福州外语外贸学院《传播学教程》2025-2026学年期末试卷

福州外语外贸学院《传播学教程》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.传播学中，将传播过程视为一个系统的理论是（）。

A.传播行为理论B.传播系统理论C.传播功能理论D.传播控制理论

2.下列哪项不属于拉斯韦尔的传播模式“5W”要素？（）

A.传播者B.传播渠道C.传播效果D.传播媒介

3.在符号互动论中，符号的意义是通过（）来约定的。

A.传播者的意图B.符号的内在属性C.传播者的解释D.社会互动

4.传播效果研究中，二级传播指的是（）

A.直接传播B.间接传播C.意见领袖的传播D.大众传播

5.下列哪项不是议程设置理论的核心观点？（）

A.大众媒介影响公众议题的显著性B.大众媒介影响公众对议题的重视程度

C.大众媒介决定公众对议题的态度D.大众媒介影响公众对议题的认知

6.在传播过程中，编码和解码的复杂性主要体现在（）

A.传播者的意图B.接收者的理解C.传播渠道的特性D.传播内容的长度

7.下列哪项不属于传播的“噪音”类型？（）

A.物理噪音B.语义噪音C.社会噪音D.传播者噪音

8.在二级传播理论中，意见领袖的主要作用是（）

A.直接传播信息B.影响公众认知C.控制传播渠道D.制定传播策略

9.传播学中，将传播过程视为一个系统的理论是（）。

A.传播行为理论B.传播系统理论C.传播功能理论D.传播控制理论

10.下列哪项不属于媒介效果研究的内容？（）

A.传播对个体态度的影响B.传播对群体行为的影响C.传播对政治参与的影响

D.传播对经济发展的影响

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.传播学中，影响传播效果的因素包括（）

A.传播者的权威性B.传播渠道的特性C.接收者的态度D.传播内容的长度

E.社会文化背景

2.下列哪些属于传播的“噪音”类型？（）

A.物理噪音B.语义噪音C.社会噪音D.传播者噪音E.传播内容噪音

3.在议程设置理论中，大众媒介的影响主要体现在（）

A.影响公众议题的显著性B.影响公众对议题的重视程度

C.影响公众对议题的态度D.影响公众对议题的认知E.影响公众对议题的参与

4.传播系统理论的主要观点包括（）

A.传播是一个系统过程B.传播涉及多个要素

C.传播过程具有动态性D.传播过程具有线性性E.传播过程具有反馈性

5.传播效果研究中，二级传播理论的主要观点包括（）

A.意见领袖在传播中起重要作用B.直接传播和间接传播并存

C.传播效果具有层次性D.传播效果具有复杂性E.传播效果具有不可控性

三、判断题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.传播学中，传播行为理论认为传播是一个单向过程。（）

2.议程设置理论认为大众媒介决定公众对议题的态度。（）

3.在符号互动论中，符号的意义是固定不变的。（）

4.传播效果研究中，一级传播指的是意见领袖的传播。（）

5.传播系统理论认为传播是一个封闭的系统。（）

四、（材料分析题）（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

材料一：近年来，社交媒体的快速发展对传统媒体产生了巨大冲击。许多人在获取信息时更倾向于使用社交媒体，如微博、微信等。社交媒体的互动性强，信息传播速度快，但同时也存在信息过载、虚假信息等问题。

材料二：某电视台推出了一档社会调查节目，通过街头采访、专家访谈等形式，探讨社交媒体对人们生活的影响。节目播出后，引起了广泛关注和讨论，许多观众表示该节目帮助他们更好地理解了社交媒体的双面性。

1.结合材料一和材料二，分析社交媒体与传统媒体在传播过程中的异同。

2.结合材料一和材料二，探讨社交媒体对人们生活的影响。

五、（论述题）（本大题共2小题，每小题15分，共30分）

材料一：某市在推行一项新的交通政策时，通过多种渠道进行宣传，包括电视广告、广播宣传、社区公告等。然而，由于宣传方式单一，信息传递不够清晰，导致许多市民对政策理解不透彻，政策实施效果不佳。

材料二：为了更好地推行新的交通政策，该市改变了宣传策略，采用多种传播方式，如举办社区座谈会、开展互动式宣传、利用社交媒体进行宣传等。同时，还通过意见领袖进行传播，提高市民对政策的认知