江苏盐城市初二地理生物会考题库及答案

江苏盐城市初二地理生物会考题库及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）地球自转产生的地理现象是

A.四季更替

B.昼夜交替

C.太阳直射点的移动

D.气候带的形成在等高线地形图中，等高线密集的地方表示

A.地势平坦

B.地势起伏大

C.河流发育

D.交通便利世界最大的岛屿是

A.马达加斯加岛

B.格陵兰岛

C.加里曼丹岛

D.澳大利亚岛热带雨林气候的特征是

A.全年高温多雨

B.夏热冬冷，降水较少

C.夏季炎热干燥，冬季温和多雨

D.四季分明，降水均匀我国人口最多的省份是

A.四川

B.广东

C.山东

D.河南我国东部沿海地区的主要地形类型是

A.山地

B.盆地

C.平原

D.高原我国季风气候显著，主要原因是

A.地形复杂

B.纬度位置

C.海陆位置

D.地势高低长江流域最主要的农业类型是

A.旱作农业

B.水稻种植业

C.牧业

D.林业世界上最早出现的哺乳动物是

A.灵长类

B.鱼类

C.人类

D.哺乳动物化石动物的先天性行为是由什么决定的

A.学习

B.遗传

C.环境

D.个体经验杆状菌属于哪一类微生物

A.真菌

B.细菌

C.病毒

D.藻类真菌在生态系统中的作用主要是

A.固氮

B.分解者

C.生产者

D.消费者人的体细胞中，染色体数目为

A.22对

B.23对

C.24对

D.25对在遗传中，显性性状是指

A.不能表现的性状

B.只能通过父方传递的性状

C.只要有一个显性基因就表现的性状

D.由隐性基因控制的性状下列属于无性生殖的是

A.植物开花结果

B.鸡蛋孵化出小鸡

C.植物扦插繁殖

D.昆虫产卵繁殖完全变态发育的昆虫是

A.蟋蟀

B.蝉

C.蚊子

D.蟋蟀和蝉青蛙的受精方式属于

A.体内受精

B.体外受精

C.卵生

D.胎生被子植物的生殖特点是

A.无胚珠

B.有花

C.无种子

D.无根富含维生素C的食物是

A.鸡蛋

B.胡萝卜

C.柿子

D.青椒在预防传染病中，切断传播途径的主要措施是

A.接种疫苗

B.健康教育

C.消毒灭菌

D.保持个人卫生二、综合填空题与读图分析题（每空1分，共20分）在生态系统中，绿色植物称为________，通过________作用将光能转化为化学能，为其他生物提供能量。人体的结构层次由小到大依次是________、________、________、系统、________。人的生殖系统中，________产生精子，________产生卵子。传染病的预防措施包括________、________和________。抗生素是由________产生的，它可以杀死或抑制某些________的生长，但对________无效。请在图中写出以下地点的名称：

（图示：中国地图，标有青藏高原、四川盆地、东北平原、长江中下游平原）

（1）我国地势最高的大高原是________；

（2）我国种类最多的植物资源区是________。请在图中指出以下气候类型的分布区域：

（图示：世界气候类型分布图）

（1）热带季风气候主要分布在________；

（2）温带大陆性气候主要分布在________。如下图所示，这是一个显微镜下的细胞结构图。请指出图中用数字标出的结构名称：

（图示：植物细胞结构图，标有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核）

（1）[①]是________；

（2）[③]是________。下图是某生态系统中的食物网，写出其中一条食物链：

（图示：食物网图，包含生产者、消费者、分解者）

例：________→________→________→________。鸡的生殖发育过程包括：________、________、________、________。三、识图作答题（每题5分，共10分）下图是某区域等高线地形图，请回答以下问题：

（图示：某地等高线地形图，标有山峰、山谷、山脊、鞍部）

（1）图中数字①表示的是________地形；

（2）数字③表示的是________地形；

（3）若图中河流从左向右流，指示河流方向的箭头应指向________方向；

（4）沿着等高线走的路线是否是等高线地形图中地势起伏最小的路径？________（填“是”或“否”）；

（5）判断图中是否可能出现山洪现象？________（填“是”或“否”）。下图是某昆虫的发育过程示意图，请填写以下内容：

（图示：昆虫发育图，依次为卵、幼虫、蛹、成虫）

（1）该昆虫发育方式为________；

（2）幼虫阶段是否进行取食？________（填“是”或“否”）；

（3）蛹的阶段是否能活动？________（填“是”或“否”）；

（4）成虫是否能进行繁殖？________（填“是”或“否”）；

（5）此昆虫的发育过程对种群数量变化有何影响？简要说明：________。四、实验探究题（每题10分，共20分）某同学为了探究霉菌的生长是否需要水分，设计了如下实验：

在两片相同的干净玻璃上，分别放置干燥的面包片和湿润的面包片，置于相同温度下的密闭容器中，观察二者的情况。

（1）该实验属于哪种研究方法？________；

（2）实验中的变量是________；

（3）如果湿润面包片上出现霉斑，而干燥的没有，说明霉菌的生长需要________；

（4）实验中为什么要用相同的面包片？________；

（5）该实验中还可以加入哪些因素进行进一步研究？举例说明：________。某生物兴趣小组在实验室观察了三种不同植物的生长现象，如下表所示：

|植物名称|种子繁殖方式|是否出现变异|基因控制是否明显||———-|————–|————–|——————||玉米|有性生殖|是|是||马铃薯|无性生殖|否|否||花生|有性生殖|是|是|（1）根据上表，哪几种植物的生殖方式属于有性生殖？________；

（2）无性生殖的植物是否会出现后代与亲本不同的情况？________；

（3）基因控制生物性状的原理是什么？简要解释：________；

（4）生物的变异对物种的生存有什么意义？简要说明：________；

（5）该实验说明生物的生殖方式与性状遗传之间的关系，请简要总结：________。五、材料分析题（10分）材料：某市为了保护本地特有的物种，实施了禁止乱砍滥伐森林、建立自然保护区、对珍稀动物进行人工饲养等措施。

（1）这些措施分别属于保护生物多样性的哪几类方式？________；

（2）为什么建立自然保护区是保护生物多样性的有效手段？________；

（3）对珍稀动物进行人工饲养是否有利于保护生物多样性？请说明你的理由：________；

（4）请列举两个人类活动可能导致生物多样性减少的例子：________、________；

（5）你认为我们应该从哪些方面做起，来保护生物多样性？简要回答：________。参考答案及解析一、选择题答案：B

解析：地球自转导致昼夜交替。答案：B

解析：等高线越密集，地势越陡峭。答案：B

解析：格陵兰岛是世界上最大的岛屿。答案：A

解析：热带雨林气候全年高温多雨。答案：B

解析：广东省是我国人口最多的省份。答案：C

解析：我国东部沿海多为平原地形。答案：C

解析：海陆位置导致我国季风气候显著。答案：B

解析：长江流域主要是水稻种植业。答案：D

解析：哺乳动物是脊椎动物中进化程度最高的类群。答案：B

解析：动物的先天性行为是由遗传决定的。答案：B

解析：杆状菌是细菌的一种形态。答案：B

解析：真菌作为分解者参与物质循环。答案：B

解析：人体体细胞中包含23对染色体。答案：C

解析：显性性状只要有一个显性基因即可表现。答案：C

解析：扦插属于无性生殖方式。答案：C

解析：蚊子属于完全变态发育昆虫。答案：B

解析：青蛙是体外受精的代表动物。答案：B

解析：被子植物具有花和果实的结构。答案：D

解析：青椒富含维生素C。答案：C

解析：消毒灭菌是切断传播途径的有效手段。二、综合填空题与读图分析题答案：生产者、光合作用

解析：植物是生产者，通过光合作用将光能转化为化学能。答案：细胞、组织、器官、个体

解析：人体结构层次由细胞、组织、器官组成，进而形成个体。答案：睾丸、卵巢

解析：男性生殖器官为睾丸，女性为卵巢。答案：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群

解析：预防传染病的三方面措施。答案：真菌、细菌、病毒

解析：抗生素由真菌产生，可抑制细菌，对病毒无效。答案：

（1）青藏高原；

（2）西南地区

解析：青藏高原为地势最高大高原；西南地区植物资源丰富。答案：

（1）东南亚；

（2）中亚、西亚

解析：热带季风气候集中在东南亚，温带大陆性气候多见于中亚、西亚。答案：

（1）细胞壁；

（2）细胞质

解析：植物细胞具有细胞壁和细胞质。答案：如：草→蝗虫→青蛙→蛇

解析：食物链表示一种生物以另一种为食。答案：求偶、交配、产卵、孵化

解析：鸡的生殖发育过程包括这些阶段。三、识图作答题答案：

（1）山峰；

（2）山谷；

（3）右；

（4）否；

（5）是

解析：等高线向低处凸出为山脊，向高处凸出为山谷；河流方向由等高线弯曲方向判断；沿着等高线走通常起伏较小；山洪容易在山谷地带发生。答案：

（1）完全变态发育；

（2）是；

（3）否；

（4）是；

（5）昆虫通过完全变态发育可以更好地适应环境，有利于种群数量稳定。

解析：完成变态发育的昆虫在各阶段功能不同，成熟后具备繁殖能力。四、实验探究题答案：

（1）对比实验；

（2）水分；

（3）水分；

（4）控制变量，保持其他条件相同；

（5）温度、光照等。

解析：实验应控制变量，确保只探究单一因素的影响，其他条件相同。答案：

（1）玉米、花生；

（2）否；

（3）基因决定生物的性状表现，不同基因组合导致不同性状；

（4）变异使生物适应环境变化，增强生存能力；

（5）保护生物栖息地，控制污染，合理利用资源。

解析：通过探究不同的生殖方式与性状遗传的关系，能更深