2026年6上期末考试题答案

2026年6上期末考试题答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中加点字读音正确的一项是（）A.肆虐（nüè）B.追悼（diào）C.蜷缩（juǎn）D.挨骂（āi）2.下列词语书写有误的一项是（）A.慷慨枯竭B.荡漾斑点C.抱怨抵御D.别出心栽技高一筹3.下列诗句中，不是描写秋天的是（）A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。B.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。C.随风潜入夜，润物细无声。D.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。4.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的是（）A.树上的苹果像灯笼似的又大又红。B.邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。C.春天到了，大地变成了一片绿毯。D.小明长得很像他的爸爸。5.下列文学常识有误的一项是（）A.《草原》的作者是老舍，原名舒庆春。B.《七律·长征》的作者是毛泽东，赞美了红军的革命英雄主义精神。C.《桥》的作者是谈歌，文中的老支书是舍己为人的英雄。D.《穷人》的作者是列夫·托尔斯泰，代表作有《复活》《战争与和平》《悲惨世界》。6.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他经常回忆过去的往事。C.我们要养成良好的学习习惯。D.他的写作水平明显改进了。7.“她忐忑不安地想：‘他会说什么呢？这是闹着玩的吗？’”中“忐忑不安”的意思是（）A.心里平静，没有顾虑。B.心里七上八下，不能安定。C.心情愉快，十分得意。D.心里愤怒，无法平静。8.下列对《竹节人》内容理解错误的一项是（）A.竹节人用毛笔杆制作，十分有趣。B.老师也喜欢玩竹节人，体现童心未泯。C.课文表达了对童年生活的怀念。D.竹节人被老师没收后，同学们再也不玩了。9.下列诗句中，作者借物言志的是（）A.野旷天低树，江清月近人。B.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。C.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。D.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。10.下列关于阅读方法的说法，错误的一项是（）A.通过生活经验理解课文内容。B.遇到不懂的问题只能查资料，不能联系上下文。C.对课文内容提出疑问并尝试解决。D.抓住关键词句理解主要内容。二、填空题（每题2分，共10题）1.把下列词语补充完整：（）飘（）舞（）钉（）铁2.默写诗句：______，水村山郭酒旗风。（杜牧《江南春》）3.《狼牙山五壮士》按______顺序，依次写了接受任务、______、______、______、跳下悬崖。4.“______，万紫千红总是春”出自朱熹的《______》。5.用“望”字组词填空：凡卡______得到幸福，但生活无______。他______爷爷接他回乡，这是美好______。信寄出后，他整天______着。爷爷没来，他很______。爷爷死后，凡卡______了。6.修辞手法判断：“兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。”运用了______和______的修辞手法。7.《少年闰土》选自鲁迅的《______》，文中的“我”是______（填身份）。8.解释“饱经风霜”中“饱”的意思：______。9.《只有一个地球》从______、______、______三方面介绍地球，呼吁人们______。10.描写方法判断：“他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。”这是______描写。三、判断题（每题2分，共10题）1.“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”中“簸”读作“bǒ”。（）2.《书戴嵩画牛》作者是苏轼，告诉我们要认真观察、不迷信权威。（）3.“他的心跳得很厉害……觉得非这样做不可”中“这样做”指抱回西蒙的孩子。（）4.“桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。”运用了拟人手法。（）5.《七律·长征》中“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”的“暖”“寒”表现红军心情变化。（）6.“她忐忑不安地想：‘他会说什么呢？……’”的心理描写表现桑娜的紧张。（）7.“我素不知道天下有这许多新鲜事……”中“素”是“向来”的意思。（）8.《草原》按事情发展顺序，描绘了草原风光和蒙古族人民的热情。（）9.“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”意思是伯牙因无人懂琴而不再弹琴。（）10.“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮……”运用了比喻手法。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.赏析《七律·长征》中的“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。2.结合《穷人》，分析桑娜的人物形象。3.概括《竹节人》的主要内容。4.解释“野旷天低树，江清月近人”的意思，分析其情感。五、讨论题（每题5分，共4题）1.结合《狼牙山五壮士》的事迹，谈谈你对“英雄”的理解。2.《少年闰土》中“我”和闰土的生活差异，反映了什么社会现实？3.读了《只有一个地球》，你认为应怎样保护地球？结合生活实际谈谈。4.有人说《桥》中的老支书“把生的希望留给别人，把死的危险留给自己”，这种精神值得学习。你同意吗？结合课文说明理由。答案及解析一、单项选择题答案1.A（解析：B追悼（dào）；C蜷缩（quán）；D挨骂（ái））2.D（解析：“别出心栽”应为“别出心裁”）3.C（解析：C描写春天，出自《春夜喜雨》）4.D（解析：D是外貌描写，非比喻；A、B、C是比喻）5.D（解析：《悲惨世界》作者是雨果，非托尔斯泰）6.C（解析：A缺主语；B“过去的”与“往事”重复；D“水平”与“改进”搭配不当）7.B（解析：忐忑不安指心里不安定）8.D（解析：老师没收后，同学们仍会偷偷玩）9.B（解析：B借竹子言志；A、C、D是写景或送别）10.B（解析：遇到不懂的问题可联系上下文、查资料等）二、填空题答案1.襟带斩截2.千里莺啼绿映红3.事情发展诱敌上山引上绝路顶峰歼敌4.等闲识得东风面《春日》5.渴望指望希望愿望盼望失望绝望6.拟人比喻7.《故乡》富家少爷8.充分（经历很多艰难困苦）9.地球的美丽渺小自然资源有限人类无法移居珍惜资源、保护地球10.神态三、判断题答案1.√（解析：“簸”读bǒ）2.√（解析：《书戴嵩画牛》的主旨）3.√（解析：桑娜抱回孩子的心理）4.×（解析：是环境描写，烘托心情，非拟人）5.√（解析：“暖”指巧渡金沙江的喜悦，“寒”指飞夺泸定桥的惊险）6.√（解析：心理描写表现桑娜的不安）7.√（解析：“素”意为“向来”）8.√（解析：《草原》的结构与内容）9.√（解析：文言文句子的翻译）10.√（解析：把地球比作母亲和摇篮，是比喻）四、简答题答案1.赏析：这句诗总领全诗，“不怕”体现红军面对长征艰难的无畏精神，“万水千山”概括长征险阻，“只等闲”将艰难视为平常，展现红军的革命英雄主义与乐观精神，为下文具体描写铺垫。2.桑娜的形象：桑娜勤劳善良，自家贫困仍收养西蒙的孩子，体现同情心；“忐忑不安”的心理描写，表现她对丈夫的担忧，却仍决定助人，展现勇敢与责任感，是穷苦人民善良品质的代表。3.《竹节人》主要内容：回忆作者童年制作、玩竹节人的趣事，及老师没收后同学们发现老师也爱玩竹节人的故事，表达对童年的怀念与对传统玩具的喜爱，展现老师的童心未泯。4.诗句解析：意思：旷野无垠，天空比树低；江水清澈，明月似与人亲近。通过景物描写，营造孤寂氛围，表达诗人羁旅异乡的孤独愁闷与思乡之情。五、讨论题答案1.对“英雄”的理解：英雄是为国家、民族利益牺牲自我的人。狼牙山五壮士为掩护群众转移，把敌人引上绝路后英勇跳崖，用生命诠释英雄的含义。英雄要有勇敢的行为、坚定的信念与无私的精神，他们的事迹激励我们热爱祖国、勇于担当。2.社会现实反映：“我”生活在深宅大院，见识有限；闰土生活在农村，见多识广。这种差异反映了当时社会的阶级分化，富家子弟与穷苦农民的生活截然不同，揭示了封建社会的剥削压迫与城乡、贫富差距，表达了对平等自由生活的向往。3.保护地球的做法：从日常小事做起：节约资源（如随手关灯、节水）；减少污染（如少用