2026年58中自主招生试题答案

2026年58中自主招生试题答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.镌刻（juān）炽热（zhì）屏息敛声（bǐng）B.悄然（qiǎo）畸形（jī）杳无消息（yǎo）C.佃农（diàn）黝黑（yōu）藏污纳垢（gòu）D.滞留（zhì）教诲（huǐ）正襟危坐（jīn）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.劳碌躁热筋疲力尽眼花缭乱B.颁发窒息任劳任怨诚惶诚恐C.溃退蒙昧为富不人鹤立鸡群D.轩昂愚钝惮精竭虑和颜悦色3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。B.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。C.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。D.班长李华学习好，品德好，在班级同学中德高望重。4.下列句子没有语病的一项是（）A.能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。B.中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在江西团参加审议时指出，要着力净化政治生态，营造廉洁从政的良好环境。C.十年来，我国粮食产量连续增长，累计增产超过1000亿斤左右，每年增产约100亿斤。D.据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。5.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮的样子。B.这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小就熟悉的。C.读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄重而迫切。D.是让你的生命更加朝气蓬勃，还是让暮气滋长而举步不前？拷问着人生的选择。6.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文中重点叙述了与藤野先生的交往，歌颂了藤野先生的高尚品格，也提及自己思想变化的原因，洋溢着爱国之情。B.《回忆我的母亲》是朱德同志深切悼念自己母亲的回忆性散文，文中的母亲是一位平凡而又伟大的劳动妇女，是美的典型。C.《列夫·托尔斯泰》是奥地利著名作家茨威格传记作品《三作家》中可以独立成篇的一节。作者为我们描绘出一幅世界级大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。D.《美丽的颜色》选自《居里夫人传》，体裁是传记。传记是一种常见的文学形式，主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成。7.下列对课文内容理解有误的一项是（）A.《三峡》一文既描写了三峡错落有致的自然风貌，又写三峡不同季节的壮丽景色，展示了祖国河山的雄伟奇丽、无限壮阔的景象。B.《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的诗，语言精练生动。C.《记承天寺夜游》以寥寥数语，描绘了月夜小景，传达了作者的微妙心境，语言朴素而含有深长的意味。D.《与朱元思书》表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊人生的思想感情。8.下列诗句中不是描写秋天景色的一项是（）A.秋风萧瑟，洪波涌起。B.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。D.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。9.下列关于名著的表述，不正确的一项是（）A.《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺的作品。这部作品真实记录了作者自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。B.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。他对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。C.《西游记》中，唐僧先后在五行山收了孙悟空，鹰愁涧收了白龙马，高老庄收了猪八戒，流沙河收了沙和尚。师徒历经磨难，取得真经。D.《水浒传》中，武松在景阳冈打虎，斗杀西门庆，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭，一步步走向反抗的道路。他武艺高强，有勇有谋，有仇必复，有恩必报。10.下列关于文化常识的表述，不正确的一项是（）A.古人称谓有谦称和尊称的区别，比如表示谦称类的有“舍弟、家君、敝人”等；表示尊称类的有“令爱、贤弟、尊君”等。B.二十四节气中，立春之后是雨水，立夏之后是小满，处暑之后是立秋，冬至之后是小雪。C.古人的年龄有时不用数字表示，而是用一种与年龄有关的称谓来代替。如“弱冠”指男子二十岁，“而立”指三十岁，“不惑”指四十岁，“知天命”指五十岁，“花甲”指六十岁。D.古代文人常用字、号（谥号）、籍贯、官职等命名著作。如《欧阳文忠公集》《柳河东集》《杜工部集》分别用了谥号、籍贯、官职来命名。二、填空题（每题2分，共20分）1.树树皆秋色，__________。（王绩《野望》）2.__________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）3.大漠孤烟直，__________。（王维《使至塞上》）4.山随平野尽，__________。（李白《渡荆门送别》）5.__________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）6.柴门何萧条，__________。（曹植《梁甫行》）7.攀条折其荣，__________。（《庭中有奇树》）8.老骥伏枥，__________。（曹操《龟虽寿》）9.亭亭山上松，__________。（刘桢《赠从弟（其二）》）10.剧哉边海民，__________。（曹植《梁甫行》）三、判断题（每题2分，共20分）1.《背影》是朱自清的一篇回忆性散文，作者用朴实的语言，通过细致的描写，表达了父亲对儿子的深情，同时也抒发了儿子对父亲的怀念和感激之情。（）2.《春》是朱自清的一篇写景抒情散文，文章描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图五幅画面，抒发了作者对春天的喜爱和赞美之情。（）3.《济南的冬天》是老舍的一篇写景散文，文章通过对济南冬天场景的描述，充分体现了作者对济南的冬天的喜爱之情，对济南这座城市的热爱之情，以及作者热爱大自然，热爱生活，热爱生命的生活情操。（）4.《雨的四季》是刘湛秋的一篇散文，作者通过抓住雨在四季中不同的特征，运用比喻、拟人、排比等修辞手法，把四季的雨人格化了，抒发了作者对雨的爱恋（热爱）和对人生（生命）的追求。（）5.《秋天的怀念》是史铁生的一篇散文，文章记叙了重病缠身的母亲精心照顾下肢瘫痪的儿子，直至自己生命最后一息的事，表现出母亲对子女真挚无私的爱，也表达了子女对母亲深深的怀念。（）6.《散步》是莫怀戚的一篇散文，文章通过描写祖孙三代人一起散步的平凡小事，表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。（）7.《金色花》是泰戈尔的一篇散文诗，文章通过描写孩子变成金色花后与母亲嬉戏的情景，表现了家庭之爱和人类天性的美好与圣洁。（）8.《荷叶·母亲》是冰心的一篇散文诗，文章以荷叶为象征，借景抒情，表达了对母亲的爱和感激之情。（）9.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。（）10.《论语》是儒家经典著作之一，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要分析《三峡》中“素湍绿潭，回清倒影”一句的表达效果。2.请简要概括《答谢中书书》中作者所描绘的景物特点。3.请简要分析《记承天寺夜游》中“闲人”的含义。4.请简要概括《与朱元思书》中作者的情感变化。五、讨论题（每题5分，共20分）1.有人说《背影》中父亲的形象不够完美，比如他说话比较迂腐，行为也有些笨拙。你怎么看待这个问题？2.《春》中作者运用了大量的修辞手法，如比喻、拟人、排比等。请结合具体语句，分析这些修辞手法的表达效果。3.《济南的冬天》中作者是如何表现济南冬天“温晴”的特点的？4.《雨的四季》中作者为什么说雨是大自然神奇的杰作？答案一、单项选择题1.B2.B3.B4.B5.D6.C7.A8.D9.C10.B二、填空题1.山山唯落晖2.几处早莺争暖树3.长河落日圆4.江入大荒流5.老骥伏枥6.狐兔翔我宇7.将以遗所思8.志在千里9.瑟瑟谷中风10.寄身于草野三、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.“素湍绿潭，回清倒影”一句，“素湍”写白色的急流，“绿潭”写碧绿的潭水，一“素”一“绿”，色彩鲜明；“回清倒影”写回旋的清波倒映着各种景物的影子，动静结合，生动地描绘出三峡春冬之时江水的清澈和美丽，表达了作者对三峡景色的赞美之情。2.《答谢中书书》中作者所描绘的景物特点是：山川秀美，色彩明丽，生机勃勃。具体表现为：高峰入云，清流见底，两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备，晓雾将歇，猿鸟乱鸣，夕日欲颓，沉鳞竞跃。3.“闲人”有两层含义：一是指作者和张怀民都是被贬之人，清闲无事，有闲情逸致欣赏夜景；二是指作者虽遭贬谪，但仍能以乐观豁达的心态面对生活，体现了他的闲适心境。4.《与朱元思书》中作者的情感变化是：先描绘富春江的奇山异水，表达对自然美景的赞美和留恋；然后由景生情，抒发对世俗官场和追求功名利禄之徒的蔑视之情；最后含蓄地流露出爱慕美好自然、避世退隐的高洁志趣。五、讨论题1.父亲的形象虽然不够完美，但正是这种不完美才让他更加真实、生动。他的迂腐和笨拙恰恰体现了他对儿子的关爱和不舍。在那个时代，父亲的表达方式可能比较含蓄，但他的爱却是深沉而真挚的。我们应该从父亲的角度去理解他的行为，而不是用现代的标准去评判他。2.如“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，运用比喻和排比的修辞手法，生动形象地描绘出春花的色彩艳丽，表达了作者对春花的喜爱和赞美之情。“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。”运用比喻和拟人的修辞手法，把春天分别比作娃娃、小姑娘、青年，