2025年安徽铜陵市初二学业水平地理生物会考考试题库(含答案)

2025年安徽铜陵市初二学业水平地理生物会考考试题库(含答案)考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）地球自转的周期是（

）

A.一年B.一月C.一天D.一星期

答案：C

解析：地球自转周期是约24小时，产生昼夜交替现象。以下哪种行为属于动物的先天性行为（

）

A.鹦鹉模仿人说话B.鸟类迁徙C.猴子学习骑自行车D.狗听到铃声分泌唾液

答案：B

解析：迁徙是动物本能行为，由遗传决定，属于先天性行为；其他选项为学习行为。动物在生物圈中的作用不包括（

）

A.促进物质循环B.保持生态平衡C.消耗有机物D.制造有机物

答案：D

解析：动物不能制造有机物，而是依赖植物等生产者进行物质循环。下列哪种生物属于细菌（

）

A.霍乱弧菌B.酵母菌C.蘑菇D.木耳

答案：A

解析：酵母菌、蘑菇、木耳均为真菌，而霍乱弧菌是细菌。在自然界中，细菌主要通过哪一种方式进行繁殖（

）

A.孢子生殖B.出芽生殖C.分裂生殖D.有性生殖

答案：C

解析：细菌主要通过分裂的方式进行快速繁殖。下列哪种方式属于无性生殖（

）

A.试管婴儿B.果树嫁接C.蝌蚪发育为青蛙D.植物种子繁殖

答案：B

解析：嫁接属于无性生殖，试管婴儿和种子繁殖属于有性生殖，蝌蚪发育为青蛙属于变态发育。下列昆虫的发育方式属于完全变态的是（

）

A.蚋B.蟋蟀C.蝉D.蜻蜓

答案：A

解析：完全变态发育的昆虫经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，如蚊、蝇、蝶、蛾等。蚜虫、蝗虫等属于不完全变态。被子植物的生殖方式是（

）

A.孢子生殖B.有性生殖C.营养繁殖D.无性生殖

答案：B

解析：被子植物通过花粉与卵细胞结合完成有性生殖。下列哪种变异是不可遗传的（

）

A.遗传病B.基因突变C.环境导致的性状差异D.杂交育种

答案：C

解析：由环境引起的变异不能遗传给后代。某人父母都是双眼皮，但他却是单眼皮，这种现象属于（

）

A.遗传B.变异C.环境影响D.进化

答案：B

解析：个体性状的差异与亲本不同，属于变异。下列不属于传染病的是（

）

A.艾滋病B.糖尿病C.肺结核D.脊髓灰质炎

答案：B

解析：糖尿病属于非传染性疾病，由遗传或生活方式引起。下列属于国家一级保护动物的是（

）

A.扭角羚B.野兔C.扬子鳄D.猴子

答案：A

解析：扭角羚是国家一级保护动物，野兔和猴子不是，扬子鳄属国家二级保护动物。下列关于生物分类的说法错误的是（

）

A.分类等级越小，所含生物种类越少

B.生物分类的基本单位是界

C.种是生物分类中最基本的单位

D.分类依据是形态结构、生理功能等

答案：B

解析：生物分类的基本单位是“种”，界是最大的分类等级。下列哪项属于生物多样性的体现（

）

A.物种多样性B.基因多样性C.生态系统多样性D.以上都是

答案：D

解析：生物多样性包含物种、基因和生态系统三个层次。下列哪种措施不属于保护生物多样性的方法（

）

A.建立自然保护区B.保护生态环境C.捕杀珍稀动物D.防止外来物种入侵

答案：C

解析：保护生物多样性应禁止捕杀珍稀动物。被子植物的繁殖器官是（

）

A.根B.茎C.花、果实、种子D.叶

答案：C

解析：被子植物通过花、果实和种子进行繁殖，属于有性生殖。下列哪项不属于人的健康生活方式（

）

A.均衡饮食B.过量饮酒C.积极锻炼D.保持良好作息

答案：B

解析：过量饮酒有害健康，属于不健康的生活方式。下列哪项是计划免疫的主要目的（

）

A.增强人体免疫力B.降低传染病发生率C.延长人的寿命D.科学治疗疾病

答案：A

解析：计划免疫通过接种疫苗增强人体对某些传染病的抵抗力。以下哪项措施属于可持续发展的具体表现（

）

A.过度放牧B.大量砍伐森林C.保护自然保护区D.垃圾随意堆放

答案：C

解析：保护自然保护区有助于维护生态平衡，实现可持续发展。世界最大的沙漠是（

）

A.塔克拉玛干沙漠B.撒哈拉沙漠C.腾格里沙漠D.古尔班通古特沙漠

答案：B

解析：撒哈拉沙漠是世界最大的沙漠，位于非洲北部。二、填空题（每空1分，共20分）地图的三个基本要素是________、________、________。

答案：比例尺；方向；图例

解析：比例尺表示图上距离与实际距离的比例，方向用于指示方位，图例用于标注地理事物符号。地势第二级阶梯主要地形是________和________。

答案：黄土高原；四川盆地

解析：第二级阶梯包括黄土高原和四川盆地等。气候类型中，热带雨林气候的特征是________、________。

答案：终年高温；降水丰富

解析：热带雨林气候常年高温多雨。传染病的预防措施包括________、________、________。

答案：控制传染源；切断传播途径；保护易感人群

解析：这是传染病预防的三环节。在人体结构层次中，由不同的组织构成的是________。

答案：器官

解析：器官由多种组织构成，执行特定功能。流行性感冒主要通过________传播。

答案：空气飞沫

解析：流感主要通过空气传播。草履虫具有运动、摄食、呼吸、排泄和________等基本生命活动。

答案：生殖

解析：草履虫是单细胞生物，具有完整的生命活动。染色体的主要成分是________和________。

答案：DNA；蛋白质

解析：染色体由DNA和蛋白质组成。人的眼色由一对________控制，决定眼色的基因为________。

答案：等位基因；显性、隐性

解析：眼色是显性或隐性基因控制的性状。青蛙的生殖方式属于________。

答案：卵生

解析：青蛙通过卵进行繁殖，属于卵生方式。三、识图作答题（每题5分，共10分）观察下面的人体结构示意图，回答问题：

（1）图中数字①表示________，主要功能是________。

（2）③代表________，其作用是________。

答案：

（1）①心室；将血液泵向全身

（2）③瓣膜；防止血液倒流

解析：心室是心脏的泵血腔，瓣膜的作用是维持血液单向流动。下面是某生态系统中能量流动简图，请填写相应名称：

（1）图中A处为________，B处为________，C处为________。

（2）能量流动方向是：A→B→C→D。

答案：

（1）生产者；消费者；分解者

（2）能量从生产者流向消费者，再传递给分解者

解析：生态系统中能量流动始于生产者，经消费者传递，最终被分解者分解。四、实验探究题（每题10分，共20分）某校生物兴趣小组开展“观察植物光合作用”实验，设计如下步骤：

（1）取两株生长良好的天竺葵，分别编号A与B。

（2）将A叶片遮光，B叶片不遮光。

（3）在阳光下照射数小时后，将叶片放入酒精中隔水加热，脱去叶绿素。

（4）用碘液检测叶片是否含有淀粉。

（5）记录实验现象。

根据以上实验步骤，回答以下问题：

（1）该实验的变量是________。

（2）该实验设计是否科学？为什么？

（3）如果发现A叶片没有变蓝，B叶片变蓝，说明什么？

答案：

（1）光照

（2）科学，因为是对照实验，A为实验组，B为对照组，变量控制合理

（3）说明光合作用需要光，A叶片无法进行光合作用，B叶片能进行光合作用

解析：该实验通过遮光与不遮光对比，验证光对光合作用的影响。实验室有一组不同温度下的种子发芽实验，请回答以下问题：

（1）实验组设置应包括哪两个变量？

（2）若在25℃时种子发芽率最高，说明种子发芽与________有关。

（3）该实验的结论是什么？

答案：

（1）温度和水分

（2）温度

（3）适宜的温度有利于种子的萌发

解析：种子发芽受温度、水分等环境因素影响，合理控制变量可以得出结论。五、材料分析题（10分）阅读以下材料，回答问题：

材料：南方地区地处亚热带和热带，降水丰富，水资源充足，土地类型多样，主要为红壤和水稻土。该地区以亚热带季风气候为主，夏季高温多雨，适宜多种经济作物生长，如茶叶、棉花、甘蔗等。同时，该地区生态系统较为复杂，生物多样性较高，但人类活动导致部分物种灭绝。（1）南方地区的主要气候类型是什么？

（2）其主要耕地类型有哪些？

（3）材料中提到该地区生物多样性高，但人类活动影响很大，具体说明影响因素。

答案：

（1）亚热带季风气候

（2）红壤、水稻土

（3）过度开发、环境污染、破坏栖息地

解析：南方地区气候湿润，土壤类型多样，但人类活动如砍伐、污染等影响其生态平衡，威胁生物多样性。答案及解析一、选择题C

解析：地球自转产生昼夜交替，公转产生四季变化和昼夜长短变化。B

解析：迁徙是动物的本能行为，属于先天性行为。D

解析：动物不能制造有机物，不能属于基本特征。A

解析：霍乱弧菌是细菌，具有细胞壁、细胞膜等基本结构。C

解析：细菌主要通过分裂繁殖。B

解析：嫁接是植物的无性繁殖方式。A

解析：蚊子是完全变态发育的昆虫。C

解析：被子植物通过花、果实和种子进行生殖。B

解析：由环境引起的变异不属于可遗传变异。B

解析：人的眼色有显性或隐性之分，属于遗传现象。C

解析：过量饮酒是健康生活方式的禁忌。A

解析：计划免疫是预防传染病的有效手段，主要增强免疫力。C

解析：保护自然保护区有利于生物多样性的维护。C

解析：过度放牧破坏生态环境，不利于可持续发展。B

解析：撒哈拉沙漠是世界最大的沙漠。二、填空题比例尺；方向；图例

黄土高原；四川盆地

终年高温；降水丰富

控制传染源；切断传播途径；保护易感人群

器官

空气飞沫

运动；摄食；呼吸；排泄；生殖

DNA；蛋白质

等位基因；显性、隐性

卵生三、识图作答题（1）心室；将血液泵向全身

（2）瓣膜；防止血液倒流

解析：心室是心脏泵血的腔室，瓣膜防止血液倒流，维持血流方向。（1）生产者；消费者；分解者

（2）能量从生产者流向消费者，再传递给