2026年78年山东高考试题答案

2026年78年山东高考试题答案

一、单项选择题（10题，每题2分）1.下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（）A.赍发（jī）央浼（miǎn）撮合（cuō）不落言筌（quán）B.熟稔（rěn）傩戏（nuó）窸窣（sū）咬文嚼字（jué）C.糍粑（cí）埋怨（mán）付梓（zǐ）模棱两可（léng）D.庇佑（pì）坍缩（tān）毗邻（pí）一蹴而就（cù）2.下列各句中，没有错别字的一项是（）A.他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。B.他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。C.我想，这实在和“夫唱妇随”有些不同，而况“到死丝方尽”的那首诗，也还是夫妇的题咏。D.我们要提倡科学精神，反对封建迷信，坚决抵制伪科学，不要被谣言所迷惑。3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①经过多年的努力，他终于________了自己的梦想，成为一名受人尊敬的教师。②他的演讲________，赢得了在场观众的阵阵掌声。③这篇文章________，用词准确，深受老师好评。A.实现慷慨激昂短小精悍B.实现掷地有声言简意赅C.达成慷慨激昂言简意赅D.达成掷地有声短小精悍4.下列各句中,没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。C.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证。D.我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，作者曹雪芹，后四十回一般认为是高鹗所续。B.鲁迅，原名周树人，中国现代文学奠基人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。C.苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，唐宋八大家之一，其词开豪放一派，《念奴娇·赤壁怀古》是其代表作。D.海明威是英国作家，“迷惘的一代”代表作家，代表作《老人与海》《永别了，武器》等。6.下列对古代文化常识的解说，不正确的一项是（）A.年号是中国古代帝王用来纪年的名号，如“贞观”是唐太宗的年号，“乾隆”是清高宗的年号。B.古代男子20岁行冠礼，以示成年，因体犹未壮，故称“弱冠”；女子15岁许嫁，行笄礼，称“及笄”。C.“庠序”指古代的学校，商代叫“庠”，周代叫“序”；“太学”是中国古代的最高学府。D.“五音”指中国五声音阶中的宫、商、角、徵、羽，相当于简谱中的1、2、3、5、6。7.下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是（）A.不违农时，谷不可胜食也（胜：尽）《寡人之于国也》B.君子博学而日参省乎己（参：检验）《劝学》C.不爱珍器重宝肥饶之地（爱：喜爱）《过秦论》D.是故弟子不必不如师（不必：不一定）《师说》8.下列句子中，加点虚词的意义和用法相同的一组是（）A.以五十步笑百步，则何如斧斤以时入山林B.蚓无爪牙之利，筋骨之强师道之不传也久矣C.其皆出于此乎吾其还也D.青，取之于蓝，而青于蓝君子博学而日参省乎己9.对下面这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。A.首联写景，勾勒出一幅秋日肃杀凄凉的画面，“哀”字奠定全诗感情基调。B.颔联以“无边”“不尽”写出秋景的广阔深沉，“萧萧”“滚滚”使画面有了动态感。C.颈联直抒胸臆，“万里”“百年”从空间和时间两方面写悲秋之深，“独”字突出孤独凄凉。D.尾联写诗人衰老多病，备尝艰难潦倒之苦，“新停浊酒杯”直接表现了诗人的解脱与豁达。10.下列句子中，句式与其他三项不同的一项是（）A.蚓无爪牙之利，筋骨之强（定语后置）B.句读之不知，惑之不解（宾语前置）C.不拘于时，学于余（被动句、状语后置）D.青，取之于蓝，而青于蓝（状语后置）二、填空题（10题，每题2分）1.君子博学而日参省乎己，________________。（《荀子·劝学》）2.__________________，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）3.__________________，孤舟一系故园心。（杜甫《秋兴八首·其一》）4.出师未捷身先死，__________________。（杜甫《蜀相》）5.__________________，相逢一笑泯恩仇。（鲁迅《题三义塔》）6.__________________，可以为师矣。（《论语·为政》）7.__________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）8.__________________，千金散尽还复来。（李白《将进酒》）9.__________________，则知明而行无过矣。（《荀子·劝学》）10.__________________，犹抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》）三、判断题（10题，每题2分）1.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，又称“诗三百”。（）2.朱自清的《荷塘月色》和《背影》都是散文，其中《背影》以朴实的语言刻画了父亲的形象，表达了对父亲的深切思念。（）3.“二十四史”是指从《史记》到《明史》的二十四部纪传体史书，班固的《汉书》是其中的第一部。（）4.老舍的《骆驼祥子》讲述了人力车夫祥子三起三落的人生经历，反映了旧社会底层人民的苦难生活。（）5.“赋”是汉代最具代表性的文学体裁，其特点是铺陈叙事，讲究文采、韵律和对仗，如司马相如的《子虚赋》《上林赋》。（）6.“表”是古代向帝王陈情言事的一种文体，如诸葛亮的《出师表》、李密的《陈情表》。（）7.“建安文学”的代表作家有“三曹”（曹操、曹丕、曹植）和“建安七子”，其作品风格悲凉慷慨，刚健有力。（）8.《窦娥冤》是关汉卿的代表作，全名《感天动地窦娥冤》，属于元杂剧的悲剧代表作，具有深刻的社会批判意义。（）9.“盛唐气象”在诗歌上的代表诗人是李白和杜甫，前者是浪漫主义代表，后者是现实主义代表，被称为“诗仙”和“诗圣”。（）10.议论文的三要素是论点、论据和论证，其中论证是作者对所论述问题的见解和主张，是文章的灵魂。（）四、简答题（4题，每题5分）1.结合《红楼梦》中的具体情节，分析林黛玉的性格特点。2.简要分析《琵琶行》中琵琶女的形象及其象征意义。3.鲁迅在《狂人日记》中如何运用“吃人”的意象表达对封建礼教的批判？4.从《兰亭集序》中“死生亦大矣”一句，谈谈你对生命意义的理解。五、讨论题（4题，每题5分）1.有人认为“人工智能会取代人类的创造力”，结合现实生活中的文化现象（如AI绘画、AI写作），谈谈你的看法。2.数字化时代，纸质阅读是否还有必要？请结合你的阅读体验，谈谈纸质阅读与电子阅读的优劣。3.近年来“国潮”兴起，年轻人追捧传统文化，请结合具体案例，分析国潮现象背后的文化心理及社会意义。4.在“碎片化阅读”盛行的当下，如何培养深度阅读的习惯？请提出具体可行的建议。一、单项选择题答案及解析1.C解析：A项“央浼（miǎn）”应为“měi”；B项“咬文嚼字（jué）”应为“jiáo”；D项“庇佑（pì）”应为“bì”。C项全部正确。2.D解析：A、B、C项无明显错别字，D项“提倡科学精神，反对封建迷信”表述准确，选D。3.B解析：“实现梦想”为固定搭配，“掷地有声”形容话语有力，“言简意赅”指简洁完备，选B。4.D解析：A项缺主语，删“通过”或“使”；B项否定不当，删“不再”；C项两面对一面，删“能否”；D项正确。5.D解析：海明威是美国作家，非英国。6.C解析：商代叫“序”，周代叫“庠”，C项颠倒。7.C解析：“不爱”应为“吝惜”“舍不得”。8.C解析：A项“以”前者“凭借”，后者“按照”；B项“之”前者定语后置标志，后者主谓间取消独立性；C项“其”均为语气副词“大概”；D项“而”前者转折，后者递进。9.D解析：尾联表达年老多病、潦倒困苦的悲苦，非“解脱与豁达”。10.A解析：A项定语后置，“爪牙之利”“筋骨之强”；B项宾语前置；C项被动句+状语后置；D项状语后置。A项句式类型与其他三项不同。二、填空题答案1.则知明而行无过矣2.别有幽愁暗恨生3.丛菊两开他日泪4.长使英雄泪满襟5.度尽劫波兄弟在6.温故而知新7.落红不是无情物8.天生我材必有用9.木受绳则直10.千呼万唤始出来三、判断题答案及解析1.√解析：《诗经》收录305篇，又称“诗三百”，无误。2.√解析：《背影》以朴实语言写父子情，正确。3.×解析：《汉书》是第一部纪传体断代史，第一部是《史记》。4.√解析：祥子三起三落，反映底层人民苦难，正确。5.√解析：汉赋特点及代表作家正确。6.√解析：“表”的文体特点及代表作正确。7.√解析：建安文学“三曹七子”，风格悲凉慷慨，正确。8.√解析：《窦娥冤》是关汉卿代表作，元杂剧悲剧，批判社会，正确。9.√解析：李白杜甫是盛唐代表，称号无误。10.×解析：“论点”是见解主张，“论证”是证明方法。四、简答题答案及解析（每题200字左右）1.答：林黛玉性格敏感多疑，如宝玉送宝钗旧帕，她泪湿帕子，猜度宝玉心意；孤傲清高，寄人篱下而自矜自重，对刘姥姥言语尖刻；才华横溢，诗才在大观园独占鳌头，《葬花吟》显悲怆才情；多愁善感，常因落花葬花，感叹身世飘零。她的性格既是才情外化，也是封建礼教下女性悲剧命运的缩影。2.答：琵琶女是技艺高超却命运坎坷的歌女。年轻时色艺双绝，年老色衰嫁商人妇，漂泊孤寂。其象征封建社会底层艺人被物化、被抛弃的典型，悲剧命运反映艺伎阶层不幸，演奏与琵琶声中悲苦与诗人“同是天涯沦落人”呼应，深化“沦落人”主题。3.答：鲁迅以“吃人”为核心意象批判封建礼教。“吃人”非仅肉体暴力，更指精神禁锢，狂人眼中古久日记将封建伦理揭露为“吃人”工具，如“易子而食”“仁义道德”外衣下的人性扼杀。“吃人”意象具象化礼教残酷虚伪，揭示其对人性的摧残，唤醒国民反思。4.答：“死生亦大矣”揭示生命短暂与无常。王羲之感慨“俯仰一世”即消逝，故“死生亦大矣”。启示我们：生命有限，应珍惜当下，积极作为；超越个体生死，追求精神永恒，如王羲之通过书法使生命化为艺术；警示摒弃虚无，正视生死，以豁达态度活出价值。五、讨论题答案及解析（每题200字左右）1.答：人工智能不会取代人类创造力。AI绘画、写作能模仿风格，但缺乏原创性与情感深度，如AI绘画无画家人生体悟，AI写作无法拥有真实经历与思想碰撞。创造力源于人类独特体验、情感与批判精神，AI只是工具，未来人机协同而非对立。2.答：纸质阅读仍有必要。纸质阅读有沉浸感与仪式感，利于深度思考；电子阅读便携高效但易碎片化。两者互补：核心经典用纸质，日常资讯用电子，培养纸质阅读习惯，平衡碎片化与深度阅读，满足不同场景需求。3.答：国