大连市沙河口区2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷

大连市沙河口区2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷（考试时间：90分钟满分：100分）班级：________姓名：________学号：________得分：________第一部分基础知识积累与运用（40分）一、看拼音，写词语（10分）mòshuǐzhúgāntìtóuféizàopàopao（________）（________）（________）（________）（________）xìshuǎlóngzhōnggūfùjiāoàochéngshí（________）（________）（________）（________）（________）二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分）1.墨水（mòmè）2.剃头（tìtī）3.肥皂（zàozhào）4.戏耍（shuǎsuǎ）5.山巅（diāndiǎn）6.失信（xìnxìng）三、比一比，再组词（6分）墨（________）剃（________）皂（________）黑（________）弟（________）白（________）泡（________）耍（________）诚（________）跑（________）要（________）城（________）四、补充词语，并选词填空（4+2分）清（________）爽爽耿（________）于怀轻（________）悠悠玲（________）娇软夺（________）而逃光（________）凌乱颤（________）巍巍天（________）无缝1.吹出来的肥皂泡是那么________，那么透明，让人忍不住想去触摸。2.表弟把我的玩具弄坏了，我心里一直________，久久不能释怀。五、选择恰当的词语填空（3分）平静宁静戏耍玩耍失信守信1.夜晚的海边十分________，只有海浪拍打沙滩的声音。2.小朋友们在公园里________，笑声传遍了整个园区。3.宋庆龄奶奶从小就养成了________的好习惯，答应别人的事一定做到。六、按要求写句子（6分）1.我把表弟的头发剪得乱七八糟。（改为“被”字句）________________________________________________2.肥皂泡是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（仿写句子）________________________________________________3.通过学习《我不能失信》，使我明白了要做一个守信的人。（修改病句）________________________________________________七、根据课文内容填空及日积月累（7分）1.《童年的水墨画》描写了________、________、林中三幅充满童年欢乐的画面，展现了童年的美好与自由。2.《剃头大师》中，“剃头大师”指的是________，“害人精”指的是________，课文充满了童真童趣。3.《肥皂泡》的作者是________，课文描写了吹肥皂泡的过程，寄托了作者对美好生活的________。4.日积月累：见善则迁，________。（《周易》）；________，是谓过矣。（《论语》）第二部分阅读积累与运用（30分）（一）课内阅读（14分）《童年的水墨画·溪边》（节选）垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。1.节选部分描写了什么场景？（3分）________________________________________________2.用“______”画出文中的比喻句，说说这个比喻句的好处。（4分）________________________________________________3.如何理解“人影给溪水染绿了”这句话？（3分）________________________________________________4.“忽然扑腾一声人影碎了”这句话描写了什么画面？体现了孩子怎样的心情？（4分）________________________________________________（二）课外阅读（16分）##童年的肥皂泡童年的夏天，最快乐的事莫过于吹肥皂泡了。妈妈总是会给我准备一盆肥皂水，一根细细的芦苇管，看着我在院子里追着肥皂泡奔跑，眼里满是温柔。我踮着脚尖，小心翼翼地蘸上肥皂水，轻轻一吹，一串大大小小的肥皂泡就飘了出来。它们穿着五彩的衣裳，在阳光下闪闪发光，有的像圆圆的皮球，有的像小小的珍珠，还有的像透明的小灯笼。我仰着脑袋，追着泡泡跑，伸手想去触摸，可泡泡一碰就破，只留下一丝清凉的水汽，沾在我的指尖。有时候，我会和小伙伴们一起吹肥皂泡。我们比谁吹的泡泡多，比谁吹的泡泡大，比谁的泡泡飘得远。风吹过来，泡泡们随风飞舞，有的飘向屋顶，有的飘向树梢，还有的飘向远方，仿佛带着我们的梦想，飞向了天边。如今，我已经长大了，再也不会像小时候那样追着肥皂泡泡奔跑了，但童年吹肥皂泡的快乐，却永远留在了我的心里。那些五彩的肥皂泡，承载着我最纯真的童年记忆，也见证了我无忧无虑的成长时光。1.给下列加点字注音（2分）踮着（________）蘸着（________）芦苇（________）承载（________）2.作者围绕“童年的肥皂泡”写了哪些事？请简要概括。（3分）________________________________________________3.文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）________________________________________________4.作者为什么说“童年吹肥皂泡的快乐，却永远留在了我的心里”？（3分）________________________________________________5.结合短文和本单元课文，说说你心中的童年是什么样子的。（4分）________________________________________________第三部分习作（30分）题目：童年的趣事要求：1.围绕“童年趣事”主题，写一件自己小时候发生的有趣的事，体现本单元“多彩童年”的理念。2.把事情的起因、经过、结果写清楚，重点写事情的经过，写出自己的真实感受。3.运用本学期学到的比喻、拟人等修辞手法，结合动作、神态描写，让文章更生动，体现三年级段的表达要求。4.语句通顺，标点正确，书写工整，不少于350字，不写错别字，表达出对童年生活的喜爱。参考答案及评分标准（附）第一部分基础知识积累与运用（40分）一、看拼音，写词语（每词1分，共10分）墨水竹竿剃头肥皂泡泡戏耍龙舟辜负骄傲诚实二、选择正确读音（每空1分，共6分）1.mò√2.tì√3.zào√4.shuǎ√5.diān√6.xìn√三、比一比，再组词（每词0.5分，共6分，答案不唯一）示例：墨水/黑色剃头/兄弟肥皂/白色泡泡/跑步戏耍/要求诚实/城市四、补充词语并选词填空（每空0.5分，选词2分，共6分）清清爽爽耿耿于怀轻悠悠玲珑娇软夺门而逃光影凌乱颤巍巍天衣无缝1.玲珑娇软2.耿耿于怀五、词语填空（每空1分，共3分）1.宁静2.玩耍3.守信六、按要求写句子（每句2分，共6分，答案不唯一）1.表弟的头发被我剪得乱七八糟。2.示例：公园里的花儿是那么鲜艳，那么芬芳，那么可爱，那么迷人。3.学习《我不能失信》，使我明白了要做一个守信的人。（或：通过学习《我不能失信》，我明白了要做一个守信的人。）七、课文内容填空及日积月累（每空0.5分，日积月累1分，共7分）1.溪边江上2.“我”剃头师傅3.冰心向往4.有过则改过而不改第二部分阅读积累与运用（30分）（一）课内阅读（14分）1.描写了溪边孩子钓鱼的宁静又充满乐趣的场景（3分，意思对即可）2.比喻句：垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。（2分）好处：生动形象地写出了溪水平静、碧绿的特点，画面感十足，富有童趣，符合三年级学生的认知特点（2分，意思对即可）3.“染绿”一词用词生动，既写出了溪水碧绿的颜色，又仿佛人影真的被溪水染成了绿色，突出了溪水的清澈、碧绿，充满画面感，体现了作者对溪边景色的喜爱（3分，意思对即可）4.描写了鱼儿上钩后挣扎着跳出水面，打破了溪水的平静，人影也随着水波散开，孩子高兴地欢呼、蹦跳的画面（2分）；体现了孩子钓鱼成功后的喜悦、兴奋的心情（2分，意思对即可）（二）课外阅读（16分）1.diǎnzhànlúzài（每空0.5分，共2分）2.①妈妈给“我”准备肥皂水和芦苇管，“我”在院子里吹肥皂泡、追肥皂泡；②“我”和小伙伴们一起吹肥皂泡，比谁吹的泡泡多、大、飘得远（3分，意思对即可）3.比喻、排比（2分）；把肥皂泡比作皮球、珍珠、小灯笼，生动形象地写出了肥皂泡的形状多样、美丽可爱，排比的运用增强了语言的节奏感，表达了作者对肥皂泡的喜爱之情（2分，意思对即可）4.因为吹肥皂泡是“我”童年夏天最快乐的事，承载着“我”纯真的童年记忆和无忧无虑的成长时光，是“我”心中最珍贵的回忆，所以永远留在心里（3分，意思对即可）5.示例：我心中的童年是无忧无虑、充满欢乐的（1分）；像文中吹肥皂泡一样，有有趣的游戏，有陪伴自己的家人和小伙伴（2分）；像本单元课文里描写的那样，有溪边钓鱼的宁静，有剃头的趣事，充满了童真和美好（1分，意思对