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文档简介
双减课时作业优化设计建议
第(一)单元长方体和正方体
第(1)课时长方体和正方体的认识
教学内容P1〜2页例1、例2及练一练,练习一1〜4题。
作业设计各班根据学情合理自选(鼓励创编)
类型内容
1.书P2练一练。
基础
2.书P4练习一第1、2题。
练习
1.书P4练习一第3、4题。
课堂作业
(5~10分钟)el
综合)------肝”
Z______1.
练习5cm
2.(1)这个长方体的长是(),宽是(),高是()o
(2)这个长方体的一上面是()形,氏(),宽()«
(3)这个长方体最,卜的面是()和(),面积是()。
(4)做一个这样的长方体框架至少需月g()厘米的铁丝。
类型内容
基础
补充习题P1页第1〜5题。
练习
1.一个长方体,底面是边长3厘米的正方形,高是6厘米。这
个长方体右面的面积是()平方厘米,还有()个面
和它完全相同。
2.要围成一个长8厘米、宽7厘米、高5厘米的长方体,需要
综合
准备()种不同的长方形,各()张。
练习
课后作业3.用48厘米长的铁丝做了一个正方体框架,这个正方体的棱长
(10-20分钟)是()厘米,每个面的面积是()平方厘米。
4.用24厘米长的铁丝做一个长3分米,宽2分米,高()
分米的长方体,它右面的面积是()平方分米。
★一个长方体包装盒的长是70厘米,宽是50厘米,高是30厘
米,现在用一条彩带捆扎这个包装盒(如下图)。接头处的彩带
拓展
长90厘米,求这条彩带的长度。/
练习阙产
(含个
性化)
双减课时作业优化设计建议
第(一)单元长方体和正方体
第(2)课时长方体和正方体的展开图
教学内容p3例3、“试一试”和“练一练”,练习一第5~9题
作业设计各班根据学情合理自选(鼓励创编)
类型内容
基础3.书P3试一试。
课堂作业
练习4.书P3练一练。
(5~10分钟)
综合1.书P5练习一第6-9题。
练习2.补充习题P2第1〜2题。
类型内容
基础
补充习题P3第4〜5题。
练习
1.一个无盖的正方休低盒,底面标有字母“M”,下面()
可能是这个正方体的尾足开图。
M
m异:=□
卜B
7
1nzr
课后作业
CD
(10-20分钟)
2.下面按虚线打语,可以围成一个正方体,这时()号面
综合和()号面相对,;()号面和()号面相对;
练习
()号面1()号面相对。
12
TTIJ
3.这个长方体长、宽、高的下1是()分米,棱长总和是
()分米。
—
1♦
1
14dm
1__L
♦5dm**—7dm-A
★下面是一个正方体的展开图,当折成一个纸盒时,A点与()
点、()点重合。
拓展
练习HG
(含个
①②③④
性化)
/D⑥EF
BC
双减双减课时作业优化设计建议
第(一)单元长方体和正方体
第⑶课时长方体、正方体的表面积(1)
教学内容P6例4,“试一试"和''练一练",练习二第1-4题
作业设计各班根据学情合理自选(鼓励创编)
类型内容
基础练
书P8练习二第1、3题
习
1.书P8练习二第2、4题
2.填空
课堂作业
(1)有一个长方体,相交于同一个顶点的相邻三个面的面积分
(5-10分
别是16m2、10n?、15m2,这个长方体的表面积是()m2„
钟)综合练
习(2)一个正方体木箱的占地面积是12平方分米,做这样一个木
箱需要木板()平方分米。
(3)有一个长方体玻璃鱼缸,长50厘米,宽35厘米,高24厘
米。这个鱼缸前面的玻璃损坏了,需重配一块()平方
厘米的玻璃。
类型内容
基础练
补充习题第4、5页
习
1.选择。
(1)下面长方体的前面和右面的面积一共是()平方厘米。
A.27B.32C.35/7|
课后作业i
(10-20分
钟)_d4
5
综合练
(2)计算下面长方体的表面积,正确的算式是()(单位:
习
分米)
A.7X5+7X5+5X5/
B.7X5X4+5X5X25
/
C.7X5X2+5X5X45
7
(3)一个棱长3分米的正方体纸箱,它的占地面积是()
平方分米。
A.3B.54C.9
2.把3个棱长1厘米的正方体拼成一个长方体,这个长方体的表
面积是多少平方厘米?
3.把一根长48分米的铁丝焊接成一个正方体框架,如果给这个
框架的表面贴上彩纸,至少需要彩纸多少平方分米?
★把一个棱长4分米的正方体的一个角挖掉一个棱长1分米的小
拓展练正方体,所得立体图形的表面积是多少?
习(含
个性
化)□
双减课时作业优化设计建议
第(一)单元长方体和正方体
第(4)课时长方体、正方体的表面积(2)
教学内容P7例5,“练一练”,练习二第5To题
作业设计各班根据学情合理自选(鼓励创编)
类型内容
基础练
书P9练习二第7、8、9题
习
课堂作业
(5-10分1.书P9练习二第10题
钟)
综合练2.做一个底面边长是6分米的正方形,高是8米的长方体通风管,
习至少需要多少平方米铁皮?
类型内容
1.补充习题第6页
基础练2.计算下面立体图形的表面积。
习(1)长方体的长和宽都是5米,高是8米。
(2)正方体的棱长是0.4米。
1.选择
(1)粉刷长方体教室的四壁和顶面,是求长方体()个面的
面积。
课后作业A.4B.5C.6
(10-20分(2)把两个正方体拼成一个长方体,它的表面积比两个正方体
钟)的表面积之和减少了()个面的面积。
A.1B.2C.3
综合练
(3)一个正方体的棱长总和是12厘米,它的表面积是()
习
平方厘米。
A.1728B.6C.1
(4)用铁丝做一个棱长8厘米的正方体框架,需要铁丝()
厘米。
A.96B.64C.384
2.一个长方体游泳池,它的长50米,宽25米,深2.2
米。
(1)这个泳池的占地面积是多少平方米?
(2)要在这个泳池的四周和底面贴上瓷砖,贴瓷砖的面
积是多少平方米?
(3)要在泳池四壁的2米处画一圈水位线,这个水位线
的长是多少米?
★如图是一个无盖长方体纸盒的展开图,请算出这个长
方体纸盒的表面积。
10cm、
,______A______
6cm1>14cm
拓展练
习(含
个性
化)________________y
双减课时作业优化设计建议
第(一)单元长方体和正方体
第(5)课时体积和容积的认识
苏教版教科书P10-11例6、例7,“试一试”和“练一练”,练
教学内容
习三第1~4题
作业设计各班根据学情合理自选(鼓励创编)
类型内容
1.商店把同样的盒装饼干摆成3堆(如下图)。这3堆饼干的体
积相等吗?为什么?(练习三第1题)
:「守[if®
基础
练习2.先用12个同样大的小正方体摆一摆,再与同学交流你的摆法。
(练习三第2题)
(1)摆1个较大的正方体和1个长方体。
课堂作业(2)摆3个体积不同的长方体。
(5-10分(3)摆3个体积相同、形状不同的物体。
钟)1.小芳和小军各买了1瓶同样的饮料。小芳正好倒满3杯,小军
只倒了2杯多。谁用的杯子容积大一些?为什么?(练习三第3
题)
2.学校自然实验室买来两箱仪器,从外面看两个箱子同样大。(练
综合习三第4题)
练习
1两个箱子的体积:
1,:了/相等吗?容积呢?
类型内容
1.下面的说法,正确的在括号里画“错误的画“X”。
(数练P9第1题)
基础
(1)一个长方体木箱,竖着放比横着放所占的空间大。()
练习
课后作业(2)一个物体的体积越大,所占的空间就越大。()
(10-20分(3)一个物体的体积越大,它的容积也越大。()
钟)1.数练P9第2、3、4题(题目详见数练)。
2.一团橡皮泥,小华第一次把它捏成长方体,第二次把它捏成球。
综合
捏成的长方体和球,哪个体积大?为什么?(数补P7第2题)
练习
补充思考:同一团橡皮泥,有没有可能捏成体积不同的形状?
说说你的想法。
1.把一根长24厘米的铁丝焊接成一个长方体或正方体(长、宽、
拓展高或棱长都是整厘米数)。
练习(1)你能想出几种不同的方法?
(含(2)如果给它们的表面都贴上彩纸,哪种需要的彩纸最少?至少
个性需要多少平方厘米?(粘合部分不计)
化)(3)尝试比较它们的体积,哪种最大?哪种最小?你是怎么比较
的?
双减课时作业优化设计建议
第(一)单元长万体和正万体
第(6)课时体积和容积单位
教学内容苏教版教科书P12~13例8,“练一练”,练习三第5~10题
作业设计各班根据学情合理自选(鼓励创编)
1.比较1厘米、1平方厘米、1立方厘米,说说它们有什么不同。(练
习三第6题)
1厘米1平方厘米1立方厘米
2.下面的物体都是用1立方厘米的正方体摆成的,它们的体积各是
多少立方厘米?(练习三第7题)
3.练习三第8题
课堂作业
()下面哪些物品的体积比立方厘米小?哪些比立方厘米大?
(5-10分111
钟)
黄豆草莓乒乓球大表
(2)下面哪些物品的体积比1立方分米小?哪些比1立方分米大?
纸巾盒香皂赫猴桃西瓜
1.在括号里填合适的单位。(练习三第9题)
综
合
练
习橡皮的体积大约集装箱的体积大约水桶的容积大约
是)。是)。
是6()o40(12(
2.小明用几个1立方厘米的正方体木块摆了一个物体。下面是从不
同方向看到的图形,这个物体的体积是多少?(练习三第10题)
前面上面右面
类
内容
¥1.在括号里填合适的体积或容积单位。(题目详见数练P1O第1题)
础2.选择正确答案的序号填在括号里。(题目详见数练P10第2题)
练
习
1.下面的长方体或正方体都是由若干个1立方厘米的小正方体摆成
的。你能看图数一数、填一填吗?(数补P9第3题)
综
合
练
习
课后作业
(10-20分
钟)
1.你能根据正方体的体积来估计右边物体的体积吗?(练习三P15
思考题)
双减课时作业优化设计建议
第(一)单元长方体和正方体
第(7)课时长方体和正方体的体积计算(1)
教科书第16-17页例9、例10及随后的“试一试"''练一练”和练
教学内容
习四第1-3题。
作业设计各班根据学情合理自选(鼓励创编)
类型内容
基础
练习四第1、2题
练习
(1)
7/___/—////
—
//—
/
<
课堂作业Z
(5-10分上面的图形是用棱长是1厘米的小正方体拼成的。
钟)
综合长()厘米长()厘米
练习宽()厘米宽()厘米
高()厘米高()厘米
体积()立方厘米体积()立方厘米
(2)一个长方体,它的长是4米,宽和高都是0.5米,
它的体积是()立方米。
(3)一个正方体的棱长和是12分米,它的体积是()
立方分米。
类型内容
基础
补充习题P10T1第1、2、3、4、5题。
练习
课后作业一、填空
(10-20分(1)一个长方体的体积是30立方厘米,长是5厘米,高是
钟)
3厘米,宽是()厘米。
综合
(2)用3个棱长是2厘米的正方体拼成一个长方体,长
练习
方体的体积是()立方厘米。
(3)表面积是54平方厘米的正方体,它的体积是()
立方厘米。
二、解决问题。
(1)一个长方体油箱,长6分米,宽5分米,高4分米。每
升油重0.85千克,这个油箱可装油多少千克?
(2)一个长方体鱼缸从里面量长6分米、宽3分米、高
5分米,缸内水面高度距缸口2分米,缸内有水多少升?
(3)把一个长8分米、宽5分米、高4分米的长方体木
块加工成一个最大的正方体,削去的木块体积是多少立方
分米?
拓
展
练习一块边长为1.2米的正方形铁板,四个角分别截掉一个小
{含
正方形,剩下的部分恰好焊成一个无盖的正方体容器。这
分
隹
化
,个容器的体积是多少立方米?(铁板厚度忽略不计)
双减课时作业优化设计建议
第(一)单元长方体和正方体
第(8)课时长方体和正方体的体积计算(2)
教学内容教科书第18页例11及随后的“练一练”和练习四第4-8题。
作业设计各班根据学情合理自选(鼓励创编)
类型内容
基础
练习四第5、6、8题
练习
一、选择。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)体积是1立方米的物体,它的底面积()1
平方米。①是②不是③可能是
(2)一个长4.98米,宽2.01米,高0.5米的长方体,
课堂作业
它的体积大约有()。
(5-10分
钟)①4立方米②6立方米③5立方米
综合练
(3)一个正方体的棱长扩大3倍,体积就扩大()倍。
习
①3②9③27
二、填空
(1)一个长方体的底面积是30平方厘米,高是6厘米,
它的体积是()o
(2)把120升水倒入棱长5分米的正方体玻璃鱼缸内,
玻璃缸内的水深()。
类型内容
基础
补充习题P12第1-4题。
练习
1.下面说法对的画“J”,错的画“X工
(1)正方体和长方体的体积都可以用底面积乘高来进行
课后作业
(10-20分计算。()
钟)(2)两个底面积相等,高也相等的长方体和正方体,体积
综合练
一定相等。()
习
(3)体积是1立方分米的正方体,可以切分成1000个体积
是1立方厘米的小正方体。()
2.解决问题。
(1)一个长方体,长4米,宽3米,高2.4米,它的占地面
积最大是多少平方米?体积是多少立方米?
(2)一块正方体的石头,棱长是5分米,每立方分米的石
头大约重2.7千克,这块石头重有多少千克?
(3)学校要砌一道长20米,宽2.4分米,高2米的墙,
每立方米需要放525块。学校需要买多少块砖?
把一根长18米的长方体木料截成3段(如下图)表面积
总和比原来增加了2.4平方米,你知道原来长方体木料
拓展练
习(含的体积是多少吗?
个性////]
化)
双减课时作业优化设计建议
第(一)单元长方体和正方体
第(9)课时体积单位间的进率
教学内容P19例12,“练一练”,练习四第9〜14题。
作业设计各班根据学情合理自选(鼓励创编)
类型内容
0.5dm3=()cm38500dmJ()m'
2.03m=()dm'6780cm-()dm3
(书P21第11题)
5.3dm3=()L0.25L=()mL
400mL=()cm150mL=()L
(补充习题P13第3题)
基础练
习3.用1立方厘米的正方体木块摆成的两个长方体,正好能装满
它们各自右边的容器。第(1)容器能装()毫升水,第(2)
课堂作业容器能装()毫升水。
(5-10分
钟)
(数学练习与测试P17第4题)
1.用80根同样的方木,堆成一个长2米、宽1.5米、高1.2米
的长方体。堆成的这个长方体的体积是多少立方米?平均每根方
木的体积是多少立方米?合多少立方分米?
综合练
(补充习题P13第4题)
习
2.一个长方体水箱,从里面量,底面是边长40厘米的正方形,
高50厘米。这个水箱的容积是多少立方厘米?这个水箱最多能
盛多少升?(补充习题P13第5题)
类型内容
1.5.7m-()dm"8060cm-()dm*
课后作业
0.06dm=()cm32700dm=()m2
(10-20分
22
钟)基础练560cm=()dm3.8m=()cm
习9.03dm-()L=()mL
1270cm3=()mL=()L
345mL=()cm3=()dm3
2.选择
(1)用()个棱长1厘米的小正方体摆成的大正方体,
体积是1立方分米。
A.10B.100C.1000
(2)从里面量棱长是1()的正方体容器,可以装水1000
毫升。
A.厘米B.分米C.米
(3)用棱长1分米的正方体木块刚好可以摆成一个体积是1立
方米的大正方体。如果把这些木块摆成一个宽和高都是1分米的
长方体,这个长方体的长是()分米。
A.10B.100C.1000
(数学练习与测试P16第1题)
(4)用尺寸为10cmX7cmX20cm的纸质包装盒装()L饮料
比较合适。
A.1.5B.1.4C.1.3
3.一块长方体钢板,长1.8米,宽1.5米,厚0.01米。这块
钢板的体积是多少立方米?是多少立方分米?
(数学练习与测试P17第5题)
1.一种长方体石专,长24厘米,宽12.5厘米,厚5厘米。200
块这样的砖体积是多少立方厘米?是多少立方分米?
(数学练习与测试P17第6题)
2.有一沓500张的A4纸,长是30厘米,宽是21厘米,高是5
综合练
厘米。你知道每张A4纸的体积大约是多少立方厘米吗?
习
(数学练习与测试P17第7题)
3.一种背负式喷雾器的长方体药液箱的容积是16升。从里面量,
药液箱长4分米,宽1分米,高多少分米?如果每分钟喷出800
毫升,那么喷完一箱药液需要多长时间?
拓展练
★一个长方体三个不同面的面积分别是10平方分米、8平方分
习(含
米、20平方分米。这个长方体的体积是棱长为1厘米的正方体
个性
化)体积的多少倍?
双减课时作业优化设计建议
第(一)单元长方体和正方体
第(10)课时长方体、正方体的表面积和体积计算练习
教学内容P21〜22练习四第15〜19题
作业设计各班根据学情合理自选(鼓励创编)
类型内容
1.填表。
长宽高表面积体积
12cm5cm4cm
长方体6dm4dm5dm
0.4m0.2m0.2m
正方体棱长3cm
(补充习题P14第1题)
2.一种长方体的煤气灶包装箱,长8分米,宽4分米,高1.5
基础练分米。
习(1)做这个包装箱至少要用多少平方分米硬纸板?是多少平方
课堂作业米?
(5-10分
(2)包装箱的体积是多少立方分米?是多少立方米?
钟)
(书P21第16题)
3.一个无盖的长方体铁皮水槽,长12分米,宽5分米,高2分
米。
(1)做这个水槽至少需要铁皮多少平方分米?
(2)这个水槽最多可以盛水多少升?
(书P22第17题)
1.一个正方体木箱,棱长4分米。在一个仓库里堆放200个这样
的木箱,一共要占空间多少立方米?
综合练(补充习题P15第5题)
习2.小华家要砌一面长20米、厚0.2米、高3米的砖墙。如果每
立方米用砖520块,一共需要用砖多少块?
(补充习题P15第6题)
课后作业
(10-20分类型内容
钟)1.计算下面每个立体图形的表面积和体积。
(数学练习与测试P18第1题)
2.一个长方体铁皮油桶,长3分米,宽2.5分米,高4分米。
基础练(1)制作这个油桶至少要用多少平方分米铁皮?
习(2)油桶的容积是多少升?(铁皮的厚度忽略不计)
(补充习题P14第2题)
3.一台冰柜,从外面量,长1米,宽0.6米,高1.1米;从里面
量,长9分米,宽4.5分米,深6分米。
(1)这台冰柜所占的空间有多大?
(2)这台冰柜的容积是多少?
(书P22笫19题)
1.把4个棱长为2厘米的小正方体拼成了一个长方体,这个长
方体的表面积可能是()平方厘米;也可能是()
平方厘米。长方体的体积是()立方厘米。
2.一个长方体沙坑,长5.5米,宽1.8米,深0.8米。
(1)要在沙坑的四壁和底面上抹水泥,抹水泥部分的面积是多
少平方米?
(2)要在沙坑内铺0.6米厚的黄沙,需要黄沙多少立方米?
综合练
习(数学练习与测试P19第3题)
3.如图,长方体的长是12厘米,高是8厘米,阴影部分两个面
的面积和是180平方厘米。这个长方体的体积是多少立方厘米?
(数学练习与测试P19第4题)
拓展练
★一个长方体,若高减少4厘米,则表面积会减少96平方厘米,
习(含
个性这时长方体正好变成一个正方体。原来长方体的体积是多少立方
化)厘米?
课时作业优化设计
第(一)单元长方体和正方体
第(11)课时长方体和正方体整理与练习(1)
教学内容第23-24页“回顾与整理”,“练习与应用”第1一6题
作业设计
类型内容
基础练1.数学书P23第4题。
习
2.一个长方体油箱,长5分米,宽和高都是4分米,
课堂作业
(5T0分钟)做这样一个油箱,至少需要铁皮多少平方分米?每升
综合练汽油重0.73千克,这个油箱最多能装汽油多少千克?
习(邮箱厚度忽略不计)
类型内容
1.数学书P23页第3题。
2.求下面图形的体积和表面积(改编自书P23页第1
题)
基础练
习
课后作业
(10-20分钟)
3.一个长方体的棱长总和是96分米,长是14分米,
宽是5分米,高是()分米,这个长方体有()
个面是正方形,每个面的面积是()平方分米;
综合练这个长方体的表面积是()平方分米,体积是
习
()立方分米。
4.用36厘米长的铁丝做成一个高5厘米、底面是正方
形的长方体框架,再在外面糊一层纸,纸的面积至少
是()平方厘米,这个长方体的体积是()立
方厘米。
5.李师傅用下面几块长方形玻璃做了一个无盖的鱼
缸。(接头处忽略)
4
8dni|11|2|36dm1卜5|5卜dm
1_________18加W।8dm।6加
6dm
(1)鱼缸的底面是()号玻璃,做这个鱼缸需要
多少平方分米玻璃?
(2)在这个鱼缸里注入深5分米的水,然后把一块石
头完全浸入水中,这时水深5.5分米,这块石头的体
积是多少立方分米?
★6.把一个棱长5分米的正方体截成4个
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