黑龙江高考：语文必背知识点

黑龙江高考：语文必背知识点

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。古诗词背诵1.《诗经·氓》-重点句子：“氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。”这句描绘了男子来见女子的情景，体现了故事的开端。“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！”用比兴的手法，告诫女子不要沉溺于爱情。“淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！”表达了女子被弃后的决绝。2.《离骚》（屈原）-如“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”体现了诗人对百姓疾苦的同情和自己的忧国忧民之情。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”突出了诗人坚定的信念和为理想不惜牺牲的精神。3.《蜀道难》（李白）-“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！”开篇以强烈的感叹奠定了全诗的基调，极言蜀道的艰险。“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。”运用夸张和衬托的手法，突出蜀道的高峻难行。4.《登高》（杜甫）-“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。”描绘了一幅萧瑟凄凉的秋景图。“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”诗人将个人的身世之悲与国家的命运联系起来，情感深沉。5.《琵琶行》（白居易）-“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”生动地写出了琵琶女的羞涩和矜持。“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”这一经典名句表达了诗人与琵琶女同病相怜的感慨。文言文实词虚词1.实词-“度”-有“计量长短”的意思，如“吾忘持度”（《郑人买履》）；还有“估计、揣度”之意，如“度我至军中，公乃入”（《鸿门宴》）；也可表示“越过”，如“春风不度玉门关”。-“爱”-有“喜爱、喜欢”的意思，如“秦爱纷奢，人亦念其家”（《阿房宫赋》）；也有“爱护”之意，如“吴广素爱人，士卒多为用者”（《陈涉世家》）；还可表示“吝啬”，如“百姓皆以王为爱也”（《齐桓晋文之事》）。2.虚词-“之”-作助词，可表示“的”，如“鹏之背，不知其几千里也”（《逍遥游》）；用于主谓之间，取消句子独立性，如“师道之不传也久矣”（《师说》）；作代词，如“人非生而知之者”（《师说》）。-“其”-作代词，可代人、代物、代事等，如“北冥有鱼，其名为鲲”（《逍遥游》）；也可表示揣测、反问等语气，如“其真无马邪？其真不知马也”（《马说》）。文学常识1.古代作家作品-孔子：名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，儒家学派创始人。其言行被弟子整理成《论语》，是儒家经典著作之一，记录了孔子及其弟子的思想和言论，对中国文化和教育产生了深远影响。-孟子：名轲，字子舆，战国时期邹国人，儒家学派的重要代表人物。他主张“仁政”“民贵君轻”，其思想集中体现在《孟子》一书中。-司马迁：西汉史学家、文学家，著有我国第一部纪传体通史《史记》，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，记载了从黄帝到汉武帝时期的历史。2.现代作家作品-鲁迅：原名周树人，浙江绍兴人，中国现代文学的奠基人。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《热风》《华盖集》等。他的作品以深刻的思想和犀利的文笔，对社会现实进行了深刻的批判。-老舍：原名舒庆春，字舍予，北京人，现代著名作家。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，作品具有浓郁的北京味儿，语言幽默风趣。病句类型及辨析1.语序不当-例如“通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。”应先“发现”问题，再“讨论”问题，最后“解决”问题，所以正确的语序应为“发现、讨论、解决”。2.搭配不当-像“他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。”“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。3.成分残缺或赘余-如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性。”“通过”和“使”同时使用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”。4.结构混乱-“止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。”此句要么说“主要成分是……”，要么说“是由……配制而成的”，可删去“配制而成的”。修辞手法1.比喻-用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。如“弯弯的月亮像小船。”把“月亮”比作“小船”，生动形象地写出了月亮的形状。2.拟人-把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。如“春风知别苦，不遣柳条青。”将“春风”拟人化，赋予它人的情感，更能体现离别的痛苦。3.夸张-为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”“三千尺”运用夸张的手法，突出了庐山瀑布的雄伟壮观。4.排比-把三个或以上结构类似、语气一致、意思相关或相同的句子排列起来。如“