小学语文五年级作文《等着乘凉》漫画的启示范文5篇

小学语文五年级作文《等着乘凉》漫画的启示范文5篇第1篇一幅简单的漫画，却总能蕴含一些朴素而深刻的道理，《等着乘凉》便是这样一幅作品，它以幽默的画面，引发我长久的思考。漫画中，一个人正悠闲地靠着一棵刚种下的小树，小树被他压弯了腰。在树的另一边，手拿水壶的园丁诧异地盯着男子：“你在干什么？”那人竟轻松答道：“等着乘凉。”在教室里，总有一些热心的同学主动整理讲台，分发作业。他们辛勤地在桌椅间穿梭着，脸上洋溢着笑容。每一声“谢谢”，都让他们的笑容加深。然而，也有另一类同学，他们安然地坐在座位上，单手托腮，手指不断敲打桌面，眼神在同学手中的本子上乱窜，甚至不满地嘟囔一声：“怎么这么慢？”只愿享受他人的劳动成果。这样的现象在生活中并不少见。有人渴望好成绩，却不愿努力学习；有人想拥有好的生活，却不踏实工作……殊不知，没有辛勤地培育，怎么会收获茂密的森林？没有日复一日地耕耘，又怎能迎来属于自己的那片绿荫？真正的收获，永远属于那些俯身耕耘、持续努力的人。愿我们都不做那个“等凉”人，用今天的汗水，去迎接明天那片真正属于自己的、郁郁葱葱的树荫。第2篇今天，我看到华君武先生的漫画《等着乘凉》，简单画面却引人深思。画中一人刚种下纤细的小树苗，提着水壶准备给小树浇水。另一人却已经背靠小树坐下，闭目养神。种树人问：“你在干什么？”他悠然地回答：“等着乘凉。”小树与他等待的身影对比鲜明，显得十分荒诞。这漫画就像一面镜子，照出了生活中“不劳而获”的影子。这让我想起表弟。每逢数学难题，他总不假思索地探过头：“等会儿给我看看。”仿佛我的笔尖能替他长出智慧的果实。更记得那次班级值日，有个同学啥也不干，等我们扫完地，擦好黑板，他直接跑回座位说：“终于能休息了。”结果被老师批评了—不付出劳动，哪好意思享受干净的教室呢？这些“等凉人”都误认为果实能凭空摘取。树苗成荫需阳光雨露与岁月等待；任何收获都需汗水浇灌。空想等不来阴凉，实干才能撑起一片天。让我们都做播种的耕耘人，因为真正的清凉，永远源于自己亲手栽种的绿意。第3篇一个人拿着水壶准备给新种下的树苗浇水，却看见另一个人坐在小树苗边，“你在干什么？”他好奇地问。那人回答：“等着乘凉。”这看起来是一幅简单的漫画，却蕴含着深刻的道理。在生活中，就有类似这幅漫画的情况。在大扫除时，大家各尽其责地打扫教室，却有三个同学坐在座位上跷着二郎腿。检查员去质问时，他们却说：“反正教室大扫除后就干净了嘛！”他们就像那个等着乘凉的人，不努力付出却坐享其成，看似找到了捷径，却在别人看来愚蠢可笑。去年爸妈带我植树时的话让我印象深刻：“坑要挖深，土要踏实，浇透定根水，树苗才能活。”我脚上磨出了水泡，手上沾满泥巴，但看着如今山坡上的小树抽出新枝，终于明白：那些只愿享受成果却不愿付出的人，就像守着一粒种子等丰收，终究只会得到失望。现在每次值日，我都会认真完成自己的工作。因为漫画里的植树人教会我：真正的绿荫，永远属于亲自浇灌希望的人。第4篇“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”讽刺的就是那些坐享其成之人。我盯着漫画上坐着的人陷入沉思。图中，一棵树苗下坐着一个悠闲自在的人，另一位浇灌树苗长大的人问他：“你干什么？”“等着乘凉。”悠闲的人应声答道。这种人很精明，但也很懒惰，生活中随处可见：明明坐在沙发上，玩着手机，嗑瓜子，瓜子皮满地都是，妈妈一直干着家务活。明明不懂得为家人分担家务，老想着坐享其成。如果肯付出，自己体会到家人的辛苦，也能收获干净的家；大街上，环卫工人累得满头大汗，只为换来整条街的清爽。而大家却无法体会环卫工人的劳动付出，只一味地乱扔垃圾，等着环卫工人打扫。如果付出一些，大家的力量凝聚起来，就能换来整条街干净的秘籍。而一级军长李叔坚持从不“吃老本”的精神，他每天早起精神焕发，锻炼身体，增强体质。每一次部队装备更新换代，他都像新兵一样从头学起，白天盯演训场，晚上泡修理间，对着资料琢磨半天，成了军旅岗位上最帅的“新兵姿态”。“坐享其成”不是我们的代名词，也不应该是我们的代名词，我们应该将它改为“勤奋”，做一个持续努力的人。第5篇画面上，一个头戴帽子的男子正挥汗如雨地种着一棵小树苗，而站在他面前，一位戴着眼镜的男子却悠闲地坐在小树苗下。种树的人问他：“你干什么？”他回答：“等着乘凉。”这幅漫画虽然简单，却寓意深刻，它揭示了一种社会现象，就是有人总是想坐享其成，不愿意付出努力，却总想着得到别人的劳动成果。这种行为不仅是对他人劳动的不尊重，更是对自己的未来不负责任。在生活中，这样的例子并不少见。有些人不愿意努力学习，却想着考试取得好成绩；有些人不愿意辛勤工作，却想着升职加薪。他们总期待天上掉馅饼，却忘记了只有通过自己的努力和付出，才能收获真正的成果。然而，坐享其成并不是明智的选择。正如漫画中的小树苗一样，