从特点上看:以资产和土地为主要纳税标准,一年分两次收税。(4)从评价上看①积极方面:标志着征税标准由以人丁为主逐渐转为以土地财产为主,增加了政府财政收入,减轻了对农民的人身控制,相对减轻了农民负担。②局限:土地兼并越来越严重,激化了阶级矛盾;大地主隐瞒财产,转嫁赋税,政府又增加了许多苛捐杂税,使农民负担更加沉重。2.两税法改革出现的新变化

练对接•真题集训命题点1选官制度的演进与社会流动分析九品中正制到科举制的转型,探讨科举制打破门第垄断、扩大统治基础的作用,以及对社会阶层流动和官僚体系的影响。典例1

(2023重庆卷,3)唐后期,科举放榜后,新科进士一般会到主考官府邸谢恩,称为“拜主司”。“主司列席缛,东面西向。主事揖状元已下,与主司对拜。”三日后,再次前往谢恩,称“曲谢”。这一现象会导致(

)A.文官之间易结朋党B.官员施政能力下降C.官场礼仪更加繁琐

D.官吏考核制度变革A解析

据材料信息并结合所学可知,新科进士向主考官谢恩,结成座主、门生关系,新科进士对于主考官执弟子礼,主考官对新科进士加以教导、提携,容易发展成朋党势力,故选A项;新科进士与主考官形成特殊的亲近关系,主要是影响官场势力和风气,对于官员施政能力直接影响不大,排除B项;新科进士与主考官之间的礼仪主要影响是形成一种特殊的座主、门生关系和势力结合,而非影响官场礼仪,与官场礼仪是否繁琐不相关,排除C项;古代中国官吏考核被称为“考课”“考功”“考绩”等,主要考核官员的品德和绩能,官吏考核制度变革与材料现象没有因果联系,排除D项。变式

科举制与士族择婿标准的变化(2026安徽五校联考月考)唐代中后期,士族择婿标准发生了显著变化。据《唐语林》记载,宣宗朝宰相白敏中为女择婿,竟选中了“门第寒素”的进士侯温;《云溪友议》亦载,淮南节度使“不慕高门,唯重才名”,将女儿嫁给新科进士。此类现象屡见于中晚唐文献。这反映出当时(

)A.科举制推动社会价值观念转变B.阀阅阶层彻底退出历史舞台C.朝廷政策强制削弱士族影响力D.商品经济发展冲击传统伦理A解析

唐代中后期士族择婿标准变化,体现科举制使进士身份成为社会精英,社会价值观从重门第转向重才学,故选A项;阀阅阶层在唐代中后期虽衰,但未彻底退出,如唐末士族在牛李党争中仍有影响,排除B项;材料中择婿是个人行为,非政策强制,排除C项;材料焦点是科举与才名,未涉及经济冲击传统伦理,排除D项。命题点2三省六部制与中央集权强化分析三省分工(中书决策、门下审议、尚书执行)及六部职能,探讨其对相权分割、决策规范化的作用,体现制度设计与权力制衡的逻辑。典例2

(2025陕晋宁青卷,3)唐弘道元年(683),侍中裴炎改任中书令,将原设在门下省的政事堂迁至中书省。神龙元年(705),豆卢钦望担任尚书右仆射,因未获得“同中书门下三品”的称号而无法参加宰相议事会议。这说明唐代(

)A.宰相的行政权力进一步加强B.政事堂成为三省权力核心C.中枢机构呈现出一体化趋势D.三省长官可共同商议国政C解析

唐弘道元年政事堂迁至中书省,神龙元年豆卢钦望因缺“同中书门下三品”称号不得参政,显示中书、门下、尚书三省长官需通过加衔实现职权整合,中枢决策呈现跨部门协同趋势,故选C项;侍中改任中书令属职务调整,政事堂迁移未扩大具体行政权,排除A项;政事堂始终是议事场所而非独立权力实体,迁移不改变其协调职能,排除B项;豆卢钦望任尚书仆射却无权议政,证明三省长官未自然共享决策权,需皇帝特授衔职,排除D项。变式

从政府效率角度考查唐代三省的运作机制(2025东北三省模拟)唐玄宗开元年间,宰相张九龄上疏指出:中书承旨拟诏,门下封驳频仍,政事多滞,乞令两省共议,速决政务。其言论主要针对三省制运作中(

)A.分工协作的不足需完善B.中书省决策权过度集中C.门下省审核职能的弱化D.尚书省执行效率的低下A解析

张九龄指出中书拟诏、门下封驳致使政事拖延,建议两省共议速决政务,可见他认为三省在分工协作方面存在不足,影响政务处理效率,需要加以完善,故选A项;中书省负责承旨拟诏并非拥有决策权,且材料重点强调分工协作问题而非中书省权力集中,排除B项;门下省频繁封驳说明其审核职能未被弱化,排除C项;尚书省负责执行,而材料围绕的是中书和门下两省运作情况,未提及尚书省,排除D项。命题点3赋税制度变革与社会治理分析租庸调制到两税法的演变,探讨其对土地制度、人身依附关系及国家财政的影响,体现政策调整与社会变化的适配性。典例3