2025-2026学年江苏省徐州市沛县九年级上学期学情检测（二）语文试题 含答案

/2025～2026学年度第一学期学情检测（二）九年级语文试题（满分为140分，考试时间为120分钟；答案全部涂、写在答题卡上）一、积累与运用（22分）1.古诗文默写。（1）________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）（2）________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3）报君黄金台上意，________。（李贺《雁门太守行》）（4）《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的矫健雄姿两句：________，________。（5）________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）（6）长风破浪会有时，________。（李白《行路难》）（7）“项庄舞剑，意在沛公”比喻说话或行动虽然表面上有名目，其真实意图却在于对某人某事进行威胁或攻击。《醉翁亭记》中与它意思相近的句子是：________，________。（8）某班在篮球赛中输掉了首场比赛，队长用《论语》中的“三军可夺帅也，________”鼓励队友，要大家坚定信心。【答案】①.感时花溅泪②.沉舟侧畔千帆过③.提携玉龙为君死④.万里赴戎机⑤.关山度若飞⑥.大漠孤烟直⑦.直挂云帆济沧海⑧.醉翁之意不在酒⑨.在乎山水之间也⑩.匹夫不可夺志也【解析】【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“溅、侧畔、提携、戎、度、沧”等字词容易写错。2.根据语境作答。青年的理想信念关乎国家未来。青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。青年志存高远，就能激发奋进qián_________力，青春岁月就不会像无舵之舟A不定。正所谓“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣”。青年的人生目标会有不同。职业选择也有差异，但只有把小我融入祖国的大我之中，才能更好地升华人生境界、实现人生价值。离开了祖国需要、人民利益，任何B都会陷入越走越窄的xiá_________小天地。同时，我们要爱国。爱国主义是我们民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。__________________。（1）根据拼音写汉字。①qián_________力②xiá_________小（2）为文中A、B处选择恰当的词语。A．漂泊飘荡B．孤芳自赏雕虫小技（3）修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。（4）填入文中横线处的语句，排列顺序恰当的一项是（）①因为爱的对象——国家，是具体的②爱的行动——参与国家建设，是具体的③爱国主义不是抽象的，而是具体的A.①②③ B.②③① C.③②① D.③①②（5）你邀请朋友小语来徐州玩，请找出邀请信中谦敬词使用有误的一项（）邀请信亲爱的小语：近来一切可好？送给我的礼物，我已A惠存。那份精致与心意，让我感动不已。诚挚邀请您B莅临徐州，这里有汉画像石的历史文化，也有烧烤、地锅鸡的味蕾享受。若您能C赏光前来，我将倍感欣喜！D愚友：小东2026年1月4日A.A B.B C.C D.D【答案】（1）①.潜②.狭（2）A．漂泊；B．孤芳自赏（3）但只有把小我融入祖国的大我之中，才能更好地实现人生价值、升华人生境界（4）D（5）A【解析】【小问1详解】本题考查字形。①潜力（qiánlì）：潜在的力量，内在未发挥的力量。②狭小（xiáxiǎo）：指空间或范围狭隘窄小。【小问2详解】本题考查词语的选用。漂泊：原指物体随水漂流，后衍生为形容人居无定所的状态。飘荡：指物体在水面或空中浮动，亦形容漂泊流动的状态。结合“青春岁月就不会像无舵之舟A不定”可知，A处所填词语是用于形容无舵之舟随水漂流不定的状态，故应选填“漂泊”；孤芳自赏；指自命清高，自我欣赏的人。也指脱离群众，自以为了不起。雕虫小技：比喻微小的技能，也用来谦称自己写的诗作或文章。结合“离开了祖国需要、人民利益，任何B都会陷入越走越窄的xiá_____小天地”可知，B处所填词语是用于形容离开了祖国需要、人民利益，自我封闭、脱离集体的人，故应选填“孤芳自赏”。【小问3详解】本题考查病句的辨析与修改。结合画线句“但只有把小我融入祖国的大我之中，才能更好地升华人生境界、实现人生价值”分析，“才能更好地升华人生境界、实现人生价值”语序不当，要先“实现人生价值”，然后才能“升华人生境界”，因此可以修改为“才能更好实现人生价值、升华人生境界”。【小问4详解】本题考查句子的衔接与排序。通读语句可知，③句总起“爱国主义是具体的”，承接前句“爱国主义是我们民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带”；①句解释原因爱的对象“国家，是具体的”；②句承接爱的行动“参与国家建设，是具体的”，故句子排序为③①②；故选D。【小问5详解】本题考查语言的表达与运用。A.“惠存”是敬辞，用于对方保存自己的物品，此处用于自己保存对方送的礼物，应改用谦辞，如“珍藏”或“敬存”，使用有误；B.“莅临”是敬辞，用于对方到来，此处用于小语来到徐州，使用正确；C.“赏光”是敬辞，用于请对方接受邀请，此处用于形容请小语接受来徐州玩的邀请，使用正确；D.“愚友”是谦辞，谦称自己，此处用于小东的谦称，使用正确；故选A。二、阅读（55分）（一）阅读下面一组古诗文，完成问题。材料一：始得西山宴游记①唐·柳宗元今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽②，焚茅筏③，穷山之高而止。攀援而登，箕踞④而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席⑤之下。其高下之势，岈然洼然，若垤⑥若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐；萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿⑦为类。悠悠乎与灏气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不欲归。心凝形释与万化冥合然后知吾向之未始游游于是乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也。【注释】①这篇文章写于唐宪宗元和四年，柳宗元因参加王叔文革新运动，于元和元年（806年）被贬到永州担任司马。到永州后，其母病故，王叔文被处死。②榛莽：泛指灌木杂草。③筏：草叶茂盛。④箕踞：席地而坐，两脚伸直，形似箕斗。⑤衽席：古时的睡席。⑥垤：小土堆。⑦培塿：小土山。材料二：六月二十日夜渡海①宋·苏轼参横斗转欲三更，苦雨终风也解晴。云散月明谁点缀？天容海色本澄清。空余鲁叟②乘桴③意，粗识轩辕奏乐声。九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。【注释】①苏轼贬谪儋州，于元符三年六月二十日得以渡海北归。②鲁叟：指孔子。③桴，小筏子。3.阅读山水类的古诗文，要关注景物描写。下面是小语同学设计的“寻景”鉴赏表，请你填写完整。“寻其景”鉴赏表词句方法解释景色特点斫榛莽，焚茅筏，穷山之高而止。字源推断法：会意字，从石，从斤。（1）___荒凉高峻其高下之势，岈然洼然，若垤若穴。旧知推求法：屋舍俨然、怡然自乐（2）___（3）___洋洋乎与造物者游而不知其所穷。查阅字典法：①贫困②用尽③尽头（4）___广阔渺远云散月明谁点缀？天容海色本澄清。成语推求法：花容月貌（5）___（6）___4.给下面句子划分停顿（限划两处）心凝形释与万化冥合然后知吾向之未始游游于是乎始5.用现代汉语写出下面句子的意思。萦青缭白，外与天际，四望如一。6.请结合材料二的尾联分析苏轼所表达的情思。7.《始得西山宴游记》中“引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。”这个“醉”字最准确的理解是：（）A.借酒消愁，表达政治失意苦闷。B.对美酒和西山美景的陶醉，达到物我两忘的境界。C.因饮酒过量而神志不清，无法感知时间。D.对自然美景的短暂逃避，缺乏真实情感投入。【答案】3.①.砍伐②.……的样子

③.高峻开阔④.尽头⑤.容貌、面貌⑥.澄澈明净4.心凝形释与万化冥合/然后知吾向之未始游/游于是乎始5.青山萦回，白水缭绕，外与天边相接，向四面望去都是一样的景象。6.尾联“九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生”表达了苏轼被贬南荒却不悔恨的豁达，以及将此次经历视为人生奇绝之游的乐观。7.B【解析】【导语】这篇阅读材料选取了唐宋两代贬谪文学的经典作品：柳宗元的山水游记与苏轼的渡海诗，构成了一组精妙的对比阅读。两文均通过自然景观的描摹展现作者的精神境界，但呈现不同艺术特色：柳文以“斫榛莽”的艰辛攀登暗喻人生困境，最终在“颓然就醉”中达到物我两忘；苏诗则以“云散月明”的豁然开朗，彰显“九死不恨”的旷达胸襟。【3题详解】本题考查文言词语在文中的含义和内容理解。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。（1）“斫榛莽，焚茅筏，穷山之高而止”中的“斫”，通过字源推断法，我们可以知道它是个会意字，从石，从斤，意味着用斧头砍。所以，“斫”的解释是砍伐。这一系列的动作描绘了一个荒凉且高峻的景色。（2）（3）“其高下之势，岈然洼然，若垤若穴”中“岈然洼然”，通过旧知推求法，我们可以联想到“屋舍俨然、怡然自乐”中的“然”字，表示“……的样子”。所以，“岈然洼然”的解释是“……的样子”。而“若垤若穴”则描绘出了山的高低不平，有的地方像小土堆，有的地方像洞穴，整体景色高峻开阔。（4）“洋洋乎与造物者游而不知其所穷”中的“穷”，通过查阅字典法，我们可以知道它有多个意思，包括贫困、用尽和尽头。但在这个语境中，“不知其所穷”表示的是看不到尽头，所以应该选择第三个意思，即“尽头”。这句话描绘了一个广阔渺远的景色。（5）（6）“云散月明谁点缀？天容海色本澄清”中的“容”，通过成语推求法，我们可以联想到“花容月貌”中的“容”，表示的是容貌。但在这里，“天容”表示的是天空的样子或容貌。而整句话描绘的是一个澄澈清明的景色，云散了，月亮明亮，天空和海水的颜色都是澄澈清明的。【4题详解】本题考查文言句子断句。句意：这时我的心灵凝定，形体仿佛已经消散，和万物混为一体，然后我才知道我从前没有真正的游赏过，真正的游赏是从这里开始的。“心凝形释与万化冥合”是一个完整的句子，描述了作者心境与自然融为一体的状态。其中，“心凝形释”是并列结构，表示内心凝聚、形体消散；“与万化冥合”是动宾结构，表示与万物变化浑然一体。因此，在“合”字后断句。“然后知吾向之未始游”是对前面描述的进一步阐述，表示作者在达到这种心境后，才意识到自己以前从未真正游历过。这里的“然后”表示顺承关系，连接前后两个句子，说明在达到某种状态后才有了某种认识。因此，在“游”字后断句，使前后句子语义连贯。“游于是乎始”是对前面内容的总结，表示作者的游历从这一刻才真正开始。这里的“于是乎”表示因果关系或时间上的承接关系，强调从这一刻起有了新的开始。正确划分为：心凝形释与万化冥合/然后知吾向之未始游/游于是乎始。【5题详解】本题考查文言语句的翻译。注意重点字词：萦：围绕。缭：缭绕。青：山色（这里指形容词作名词，青山）。白：水色（这里指形容词作名词，白水）。际：天边。四望：向四面张望。如：像；一：一样，一体。【6题详解】本题考查词句赏析。在把握诗文内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。根据材料二尾联“九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生”可知，“九死南荒”形容苏轼在偏远荒凉的地方所经历的艰难困苦，这里的“九死”并非字面意义上的九次死亡，而是借指多次险些丧命的经历，突显了他所遭遇的困境之严峻。然而，诗人紧接着用“吾不恨”来表达自己对这些艰难险阻并无怨恨之情，这展现了他坚韧不拔、乐观向上的精神风貌。苏轼用“兹游奇绝冠平生”来评价他在这次旅程中所看到的风景。这里的“兹游”指的是他当前的这次旅行，“奇绝”则形容风景之奇特绝美，而“冠平生”则表示这是他一生中所见过的最美的风景。这句话不仅表达了他对这次旅行所见风景的极高评价，也透露出他在面对困境时依然能够发现并欣赏生活中的美好，表现出他乐观豁达的人生态度。【7题详解】本题考查内容理解和情感把握。根据“引觞满酌，颓然就醉”可知，这两句生动地描绘了作者饮酒的情景。他举起酒杯，斟满美酒，然后一饮而尽，直至醉倒。这里的“醉”，既是对美酒的陶醉，也是对西山美景的沉醉。美酒与美景交织在一起，使作者陷入了物我两忘的境界。故选B。【点睛】参考译文：材料一今年九月二十八日，由于我坐在法华寺的西亭上，远望西山，才开始发现它的奇异之处。于是我命令仆人渡过湘江，沿着染溪而行，砍去杂乱丛生的灌木杂草，焚烧掉长得茂盛的茅草，一直到达西山的最高处才停下来。我们攀扶着登上山顶，席地而坐，观赏四周，几个州的土地都聚集在我的坐席之下。它们的高高低低的形势，有的隆起如小土堆，有的凹陷如洞穴，尺寸之间包含着千里之远，聚集收拢，层层堆叠，没有一个能够逃避我的视线而隐藏起来的。青山白水相互萦绕，外接天边，从四面望去都是一个样子。然后我才知道这座山的独特卓立，它和小土山不能并立为同类。这时我的神思悠悠然与天地之气相应，而无法找到它的边际；情怀浩荡与大自然共游，而不知道它的尽头。我拿起酒杯，斟满酒，颓然就醉，不知道太阳已经落山了。苍茫的暮色，从远处而来，直到什么都看不见了，但我还不想回家。这时我的心灵凝定，形体仿佛已经消散，和万物混为一体，然后我才知道我从前没有真正的游赏过，真正的游赏是从这里开始的。所以我为此写了这篇文章来记载它。这一年，是元和四年。（二）阅读下列材料，完成下面小题。材料一永远保持奋斗韧劲白弈非天安门广场上，每天清晨，伴随着雄壮的国歌声，升旗手将一面长5米、宽3.3米、净重达5斤的巨型国旗完美展开。为了让国旗以最完美的姿态升起，升旗手要手托10斤重的哑铃，每天练习展旗动作300次以上。近日，一段讲述解放军仪仗大队国旗护卫队升旗手故事的视频，在社交平台上获得无数点赞。升旗手日复一日刻苦训练所展现出的奋斗韧动，既令人感动，也给人以启示。习近平总书记强调：“永远保持不畏艰险、锐意进取的奋斗韧劲”。反复淬火方能百冻成钢，不懈奋斗才能书写成功。聂海胜始终保持“听丛召唤任挑选”的军人本色，坚持刻苦训练、时刻准备，这才有了三度飞天的壮举；南仁东秉持“只想着能够踏踏实实地做点事情”的信念，20多年甘坐“冷板凳”，与全体工程团队一起通过不邂努力，迈过重重难关，这才实现了中国拥有世界一流水平射电望远镜的梦想。不管从事何种行业，无论身处哪个岗位，那么一股子奋斗韧劲，始终是成就梦想不可或缺的关键因素。艰难方显勇教，磨砺始得玉成。永远保持奋斗韧劲，既意味着要有永不言弃的毅力，也意味着要激发一往无前的精气神。奋勇搏击、迎难而上，做到时时有所建造、处处有所精进，这样的努力必有所得，这样的人生终有所获。（选自《人民日报》2022年10月08日）材料二“奇迹男孩”诠释真正的体育精神20岁的加尼姆·阿尔·穆夫塔用双手支撑着身体，从球场一侧缓缓行来，与知名演员摩根·弗里曼饰演的旅行者汇聚于场地中央。二人在聚光灯下交流，畅想着美好和平的未来。在2022年卡塔尔世界杯开幕式上，“半身少年”移夫塔用他纯真的笑脸，向世界传递着最美好的善意，让现场和全世界的观众为之感动。足球的魅力无与伦比，其中最闪耀的一条，就是远远超越运动的范畴，凝结成一种跨越语言、相貌、时空、种族的信念和力量。爱足球的人不一定擅长这项运动，但他们一定曾在观赛的一瞬被足球的魅力所感染，为球员演绎的不畏强手、拼搏到底、团结合作的足球精神所倾倒。半身少年虽然__________，但他__________，同样__________。（选自《北京日报》2022年11月22日）材料三他叫邓清明，今年56岁，是我国首批航天员。从具备独立执行载人航天飞行任务能力起，神舟九号、神舟十号、神舟十一号、神舟十二号、神舟十三号、神舟十四号……邓清明以出色表现多次入选飞行乘组，却总是以毫厘之差与飞天梦想擦肩而过。作为一名备份航天员，他离太空如此之近，却也离圆梦如此之远。尽管如此，邓清明始终坚持完成和主份同样数量、同样标准的训练，因为在他的眼里，“无论是主份还是备份，都是航天员的本分”。2022年11月28日，神舟十五号载人飞船飞行乘组确定。邓清明终于圆梦太空。8.材料一表达的主要观点是：__________9材料一第一段有什么作用？10.根据材料二的内容，补充材料二横线处的结论句。11.请你说说材料二和材料三的内容哪个更适合做材料一第二段的论据，并仿写材料一画线处的语句，把这个论据补充上去。【答案】8.永远保持奋斗韧劲。9.用升旗手日复一日的刻苦训练的真实故事引出下面的论述。10.无法在绿茵场上驰骋，但他在人生的赛场上奔跑，同样诠释了真正的体育精神。11.材料三。示例：邓清明坚守“宁可备而不用，决不用而无备”，备份整整24年10个月，没有执行过任务的邓清明珍惜每次选拔的机会，始终按照“主份”的标准严格要求自己，越挫越勇，这才有25年，终圆梦！（句式（人物……这才……）基本一致，意思表达正确）【解析】【8题详解】本题考查论点提炼。解答时，结合文章内容，可以采取位置分析法：一看标题。通读全篇，理解文章大意，即可判断出文章是否围绕标题展开论述，从而判断标题是不是中心论点。二看开头。仅用于开宗明义、开门见山的写法。有时中心论点也在首段末尾点出；三看结尾。篇末点题，揭示中心论点。可留意一般标志性词语，如“总之”“所以”“因此”“总而言之”“归根到底”等。四看中间。注意承上启下的过渡句和直接表述句。尤其是注意文章中间体现作者主要观点的表述句。结合材料标题“永远保持奋斗韧劲”和第二段中“不管从事何种行业，无论身处哪个岗位，那么一股子奋斗韧劲，始终是成就梦想不可或缺的关键因素”，第三段中“艰难方显勇教，磨砺始得玉成。永远保持奋斗韧劲，既意味着要有永不言弃的毅力，也意味着要激发一往无前的精气神。奋勇搏击、迎难而上，做到时时有所建造、处处有所精进，这样的努力必有所得，这样的人生终有所获”的内容可知，材料着重论述了奋斗韧劲对于个人成长的重要意义，故主要观点为：永远保持奋斗韧劲。【9题详解】本题考查句段作用。结合“天安门广场上，每天清晨，伴随着雄壮的国歌声，升旗手将一面长5米、宽3.3米、净重达5斤的巨型国旗完美展开。为了让国旗以最完美的姿态升起，升旗手要手托10斤重的哑铃，每天练习展旗动作300次以上。近日，一段讲述解放军仪仗大队国旗护卫队升旗手故事的视频，在社交平台上获得无数点赞。升旗手日复一日刻苦训练所展现出的奋斗韧动，既令人感动，也给人以启示”的内容，联系第二段“习近平总书记强调：‘永远保持不畏艰险、锐意进取的奋斗韧劲’。反复淬火方能百冻成钢，不懈奋斗才能书写成功”可知，第一段用升旗手日复一日的刻苦训练的真实故事引出下面的论述。【10题详解】本题考查内容理解和补写句子能力。根据“20岁的加尼姆·阿尔·穆夫塔用双手支撑着身体，从球场一侧缓缓行来，与知名演员摩根·弗里曼饰演的旅行者汇聚于场地中央”“足球的魅力无与伦比，其中最闪耀的一条，就是远远超越运动的范畴，凝结成一种跨越语言、相貌、时空、种族的信念和力量。爱足球的人不一定擅长这项运动，但他们一定曾在观赛的一瞬被足球的魅力所感染，为球员演绎的不畏强手、拼搏到底、团结合作的足球精神所倾倒”可知，半身少年虽然无法在绿茵场上驰骋，但他在人生的赛场上奔跑，同样诠释了真正的体育精神。【11题详解】本题考查论据补充和仿写句子。材料一的观点是要永远保持奋斗；材料二说明“奇迹男孩”诠释真正的体育精神，没有体现奋斗；材料三说明邓清明作为一名备份航天员，始终坚持完成和主份同样数量、同样标准的训练，最终圆梦太空，体现了保持奋斗，所以材料三的内容更适合做材料一第二段的论据。补充论据示例：邓清明坚守“宁可备而不用，决不用而无备”，尽管“备份”多年，却始终按照“主份”的标准严格要求自己，这才有了最终圆梦太空。（三）情境阅读12.社团准备将《墙旮旯的太阳》拍成微视频，请你协助完成。墙旮旯的太阳张恒①根三爷家的正屋门朝东，两间厨房则坐北朝南，于是，墙与墙之间的转拐处，便没了寒冷的北风，冬日的暖阳聚集在这里，墙旮旯一片灿烂。吃过早饭约莫九点多钟的时候，水二爷他们便都来了。成习惯了，老人们喜欢聚在这里晒太阳。②多少年了，彼此之间熟谙各自的秉性，就像谙熟自己手掌里的老茧。不见想得慌，见了，就有逗不尽的乐趣。可这几日，气氛却有些不同。大伙儿说话都是小心翼翼的，怕伤了根三爷的心。因为，牛四婶走了。③日头的光增添了几分热力，暖融融的，可温情里总觉带着些许淡淡的愁怨。根三爷斜着眼，乜乜太阳，当年被水二婶引着去见牛四婶第一面的情景仿佛就在跟前，而眨眼的工夫，鲜灵灵的年华像村东的溪水一样淌走了。如今，都老了，老得要听孩子们摆布。④水二爷说，牛四婶真的一走就不回来了？城里就那么好？⑤怎的不好？听说她儿子住的三室一厅，屋子宽敞着呢。⑥再好，有根三爷这墙旮旯的太阳好？听说一个说话的人都没有。⑦水二爷说，根三爷，我还是替你懊悔，当初牛四婶若是跟着你多好……⑧根三爷不说话，闷着头抽烟。刚才搭腔的人这会儿也陡然没了声音，因为他们知道，不是根三爷当年不娶牛四婶，是根三爷穷，牛四婶娘家不同意，结果，牛四婶嫁给了牛四。牛四上半年得病走了，牛四婶在家住了不到半年，被她儿子接到城里去了。原先，她也是喜欢到这墙旮旯晒太阳的。⑨日头一点一点地挪着步，不急也不忙，尽可能地把温暖留在墙旮旯。根三爷起身给晒在墙上的一排腌货挪挪位，想把最好的一面朝着阳光。其实，阳光真的很好，照得腌肉、腌鸭都滋着油，似乎拽一块就能吃。根三爷本能地咽了口唾液，把目光移向那棵梧桐树。⑩梧桐树高高大大，叶子早已落尽，一只灰喜鹊在树枝间跳来跳去。喜鹊真是个让人打心眼里喜爱的鸟儿，这般冷的天还围着村子转，不像燕子早早儿奔南方去了。南方有什么好，尽是些高楼大厦，满眼花里胡哨，呆久了，怕是要不服水土的。根三爷想，过去都说梧桐树能招来凤凰，可凤凰在哪里呢？儿子打工走了，老伴去世多年，自己一个人空守着这几间房子，实在是冷清得很。多亏了水二爷他们能天天来这墙根下晒太阳，这才有人说说话。⑪日头又升高了些，阳光杲果煌煌地拥着小村，白花花地耀人的眼，这使墙苷旯根三爷他们有些晕眩。梧桐树上的灰喜鹊还在上下跳跃，间或，发出几声鸣叫，轻轻脆脆，像是有什么喜讯。⑫那边，水二婶忽然也喊上了，根三爷，你们看谁来了？⑬根三爷他们就齐刷刷一转眼，阳光下，牛四婶跟在水二婶后面正朝墙旮旯走来。（选自《甘肃日报》）【演员试镜】（1）参加“根三爷”试镜活动，怎样表演能突显人物心理？结合内容，提出建议。试镜内容：根三爷不说话，闷着头抽烟。你的建议：____________________【镜头设计】（2）为了呈现老人生活状态，拍摄小说④⑤⑥段内容，除演根三爷和水二爷两个演员外，是否还需要群众演员参与演出？结合内容，简述理由。（3）拍摄小说结尾“牛四婶跟在水二婶后面正朝墙旮旯走来”的画面，摄影组建议用“年轻和老年牛四婶交替出现”的方式呈现。结合内容，代表摄影组向导演说明理由。【场景布置】（4）剧组搭建了暖阳照耀下的墙旮旯，短视频的镜头都将在此处拍摄，摄影组担心只有这一个场景，不能反映丰富的主题。请结合小说内容，为他们解惑。【答案】（1）示例：你要蜷缩在旮旯里，低着头，眉头紧锁，一口一口用力地吸着烟。突显内心的落寞、对自己没有本事的埋怨和对命运无常的无奈。（2）需要。⑤⑥两段是其他两个老人的语言，老人你一言我一语，可以展现他们对根三爷的关心，营造出温馨和谐的氛围。（3）这种让过去与现在交错在一起，跨越时空的呈现方式，突显根三爷对牛四婶深厚的感情，隐含对根三爷年轻时的遗憾得到弥补的祝愿。这种方式，能给观众带来视觉冲击，极具艺术张力。（4）示例一：墙旮旯是小说所有情节的发生地，根三爷在这里晾晒腌货，老人们聚集在这里晒太阳，聊家常，牛四婶最后又回到这里。能展现小说丰富的主题。示例二：暖阳下的墙旮旯是社会生活的一个缩影，老人们相互关心、温暖和谐，在老人的聊天中展现农村生活的状况，折射出社会的发展变化。能展现小说丰富的主题。【解析】【小问1详解】本题考查分析人物心理。根据试镜内容“根三爷不说话，闷着头抽烟”加以详细的神态、动作指导。这个句子在第⑧段中，根据后面的“不是根三爷当年不娶牛四婶，是根三爷穷”，可知根三爷此时对当年的穷困状况难以释怀，没有娶成牛四婶，他的内心是落寞和无奈，因此用抽烟来表达对自己没有本事的埋怨后悔之情。可提建议为：对众人的议论，根三爷要尽量往墙旮旯蜷缩，低着头，锁着眉头，一口一口用力地吸着烟，借以掩饰自己内心的落寞和对命运的感慨无奈之情。【小问2详解】本题考查人物安排设计。④⑤⑥段是水二爷和其他人的对话，因此除演根三爷和水二爷的两个演员外，还需要群众演员参与演出。结合①段“老人们喜欢聚在这里晒太阳”、②段“大伙儿说话都是小心翼翼的，怕伤了根三爷的心”，可知④⑤⑥是水二爷与其他两个老人的对话，老人们你一言我一语，表现他们对根三爷的关心，营造乡亲们在墙旮旯晒太阳时温馨和谐的氛围。【小问3详解】本题考查情节安排设计。结合③段“当年被水二婶引着去见牛四婶第一面的情景仿佛就在跟前，而眨眼的工夫，鲜灵灵的年华像村东的溪水一样淌走了。如今，都老了，老得要听孩子们摆布”、⑦段“根三爷，我还是替你懊悔，当初牛四婶若是跟着你多好……”、⑧段“因为他们知道，不是根三爷当年不娶牛四婶，是根三爷穷，牛四婶娘家不同意，结果，牛四婶嫁给了牛四。牛四上半年得病走了，牛四婶在家住了不到半年，被她儿子接到城里去了。原先，她也是喜欢到这墙旮旯晒太阳的”可知根三爷和牛二婶是有深厚的感情的，这种让过去与现在交错在一起，跨越时空的呈现方式，突显根三爷对牛四婶深厚的感情，隐含对根三爷年轻时的遗憾得到弥补的祝愿。用“年轻和老年牛四婶交替出现”的方式呈现这种方式，能给观众时空交错的视觉冲击，极具艺术张力。【小问4详解】本题考查场景理解。小旮旯大社会，能完整展现小说丰富的主题。墙旮旯是小说所有情节的发生地，根三爷在这里晾晒腌货，老人们聚集在这里晒太阳、聊家常，牛四婶最后又回到这里。暖阳下的墙旮旯温暖宁静，是社会生活的一个缩影，老人们相互关心、温馨和谐，在老人的聊天中展现农村生活的状况，折射出社会的发展变化。以墙旮旯为拍摄地，能完整呈现农村生活情状、风俗人情，反映社会变迁，引发读者思考。另外，墙旮旯是小说所有情节的发生地，根三爷在这里晾晒腌货，老人们聚集在这里晒太阳、聊家常，牛四婶最后又回到这里。暖阳下的墙旮旯温暖宁静，是社会生活的一个缩影，老人们相互关心、温馨和谐，在老人的聊天中展现农村生活的状况，折射出社会的发展变化。（四）名著阅读13.学校开展名著《儒林外史》《水浒传》阅读交流会，小语设计了记录卡，请你参与并完成下列任务。人物情节形象特征

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自此只在秦家放牛，每到黄昏，回家跟着母亲歇宿。或遇秦家煮些腌鱼腊肉给他吃，他便拿块荷叶包了来家，递与母亲。每日点心钱，他也不买了吃，聚到一两个月，便偷个空，走到村学堂里，见那闯学堂的书客，就买几本旧书。日逐把牛拴了，坐在柳荫树下看。

懂事孝顺勤奋好学

杨志他押送生辰纲去往东京，当时天气酷热难耐，他担心被劫一路催促着赶路。却被晁盖等七人扮作的枣贩子迷惑，喝下掺了蒙汗药的酒，最终眼睁睁看着生辰纲被劫走。

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（1）小语的记录卡被弄脏了一部分，请将正确内容填在空缺处。①___________②__________________（2）请结合小说主旨，谈谈作者塑造记录卡里这两个人物的意图。（3）小语对书中的许多语句很有感触，特地摘录了以下两个句子。请你任选一句，简要阐释其中蕴含的道理。①慷慨仗义，银钱去而复来；广结交游，人物久而愈盛。(《儒林外史》第十四回)②立心做名士，有志者事竟成；无意整家园，创业者成难守。（《儒林外史》第二十回）（4）结合自己的阅读积累，请从下列人物中任选一人，为他立传。（立传内容：绰号、形象特征、相关情节、人生轨迹等）鲁智深吴用林冲【答案】（1）①.王冕②.示例：精明谨慎、粗暴蛮横/急功近利（2）示例：通过塑造王冕这样蔑视功名富贵的正面人物，寄托作者对理想社会的追求。通过塑造杨志来衬托吴用等人的智慧，增加了杨志的悲剧色彩，突出小说官逼民反的主题。或：杨志的形象有英雄特质，但其与押解队伍中其他成员的矛盾，揭示了社会环境的险恶。或：通过杨志这一角色，可以深刻体会到社会现实的复杂性。尽管正义之士存在，但面对环境的险恶，个人的力量显得微不足道。展示了社会矛盾。（3）示例：①为人要慷慨仗义，广泛交友。②人要立志并且要为此付诸行动，同时要注意守护已有的成果。（4）示例：鲁智深，绰号“花和尚”，性格豪放不羁，疾恶如仇，却又不失慈悲之心。他因替金翠莲打抱不平三拳打死镇关西而避祸出家，又因搭救林冲大闹野猪林而流落江湖，后投身梁山，在征讨方腊后于六和寺圆寂，结束了他传奇的一生。【解析】【小问1详解】本题考查名著人物及形象特征的识记。第一空，根据选段中的“自此在秦家放牛，每到黄昏，回家跟着母亲歇宿”“他便拿块荷叶包回了家，递与母亲”“每日点心钱，他也不买了吃，走到村学堂里，见那闯学堂的书客，就买几本旧书”可知，该人物是王冕。王冕出身贫寒，七岁丧父，十岁便辍学给人放牛。东家给的点心钱，他都攒着来买书读。后来，在放牛之际，靠自学画得一手好荷花。靠这门手艺，王冕卖画赚钱补贴家用，孝敬母亲。故此处为王冕；第二空，精明谨慎：杨志作为押送生辰纲的负责人，他深知任务的艰巨和路途中的危险。他一路上小心谨慎，对行程和人员的安排都显示出他的精明和谨慎。例如，他选择炎热难耐的天气赶路，意图避开强盗的活动高峰期，这一决策本身虽因天气因素导致士兵疲惫，但也体现了他的策略和考虑；粗暴蛮横：杨志的粗暴和蛮横也是他的显著特点。他对士兵的鞭打和责骂，虽然是为了确保任务的顺利完成，但也激起了士兵们的不满和抵触情绪。这种管理方式不仅削弱了团队的凝聚力，也为后来的劫案埋下了伏笔。他对下属的态度过于强硬，缺乏必要的沟通和理解，导致士兵们最终不愿再听从他的指挥；缺乏判断力：在面对晁盖等七人扮作枣贩子时，杨志虽然有所警觉，但最终还是被他们的伪装所迷惑。这表明他在复杂多变的情况下，缺乏足够的判断力和应变能力。他没有能够识破晁盖等人的真实身份和意图，也没有采取有效的措施来防范潜在的危险；忠诚尽责：尽管杨志在押送过程中犯了一些错误，但他的忠诚和尽责是不可否认的。他深知生辰纲的重要性，因此一路上都尽心尽力地保护着它。即使在最艰难的时刻，他也没有放弃过自己的职责和使命。这种忠诚和尽责的精神，使他在《水浒传》中成为了一个值得尊敬的人物。【小问2详解】本题考查人物形象的分析与作用。《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽。王冕出身贫寒，七岁丧父，十岁便辍学给人放牛。东家给的点心钱，他都攒着来买书读。后来，在放牛之际，靠自学画得一手好荷花。靠这门手艺，王冕卖画赚钱补贴家用，孝敬母亲。王冕天性聪明，不满二十岁，就上知天文，下知地理，学贯古今。但也性情孤傲，蔑视权贵，远离富贵功名。知县来请，王冕也不赴约；朝廷征聘王冕做官，他连夜逃到会稽山，在此隐居终老。王冕是作者在作品中树立的一个标杆，作者通过他的嘴，抨击了科举制度，王冕是象征正面理想的人物，与书中那些被科举制度引入歧途的追名逐利、迂腐固陋之辈，形成了鲜明的对比，同时也寄托了作者自己对理想社会的追求；通过对杨志这一角色的塑造，作者在《水浒传》中传达了多重意图。1.衬托吴用等人的智慧：杨志在押送生辰纲的过程中，尽管他小心谨慎，但最终仍被吴用等人以智取胜。吴用等人通过精心策划，利用杨志的急躁心理和天气炎热等自然条件，成功地迷惑了杨志，使其喝下掺有蒙汗药的酒，从而劫取了生辰纲。这一情节不仅展现了吴用等人的智慧，也通过杨志的失败衬托出他们的谋略和胆识。2.增加悲剧色彩，突出小说主题：杨志本身是一个有英雄特质的人物，他武艺高强，忠诚尽责。然而，在押送生辰纲的过程中，他遭遇了一系列不幸和挫折，最终导致了任务的失败。这种失败不仅使他的个人命运陷入了困境，也增加了其悲剧色彩。通过杨志的形象，作者深刻地揭示了封建社会中正义之士往往难以立足的现实，从而突出了小说“官逼民反”的主题。3.揭示社会环境的险恶：杨志与押解队伍中其他成员的矛盾，以及他最终遭遇的失败，都揭示了当时社会环境的险恶。在这种环境中，个人往往难以凭借自己的力量改变命运，而是会受到各种外部因素的制约和影响。杨志的经历就是一个典型的例子，他尽管尽力而为，但最终仍未能逃脱失败的命运。4.展示社会现实的复杂性：通过杨志这一角色，作者展示了社会现实的复杂性。在小说中，正义之士虽然存在，但他们往往面临着各种困难和挑战。杨志就是一个正义之士，他忠诚尽责，但面对环境的险恶和个人的局限，他最终未能实现自己的目标。这一情节不仅反映了社会现实的复杂性，也引发了读者对于正义与邪恶、个人与社会之间关系的思考。【小问3详解】本题考查文章语句含义的理解。①“慷慨仗义，银钱去而复来”。这句话强调了慷慨仗义的重要性。在人际交往中，如果一个人能够慷慨地帮助他人，仗义执言，那么他往往会赢得他人的尊重和信任。这种尊重和信任在长远来看，会转化为更多的机会和资源，使得银钱（即财富和机会）虽然暂时付出，但终将因为良好的人际关系和口碑而回流，实现“去而复来”。这告诉我们，在与人相处时，应该注重品德修养，乐于助人，因为这样的行为最终会给自己带来积极的影响；“广结交游，人物久而愈盛”。这句话强调了广泛交友的重要性。通过结交不同领域、不同背景的人，我们可以拓宽自己的视野和人际关系网。这些朋友可能会在我们需要帮助时伸出援手，也可能会为我们提供新的机会和资源。而且，随着时间的推移，这些朋友之间的关系会越来越紧密，形成一个人脉网络，使得我们在事业和生活中更加游刃有余。这告诉我们，应该积极主动地与他人建立联系，扩大自己的社交圈子，因为这将有助于我们在未来的发展中获得更多的支持和机会。②“立心做名士，有志者事竟成”。这句话强调了立志的重要性。一个人如果有了明确的目标和志向，并且坚定不移地朝着这个目标努力，那么最终他往往能够取得成功。这里的“名士”可以理解为在某个领域有成就、有声望的人。这句话告诉我们，无论想要在哪个领域取得成就，都需要先立下志向，然后不断努力，才能实现自己的目标。同时，它也强调了坚持和毅力的重要性，只有那些真正有志向并且愿意为之付出努力的人，才能够最终成功；“无意整家园，创业者成难守”。这句话则提醒我们，在追求事业成功的同时，也不能忽视对家庭或基础事业的维护和经营。如果一个人只专注于创业或追求事业成功，而忽视了家庭或基础事业的稳固，那么即使他暂时取得了成功，也很难长久地保持下去。这句话告诉我们，在追求事业成功的同时，也需要注重家庭和基础事业的稳固，这样才能确保自己的成功能够持久。【小问4详解】本题考查语言表达。示例1：鲁智深，绰号花和尚，身形魁梧，力大无穷。他拳打镇关西，大