河南中考：英语必考知识点归纳

河南中考：英语必考知识点归纳

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分1.重点词汇辨析-“花费”类词汇：spend、cost、take和pay。spend的主语通常是人，常用结构是“sb.spendtime/moneyonsth.”或者“sb.spendtime/money(in)doingsth.”。比如，Ispenttwohoursonthisbook.（我在这本书上花了两个小时）；Shespentalotofmoney(in)buyingclothes.（她花了很多钱买衣服）。-cost的主语是物，例如Thisnewbikecostme500yuan.（这辆新自行车花了我500元）。-take常用“Ittakes/tooksb.timetodosth.”的结构，像Ittakesmehalfanhourtogotoschoolbybike.（我骑自行车去学校要花半个小时）。-pay的主语是人，一般是“sb.paymoneyforsth.”，如Ipaid20yuanforthispen.（我花20元买了这支钢笔）。-“说”类词汇：say、speak、talk和tell。say强调说话的内容，比如Hesaidhewashappy.（他说他很开心）。-speak通常用于讲某种语言，如ShecanspeakEnglish.（她会说英语），也可用于演讲等场景，如Hewillspeakatthemeeting.（他将在会议上发言）。-talk强调双方交谈，常见搭配“talkto/withsb.”，例如Ioftentalkwithmyfriendsafterclass.（我经常课后和朋友们交谈）。-tell有“告诉”的意思，常见用法“tellsb.sth.”或“tellsb.todosth.”，如Mymothertoldmeastorylastnight.（我妈妈昨晚给我讲了个故事）；Theteachertoldustobequiet.（老师让我们安静）。2.词汇变形-名词变复数：一般情况下直接加-s，如books、pens；以s、x、sh、ch结尾的加-es，如buses、boxes、brushes、watches；以辅音字母+y结尾的，变y为i再加-es，如cities、babies；以f或fe结尾的，多数变f或fe为v再加-es，如knives、wolves。-形容词、副词的比较级和最高级：规则变化中，单音节和部分双音节词，一般在词尾加-er构成比较级，加-est构成最高级，如tall-taller-tallest；以字母e结尾的，直接加-r和-st，如nice-nicer-nicest；以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的，双写这个辅音字母再加-er和-est，如big-bigger-biggest；部分双音节和多音节词，在词前加more和most，如beautiful-morebeautiful-mostbeautiful。不规则变化要特别记忆，如good/well-better-best，bad/badly-worse-worst等。语法部分1.时态-一般现在时：表示经常或习惯性的动作，也可表示客观事实或普遍真理。常和often、usually、always、sometimes等时间状语连用。例如，Iusuallygetupat7:00everymorning.（我通常每天早上7点起床）；Theearthgoesaroundthesun.（地球绕着太阳转）。-一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用，如yesterday、lastweek、twodaysago等。例如，Shewenttotheparkyesterday.（她昨天去了公园）。-一般将来时：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。常见结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。“will+动词原形”表示将来的意愿、预测等，如IwillhelpyouwithyourEnglish.（我将帮你学英语）；“begoingto+动词原形”表示有迹象表明即将发生某事或打算做某事，如Lookattheclouds.Itisgoingtorain.（看那些云，要下雨了）。-现在进行时：表示现在正在进行的动作。结构是“be+动词的现在分词”。例如，Heisreadingabooknow.（他现在正在看书）。-现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者过去开始的动作一直持续到现在。结构是“have/has+过去分词”。常和already、yet、just、ever、never等时间状语连用。例如，Ihavealreadyfinishedmyhomework.（我已经完成了我的作业）；Hehasn'tseenthefilmyet.（他还没看过这部电影）。2.语态-主动语态和被动语态：主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。被动语态的结构是“be+过去分词”，时态通过be动词的变化来体现。例如，Thestudentscleantheclassroomeveryday.（主动语态，学生们每天打扫教室）；Theclassroomiscleanedbythestudentseveryday.（被动语态，教室每天被学生们打扫）。3.从句-宾语从句：在句子中作宾语的从句。宾语从句要用陈述句语序，即“连接词+主语+谓语+其他”。例如，Idon'tknowwhatheisdoing.（我不知道他正在做什么）；Heaskedmeif/whetherIlikedEnglish.（他问我是否喜欢英语）。-定语从句：在句子中作定语，修饰名词或代词。引导定语从句的关系代词有who、whom、whose、which、that等，关系副词有when、where、why等。例如，Thegirlwhoiswearingareddressismysister.（那个穿着红色连衣裙的女孩是我的姐姐）；ThisistheplacewhereIwasborn.（这就是我出生的地方）。句型部分1.祈使句-祈使句通常用来表达命令、请求、建议等语气。一般以动词原形开头，省略主语。肯定祈使句直接用动词原形，如Openthewindow.（打开窗户）；否定祈使句在动词原形前加don't，如Don'tbelate.（不要迟到）。2.感叹句-感叹句用来表达强烈的感情。常见结构有“What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！”，如Whatabeautifulfloweritis!（多么漂亮的一朵花啊！）；“What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！”，如Whatbeautifulflowerstheyare!（多么漂亮的花啊！）；“How+形容词/副词+其他成分！”，如Howfastheruns!（他跑得多么快啊！）。3.Therebe句型-表示“某地有某物”。结构是“Thereis/are+某物+某地”。Thereis用于单数可数名词或不可数名词，Thereare用于复数可数名词。例如，Thereisabookonthedesk.（桌子上有一本书）；Therearesomeapplesinthebasket.（篮子里有一些苹果）。情景交际部分1.问候与告别-问候语常见的有“Hello!”“Hi!”“Howareyou?”等，回答“Howareyou?”可以用“Fine,thankyou.Andyou?”等。告别语有“Goodbye!”“Seeyoulater!”“Seeyoutomorrow!”等。2.请求与应答-请求常用“Couldyou...?”“CanI...?”等句型。例如，“Couldyouhelpmewithmymath?”（你能帮我学数学吗？），肯定应答可以用“Sure.”“Ofcourse.”等，否定应答可以用“Sorry,Ican't.”等。3.感谢与道歉-感谢常用“Thankyou.”“Thanksalot.”等，回答可以用“You'rewelcome.”“That'sallright.”等。道歉常用“Sorry.”“I'msorry.”等，回答可以用“Nevermind.”“Itdoesn'tmatter.”等。写作部分1.书信-书信一般包括称呼、正文、结束语和签名。称呼一般用“Dear...”，结束语常用“Bestwishes!”“Yourssincerely”等。在写正文时，要注意语言表达清晰、逻辑连贯。比如写一封给朋友的信，开头可以问候朋友，然后讲述自己的近况，最