统编版语文三年级语文上册专项卷 (三) -积累与运用（无答案）

专项卷(三)积累与运用第一部分基础回顾一、选一选。1.《花的学校》一文的作者是()。A.泰戈尔B.叶圣陶C.安徒生2.下列不是安徒生的作品的一项是()。A.《丑小鸭》B.《稻草人》C.《卖火柴的小女孩》3.《早发白帝城》的作者是()。A.杜甫B.李白C.白居易4.泰戈尔和安徒生分别是哪个国家的?()A.丹麦、印度B.印度、丹麦C.印度、中国二、背一背,填一填。1.每一片法国梧桐树的落叶，都像，熨帖地、平展地粘在水泥道上。2.你看，它把给了银杏树，的叶子像一把把，扇哪扇哪，扇走了。它把给了枫树，的枫叶像一枚枚，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。3.是给果树的，橘子、柿子，争着呢！4.秋天的雨，带给大地的是一曲的歌，带给小朋友的是一首的歌。5.当微风拂过，那声音的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的；当狂风吹起，整座森林都起来，合奏出首的乐曲，那声音充满，令人感受到大自然的威力。6.当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：淙淙地流向，潺潺地流向，哗啦啦地汹涌澎湃。从一首的山中小曲，唱到波澜壮阔的。三、根据所学知识积累填空。1.牧童骑黄牛,。2.两岸猿声啼不住，。3.荷叶罗裙一色裁，。4.灯不拨不亮,。5.有理走遍天下，。6.一时强弱在于力，。7.人心齐,。8.二人同心,。9.三个臭皮匠,。10.,一个好汉三个帮。11.爱人若。12.,不贰过。13.仁者爱人,。14.与人善言,;伤人以言,。四、古诗默写。饮湖上初晴后雨山行,,。。,,。。望洞庭赠刘景文,,。。,,。。望天门山夜书所见,,。。,,。。五、请在横线处填上恰当的诗句。1.苏轼勉励好朋友刘景文要珍惜大好时光、乐观向上的诗句是：“，。”2.刘禹锡用“，潭面无风镜未磨”这样的名句来写洞庭湖夜晚水月相融的美景。3.叶绍翁《夜书所见》中的“萧萧梧叶送寒声，”两句表达了他的思乡之情。4.人们常用诗句“，”来赞美西湖的美景，而西湖也因此有了“西子湖”的别称。第二部分综合运用六、我的资料多。1.我知道我国的少数民族都有、、、和等。2.西沙群岛位于，是我国的部分。3.广东省简称，省会是。4.司马光是北宋时期的政治家、家、家，他主持编纂了我国历史上第一部编年体通史《》。5.蒲公英的花瓣中午，早晚；蒲公英是靠传播种子的。6.李白是代诗人，被称为“”；苏轼是代诗人，他与、合称为“三苏”。七、补全诗句。1.意欲捕鸣蝉,。2.，霜叶红于二月花。3.年好景君须记，。4.知有儿童挑促织，。5.，孤帆片日边来。6.，山色空蒙雨亦奇。7.遥望洞庭山水翠，。8.两岸猿声啼不住，。八、我来选一选。1.“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”两句中的“白银盘”和“青螺”分别指()。A.洞庭湖、君山B.月光、洞庭湖C.洞庭湖、青海螺2.“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话的意思是()。A.西沙群岛的海里水占一半，鱼占一半。B.用夸张的手法来形容西沙群岛的海里鱼很多。3.“众皆弃去，光持石击瓮破之”一句中的“之”是指()。A.司马光B.一个小儿C.瓮4.《花的学校》一文选自泰戈尔的散文诗集()。A.《新月集》B.《飞鸟集》C.《园丁集》5.《铺满金色巴掌的水泥道》这个题目中的“金色巴掌”是指()。A.金色的小巴掌B.法国梧桐树的落叶C.一块彩色的地毯6.下列哪篇课文不是童话?()A.《在牛肚子里旅行》B.《搭船的鸟》C.《一块奶酪》九、根据语境填写合适的诗句。1.秋天到了，看到这满地火红的枫叶，我想到了杜牧的诗句：“，。”2.秋天不仅有硕果累累的丰收喜悦，也有萧瑟的秋风引起人们无限的哀愁，叶绍翁就用“，”表现了自己的乡愁。3.站在长江岸边，看到长江两岸的青山夹江对峙，一只小船从太阳升起的地方悠悠漂来。看到这样的景象，我想到了李白的诗句“，。”4.游赏西湖，我不禁想起苏轼的《饮湖上初晴后雨》中“，”这句诗所描绘的西湖之美；观赏洞庭湖，我不禁惊叹刘禹锡的《望洞庭》中“，”这比喻的奇妙与贴切。5.李白乘船下江陵，看到白帝城的美景以及两岸传来的声声猿啼，写下了“,”的诗篇。十、根据情境填空。1.道理对人们的重要性不言面喻，正如俗语所说，“有理走遍天下，”，因此我们做什么事都要从理出发，不要想着凭借力气争一时的强弱，因为“，”。但是道理也有是非之分，正所谓“灯不拨不亮，”，我们要经过辩论来判断道理是否正确。2.要想把这件事做好，我们俩定要齐心协力，正所谓“二人同心，。”我们也可以多向他人请教，俗话说“三个臭皮匠，”，集思广益，更容易做好事情。集体的力量是非常强大的，“人心齐，”这话点也不错。我们还知道个篱笆三个桩，，平