2024-2025学年广东省深圳市宝安区三年级（下）期末语文试卷

第1页（共1页）2024-2025学年广东省深圳市宝安区三年级（下）期末语文试卷一、活动一：感受底蕴丰富内涵（33分）1．（7分）（1）根据拼音写词语。ㅤㅤ深圳以“深圳速度”和“中国改革开放的窗口”而举世闻名。这里景色优美、科技发达，呈现出一片欣欣向荣的景象。散步深圳湾公园，你会情不自禁地停下脚步，xīnshǎng这里的美景：海风轻轻chuīfú，海水碧波荡漾，岸边的鲜花，色彩yànlì，fēnfāng迷人，林中百鸟尽情xìshuǎ，鸣声阵阵……（2）上面一段话中加点的词语“举世闻名”可以用下面哪个词语替换？A.名垂千古B.名扬中外C.历史悠久D.默默无闻2．（12分）根据语境补充诗句、名言。ㅤㅤ深圳的风光如诗如画。在仙湖植物园，既能感受“独怜幽草涧边生，”的清新优雅，又能领略“竹外桃花三两枝，”的妙趣横生。ㅤㅤ深圳的节日各具特色。春节时，“千门万户曈曈日，”；重阳节，“，遍插茱萸少一人”。ㅤㅤ深圳的文化灿烂辉煌。在书城、展览馆，既能欣赏“雅人四好：”的高雅情致，又能品读《论语》，体会“，是谓过矣”的深刻道理。3．（3分）选出下面加点字的正确读音。散（sǎnsàn）步情不自禁（jīnjìn）模（mómú）样4．（7分）请照样子写2个词语，并选择其中1个词语写一句话。欣欣向荣（AABC式）5．（4分）请你围绕下面的关键句写几句话。小鹏是个“读书迷”。二、活动二：扩大眼界明白道理（35分）6．（13分）阅读。ㅤㅤ①赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形的大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。ㅤㅤ②这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。（选自《赵州桥》）（1）选段第①段中画“ㅤㅤㅤ”的两处所用的说明方法是。A.列数字B.打比方C.举例子D.作比较（2）选段第①段突出赵州桥的特点。第②段则是围绕“”这一中心词写，具体描写了桥面栏板上雕刻的。（3）“这座桥不但坚固，而且美观。”这句话在文中的作用是。A.点明中心B.承上启下C.引起下文（4）第②段中画“ㅤㅤㅤ”的句子（是/不是）比喻句。从这句话中可以体会到。（5）请你仿照选段中“有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花”这句话写一句话。有的刻着龙，。7．（9分）阅读。叶公好龙ㅤㅤ叶公子高好（hǎohào）龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕（diāobiāo）文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。ㅤㅤ【注释】子高：叶公的字。钩：衣服上的带钩。写：画。凿：古代饮酒的器具。屋室雕文：房屋上雕刻的图案、花纹，“文”同“纹”。闻：听说。下之：到叶公住所处。窥（kuī）：这里是探望、偷看的意思。牖（yǒu）：窗户。施（yì）：延伸，同“拖”。（选自《新序・杂事》）（1）用“√”为文中加点字选择正确的读音。（2）用“ㅤㅤㅤ”画出选文中描写叶公好龙的句子，用“ㅤㅤㅤ”画出描写其害怕龙的句子。（3）从选文中“是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也”这句话可以知道：叶公喜欢的（是/不是）真龙。（4）《叶公好龙》告诉我们的道理是。A.做人要诚实，表里如一，喜欢一样东西，不要只看表面，要深入了解它的本质。B.做人不要狂妄自大，更不能好高骛远，要知道人外有人，天外有天，学无止境。C.自己跟别人有同样的错误，只是程度上轻一些，就去讥笑别人，这样是不对的。8．（13分）阅读。神奇的太阳帽ㅤㅤ夏天，小松鼠在森林里采蘑菇。天真热啊，他坐下来想喝点儿水解解渴。可是壶里的水不多了。ㅤㅤ忽然，小松鼠看见一位老爷爷。老爷爷很虚弱的样子，不停地叫着：“救救我，我快渴死了……”ㅤㅤ小松鼠连忙把自己的水递给了老爷爷。老爷爷喝过水，感觉好多了，他说：“你真善良，我把这顶太阳帽送给你吧。”说完，老爷爷就不见了。ㅤㅤ小松鼠想，这顶太阳帽这么大，该怎么戴呢？可是，小松鼠一戴上太阳帽，太阳帽马上就变小了。戴着太阳帽，小松鼠感觉凉快多了。ㅤㅤ走着走着，小松鼠看见小蚂蚁在劳动。他说：“小蚂蚁，太阳帽给你戴吧！”ㅤㅤ小蚂蚁一戴上，太阳帽又变小了。小蚂蚁也感觉凉快多了。ㅤㅤ戴了一会儿，小蚂蚁把太阳帽还给了小松鼠：“你自己戴吧，你比我更热。”ㅤㅤ这时，大象背着木头走来了，小松鼠连忙把太阳帽戴在大象头上。啊，太阳帽一下子变大了。大象说：“啊，真凉快！”ㅤㅤ过了一会儿，大象又把太阳帽还给了小松鼠，他说：“给别的小动物戴吧，他们比我更热。”小松鼠爬到树上一看，啊，大家都在山上劳动呢。他想了想，就往山顶上跑去。ㅤㅤ小松鼠把帽子戴在了山尖儿上。ㅤㅤ忽然，太阳帽。因为大山有了太阳帽，所以大家在劳动的时候都不觉得热了。（1）从文中找出下列词语的近义词。无力——和善——凉爽——（2）小松鼠是因为在森林里帮助了而得到了一顶太阳帽。小松鼠最后把太阳帽戴在了，让大家劳动的时候都不觉得热了。（3）读一读，想一想，联系上下文，发挥想象，把最后一段所缺的内容补充完整。（4）你喜欢故事中的小松鼠吗？请说明理由。四、活动三：分享喜悦展现想象（32分，其中书写2分）9．（32分）任选一题：ㅤㅤ（1）我们有许多传统节日，比如：春节、中秋节、重阳节……每个节日都有不同的风俗习惯。在过节的时候，大家都有高兴的事、难忘的事，都有最美好的时光，请你拿起笔写下来，与大家一起分享你最喜欢的传统节日。注意要把节日的风俗习惯、过节过程或是印象深刻的事写详细，写清楚，语句通顺，表达具体。题目自拟。ㅤㅤ（2）如果有一天，你遇到一只小动物，或一个树精灵，或动画片中的某个人物……与他成为了朋友。请你展开想象，写一个小故事。题目自拟。

2024-2025学年广东省深圳市宝安区三年级（下）期末语文试卷一、活动一：感受底蕴丰富内涵（33分）1．（7分）（1）根据拼音写词语。ㅤㅤ深圳以“深圳速度”和“中国改革开放的窗口”而举世闻名。这里景色优美、科技发达，呈现出一片欣欣向荣的景象。散步深圳湾公园，你会情不自禁地停下脚步，xīnshǎng欣赏这里的美景：海风轻轻chuīfú吹拂，海水碧波荡漾，岸边的鲜花，色彩yànlì严厉，fēnfāng芬芳迷人，林中百鸟尽情xìshuǎ戏耍，鸣声阵阵……（2）上面一段话中加点的词语“举世闻名”可以用下面哪个词语替换？BA.名垂千古B.名扬中外C.历史悠久D.默默无闻【答案】（1）欣赏吹拂严厉芬芳戏耍；（2）B。【解答】（1）看拼音写词语根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。（2）“举世闻名”意思是全世界都知道的事情，形容非常著名。A.“名垂千古”指好的名声永远流传下去，侧重于名声在时间上的长久流传。B.“名扬中外”名声传扬到国内外，形容名声很大，和“举世闻名”一样都强调名声传播范围广，二者意思相近，可以替换。C.“历史悠久”强调事物存在的时间很长，和名声是否闻名无关。D.“默默无闻”意思是无声无息，没人知道，指没有什么名声，与“举世闻名”意思相反。故选B。故答案为：（1）欣赏吹拂严厉芬芳戏耍；（2）B。2．（12分）根据语境补充诗句、名言。ㅤㅤ深圳的风光如诗如画。在仙湖植物园，既能感受“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”的清新优雅，又能领略“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的妙趣横生。ㅤㅤ深圳的节日各具特色。春节时，“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”；重阳节，“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。ㅤㅤ深圳的文化灿烂辉煌。在书城、展览馆，既能欣赏“雅人四好：琴棋书画”的高雅情致，又能品读《论语》，体会“过而不改，是谓过矣”的深刻道理。【答案】上有黄鹂深树鸣春江水暖鸭先知总把新桃换旧符遥知兄弟登高处琴棋书画过而不改【解答】“独怜幽草涧边生”的下一句是“上有黄鹂深树鸣”，这两句诗描绘了涧边幽草、树上黄鹂的清幽画面，体现了清新优雅的氛围。“竹外桃花三两枝”的下一句是“春江水暖鸭先知”，生动地展现了春天竹林外桃花初放，鸭子在水中嬉戏感知春江水暖的妙趣横生的场景。“千门万户曈曈日”的下一句是“总把新桃换旧符”，描写了春节时，日出照耀着千家万户，人们用新的桃符换下旧桃符的热闹景象。“遍插茱萸少一人”的上一句是“遥知兄弟登高处”，表达了在重阳节时诗人对家乡亲人的思念之情。“雅人四好”指的是“琴棋书画”，代表了古代文人的高雅情趣。“是谓过矣”的上一句是“过而不改”，意思是有过错却不加以改正，这才是真正的过错，体现了深刻的道理。故答案为：上有黄鹂深树鸣春江水暖鸭先知总把新桃换旧符遥知兄弟登高处琴棋书画过而不改3．（3分）选出下面加点字的正确读音。散sàn（sǎnsàn）步情不自禁jīn（jīnjìn）模mú（mómú）样【答案】sànjīnmú【解答】散，读“sàn”，释义：①分散。②散发，使分散。③敞开。④排遣。⑤逃，逃走。⑥放，放牧。⑦抒发。⑧结束。⑨丧失，失去。⑩杂乱，纷乱。读“sǎn”，释义：①逍遥，懒散。②潇洒；洒脱。③挂名职务，没有或很少有工作却可以领工资挂名职务，没有或很少有工作却可以领工资。④杂乱；错杂。⑤特指文章不受韵律约束。⑥零碎；不集中的。⑦粗疏。⑧平凡；不成材。⑨药粉。“散步”意思是：随便溜达。所以读“sàn”。禁，读“jīn”：有受得住、忍住的意思，常见于“不禁”“禁受”等词语。读“jìn”：表示禁止、法令或习俗所不允许的事项，如“禁止”“禁令”。“不禁称赞”意思是抑制不住地称赞，所以“禁”读“jīn”。“情不不禁”的“禁”的意思是“忍住、承受”。所以读“jīn”。模，读“mó”，释义：①名词，法式；规范；标准。②动词，模仿；效法；照着做。③名词，模范。④名词，指模特儿。⑤名词，（Mó）姓。读“mú”，释义：①名词，模子，把材料压制或浇灌成一定形状的工具。②名词，形状；样子。“模样”意思是：指外观形状。‌所以读“mú”。故答案为：sànjīnmú4．（7分）请照样子写2个词语，并选择其中1个词语写一句话。欣欣向荣（AABC式）高高兴兴快快乐乐高高兴兴小米今天高高兴兴去上学。【答案】高高兴兴快快乐乐高高兴兴小米今天高高兴兴去上学。【解答】仿写两个AABC式词语并选择一个造句即可。故答案为：高高兴兴快快乐乐高高兴兴小米今天高高兴兴去上学。5．（4分）请你围绕下面的关键句写几句话。小鹏是个“读书迷”。放学路上捧着《哈利波特》与路灯相撞，课间十分钟蹲在走廊续写《射雕英雄传》的江湖恩怨，卧室各处堆砌的书本形成小型迷宫，连床头台灯都架着《时间简史》。【答案】放学路上捧着《哈利波特》与路灯相撞，课间十分钟蹲在走廊续写《射雕英雄传》的江湖恩怨，卧室各处堆砌的书本形成小型迷宫，连床头台灯都架着《时间简史》。【解答】要围绕“书迷”，写出小鹏的具体表现。故答案为：放学路上捧着《哈利波特》与路灯相撞，课间十分钟蹲在走廊续写《射雕英雄传》的江湖恩怨，卧室各处堆砌的书本形成小型迷宫，连床头台灯都架着《时间简史》。二、活动二：扩大眼界明白道理（35分）6．（13分）阅读。ㅤㅤ①赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形的大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。ㅤㅤ②这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。（选自《赵州桥》）（1）选段第①段中画“ㅤㅤㅤ”的两处所用的说明方法是A。A.列数字B.打比方C.举例子D.作比较（2）选段第①段突出赵州桥坚固的特点。第②段则是围绕“美观”这一中心词写，具体描写了桥面栏板上雕刻的精美图案。（3）“这座桥不但坚固，而且美观。”这句话在文中的作用是B。A.点明中心B.承上启下C.引起下文（4）第②段中画“ㅤㅤㅤ”的句子不是（是/不是）比喻句。从这句话中可以体会到古代工匠技艺高超。（5）请你仿照选段中“有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花”这句话写一句话。有的刻着一条腾空而起的龙，鳞片在阳光下闪闪发光。【答案】（1）A；（2）坚固美观精美图案；（3）B；（4）不是古代工匠技艺高超；（5）一条腾空而起的鳞片在阳光下闪闪发光。【解答】（1）考查了对说明方法的辨析。文中“五十多米”“九米多宽”“三十七米多”都是具体数字，用来准确说明桥的大小，所以这两句话都是运用了列数字的说明方法。故选：A。（2）考查了对中心词的辨析及根据内容填空的能力。第一句“赵州桥非常雄伟”，后文写“全部用石头砌成”“减轻冲击力”“节省石料”，都体现桥的“坚固”（结实、不容易坏）。开头句“这座桥不但坚固，而且美观”中，“而且”引出本段重点“美观”，所以中心词是“美观”。第②段写“栏板上雕刻着精美的图案”，后面举例“两条相互缠绕的龙”“两条飞龙”“双龙戏珠”，可知具体描写的是“龙的图案”。（3）考查了对过渡句的辨析。这句话在第①段（写坚固）和第②段（写美观）之间。“不但坚固”总结了上文（第①段的内容），“而且美观”引出下文（第②段的内容），所以作用是“承上启下”，选B。A“点明中心”是总结全文的句子，C“引起下文”只引出下文，都不全面。故选：B。（4）考查了对修辞手法的辨析。比喻句需要有“本体”“喻体”（把A比作B）。原句“真像活了一样”中，“像”是“好像”的意思，没有把“龙”比作另一种事物，所以不是比喻句。“似乎都在游动”“真像活了一样”说明雕刻的龙看起来像真的在动，表现出图案“生动逼真”，也能看出工匠的技艺很高。（5）考查了仿写句子。原句结构是“有的刻着+（龙的形态）+龙，+（龙的动作或细节）”。选“龙的形态”：如“腾空而起的”“回首遥望的”“嘴里含着宝珠的”。加“动作/细节”：如“爪子抓着云朵”“尾巴扫过浪花”“眼睛瞪得圆圆的”。注意：仿写时用上具体的形容词和动词，让句子生动，例如“腾空而起的龙，爪子抓着一颗闪耀的宝珠”。故答案为：（1）A；（2）坚固美观精美图案；（3）B；（4）不是古代工匠技艺高超；（5）一条腾空而起的鳞片在阳光下闪闪发光。7．（9分）阅读。叶公好龙ㅤㅤ叶公子高好hào（hǎohào）龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕diāo（diāobiāo）文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。ㅤㅤ【注释】子高：叶公的字。钩：衣服上的带钩。写：画。凿：古代饮酒的器具。屋室雕文：房屋上雕刻的图案、花纹，“文”同“纹”。闻：听说。下之：到叶公住所处。窥（kuī）：这里是探望、偷看的意思。牖（yǒu）：窗户。施（yì）：延伸，同“拖”。（选自《新序・杂事》）（1）用“√”为文中加点字选择正确的读音。（2）用“ㅤㅤㅤ”画出选文中描写叶公好龙的句子，用“ㅤㅤㅤ”画出描写其害怕龙的句子。（3）从选文中“是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也”这句话可以知道：叶公喜欢的不是（是/不是）真龙。（4）《叶公好龙》告诉我们的道理是A。A.做人要诚实，表里如一，喜欢一样东西，不要只看表面，要深入了解它的本质。B.做人不要狂妄自大，更不能好高骛远，要知道人外有人，天外有天，学无止境。C.自己跟别人有同样的错误，只是程度上轻一些，就去讥笑别人，这样是不对的。【答案】（1）hàodiāo；（2）叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。描写其害怕龙的句子：叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。（3）不是；（4）A。【解答】（1）本题考查字音。“好”表示喜欢时读“hào”，“雕”读“diāo”。（2）本题考查文章内容概括。描写叶公好龙的句子：叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。描写其害怕龙的句子：叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。（3）本题考查文章内容分析。文中明确说“是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也”，所以叶公不喜欢真龙。（4）本题考查文章主旨把握。这个故事讽刺了叶公表面喜欢龙，实际并非真的喜欢，告诉我们做人要诚实，表里如一。故选：A。故答案为：（1）hàodiāo；（2）叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。描写其害怕龙的句子：叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。（3）不是；（4）A。8．（13分）阅读。神奇的太阳帽ㅤㅤ夏天，小松鼠在森林里采蘑菇。天真热啊，他坐下来想喝点儿水解解渴。可是壶里的水不多了。ㅤㅤ忽然，小松鼠看见一位老爷爷。老爷爷很虚弱的样子，不停地叫着：“救救我，我快渴死了……”ㅤㅤ小松鼠连忙把自己的水递给了老爷爷。老爷爷喝过水，感觉好多了，他说：“你真善良，我把这顶太阳帽送给你吧。”说完，老爷爷就不见了。ㅤㅤ小松鼠想，这顶太阳帽这么大，该怎么戴呢？可是，小松鼠一戴上太阳帽，太阳帽马上就变小了。戴着太阳帽，小松鼠感觉凉快多了。ㅤㅤ走着走着，小松鼠看见小蚂蚁在劳动。他说：“小蚂蚁，太阳帽给你戴吧！”ㅤㅤ小蚂蚁一戴上，太阳帽又变小了。小蚂蚁也感觉凉快多了。ㅤㅤ戴了一会儿，小蚂蚁把太阳帽还给了小松鼠：“你自己戴吧，你比我更热。”ㅤㅤ这时，大象背着木头走来了，小松鼠连忙把太阳帽戴在大象头上。啊，太阳帽一下子变大了。大象说：“啊，真凉快！”ㅤㅤ过了一会儿，大象又把太阳帽还给了小松鼠，他说：“给别的小动物戴吧，他们比我更热。”小松鼠爬到树上一看，啊，大家都在山上劳动呢。他想了想，就往山顶上跑去。ㅤㅤ小松鼠把帽子戴在了山尖儿上。ㅤㅤ忽然，太阳帽太阳帽变得越来越大，像一朵巨大的云彩遮住了阳光。因为大山有了太阳帽，所以大家在劳动的时候都不觉得热了。（1）从文中找出下列词语的近义词。无力——虚弱和善——善良凉爽——凉快（2）小松鼠是因为在森林里帮助了老爷爷而得到了一顶太阳帽。小松鼠最后把太阳帽戴在了山尖儿上，让大家劳动的时候都不觉得热了。（3）读一读，想一想，联系上下文，发挥想象，把最后一段所缺的内容补充完整。（4）你喜欢故事中的小松鼠吗？请说明理由。【答案】（1）虚弱善良凉快；（2）老爷爷山尖儿上；（3）太阳帽变得越来越大，像一朵巨大的云彩遮住了阳光；（4）喜欢。因为小松鼠善良、乐于助人，总是把方便让给别人，最后用智慧解决了大家的炎热问题。【解答】（1）本题考查近义词。“无力”：文中“老爷爷很虚弱的样子”，“虚弱”表示身体没有力气，与“无力”意思相近。所以“无力”的近义词是虚弱。“和善”：文中“你真善良，我把这顶太阳帽送给你吧”，“善良”体现了人的和善、心地好，与“和善”意思相近。所以“和善”的近义词是善良。“凉爽”：文中“戴着太阳帽，小松鼠感觉凉快多了”，“凉快”和“凉爽”都表示清凉舒适，意思相近。所以“凉爽”的近义词是凉快。（2）本题考查内容填空。小松鼠是因为在森林里帮助了老爷爷而得到了一顶太阳帽。文中提到“小松鼠连忙把自己的水递给了老爷爷。老爷爷喝过水，感觉好多了，他说：‘你真善良，我把这顶太阳帽送给你吧。’”小松鼠最后把太阳帽戴在了山尖儿上，让大家劳动的时候都不觉得热了。文中明确表述“小松鼠把帽子戴在了山尖儿上。忽然，太阳帽……因为大山有了太阳帽，所以大家在劳动的时候都不觉得热了。”（3）本题考查补充内容。可以补充为：忽然，太阳帽变成了一把巨大的遮阳伞，为整座山遮挡住了炽热的阳光。根据前文太阳帽神奇的特点，以及“因为大山有了太阳帽，所以大家在劳动的时候都不觉得热了”这个结果，发挥想象，这样的补充合理地解释了为什么大家劳动不觉得热。（4）本题考查人物评价。此题答案不唯一。示例：喜欢。因为小松鼠很善良且乐于分享。它在自己水不多的情况下，把水给了虚弱的老爷爷，这体现了它的善良；之后它又把神奇的太阳帽先后给小蚂蚁、大象戴，最后还戴在山尖儿上让大家都不觉得热，这体现了它的乐于分享。故答案为：（1）虚弱善良凉快；（2）老爷爷山尖儿上；（3）太阳帽变得越来越大，像一朵巨大的云彩遮住了阳光；（4）喜欢。因为小松鼠善良、乐于助人，总是把方便让给别人，最后用智慧解决了大家的炎热问题。四、活动三：分享喜悦展现想象（32分，其中书写2分）9．（32分）任选一题：ㅤㅤ（1）我们有许多传统节日，比如：春节、中秋节、重阳节……每个节日都有不同的风俗习惯。在过节的时候，大家都有高兴的事、难忘的事，都有最美好的时光，请你拿起笔写下来，与大家一起分享你最喜欢的传统节日。注意要把节日的风俗习惯、过节过程或是印象深刻的事写详细，写清楚，语句通顺，表达具体。题目自拟。ㅤㅤ（2）如果有一天，你遇到一只小动物，或一个树精灵，或动画片中的某个人物……与他成为了朋友。请你展开想象，写一个小故事。题目自拟。【答案】范文（1）：快乐的端午节端午节到了，我特别开心。这一天，我们不仅能吃到美味的粽子，还能体验到传统文化的魅力。早上一起床，我就闻到了厨房里飘来的阵阵粽香。妈妈正在忙碌地包粽子，我也兴奋地加入了其中。我学着妈妈的样子，拿起两片粽叶，小心翼翼地折成一个小三角形，然后放入糯米、红枣和一颗大大的咸蛋黄。虽然我的粽子包得歪歪扭扭的，但妈妈还是表扬了我。粽子包好后，妈妈把它们放进锅里煮。等待的过程中，我迫不及待地想要尝一尝。终于，粽子煮熟了，我小心翼翼地剥开一个，糯米香、红枣甜、咸蛋黄的咸香交织在一起，真是太好吃了！除了吃粽子，我们还一起挂上了艾叶和菖蒲。妈妈告诉我，这是为了驱邪避毒，祈求健康平安。我觉得这些绿色的植物不仅好看，还寄托了家人美好的祝愿。晚上，我们一家人围坐在一起，谈论着端午节的习俗和故事。我听着爸爸讲述屈原的故事，感受到了传统文化的博大精深。这个端午节，我不仅吃到了美味的粽子，还学到了很多关于传统文