在2026年全县教育文旅重点工作推进暨廉政工作会议上的讲话

在2026年全县教育文旅重点工作推进暨廉政工作会议上的讲话一、统一思想认清形势深刻把握新发展阶段的机遇与挑战（一）教育工作成效回顾过去一年，我县教育领域在诸多方面都取得了令人欣喜的成果。办学条件方面，成绩斐然。一批重点民生项目按计划稳步推进，城乡学校布局不断优化，更加贴合实际需求，标准化建设水平实现显著提升。无论是崭新的教学楼拔地而起，还是现代化的教学设备配备到位，都为广大师生营造了更为优越的工作、学习和生活环境。教育教学质量稳步攀升。我们持续巩固小升初工作成效，通过精细化管理和家校社协同共育，有效控制了学生流失现象，义务教育巩固率始终保持在较高水平。老师们积极探索新的教学方法，以学生为中心，提升课堂效率，学生们在各类学科竞赛、文体活动中也屡获佳绩，展现出良好的综合素质。队伍建设成果丰硕。通过“请进来、走出去”等多元化举措，积极引进优秀教育人才，同时选派教师外出学习培训，与名校名师交流经验，教师队伍的专业素养和教学能力得到有效提升。一支结构合理、业务精湛、充满活力的教师队伍，为教育高质量发展提供了坚实的人才支撑。校园安全防线不断筑牢。我们始终将安全稳定作为底线工作来抓，常态化开展安全隐患排查整治，从校园设施安全到食品安全，从消防安全到交通安全，全方位、无死角地进行排查。加强对师生的安全教育，提升大家的安全意识和自我保护能力，校园及周边环境治理成效显著，全年未发生重大安全责任事故，为孩子们撑起了一片平安的天空，让家长们能够更加放心。这些成果的取得，离不开每一位教育工作者的辛勤付出和不懈努力，更是我县教育事业稳步发展、迈向高质量的重要体现。（二）文旅工作成效回顾2025年，我县文旅工作在多个方面都取得了显著进展。公共文化服务体系日益完善。县、乡、村三级公共文化服务网络覆盖面不断扩大，实效性显著增强。我们积极提升公共文化服务场所的功能与效能，图书馆、文化馆、博物馆等文化场馆的服务质量大幅提升，开展了丰富多彩的文化活动，如读书分享会、文化讲座、文艺演出等，吸引了大量群众参与，丰富了群众的精神文化生活。文旅品牌影响力初步彰显。我们集中力量抓实“阿拉拉莫”四季文旅品牌的培育和打造工作。通过举办一系列主题活动，如春季的花海节、夏季的避暑节、秋季的丰收节、冬季的冰雪节等，成功吸引了区内外游客的目光。这些活动不仅展示了当地的自然风光和人文特色，还融入了民俗表演、手工艺品展示等文化元素，让游客在游玩的同时，能够深入了解当地的文化内涵，品牌知名度和美誉度正在逐步形成。产业融合发展迈出新步伐。我们积极探索“农体文旅商”深度融合的发展路径，成功举办了多场节庆赛事活动，如乡村马拉松、农产品采摘节、民俗文化体验活动等。这些活动不仅丰富了旅游业态，还有效带动了农产品销售和周边消费。农民通过参与旅游服务，增加了收入，实现了产业联动发展的初步显现，为乡村振兴注入了新的活力。基础设施建设扎实推进。一批文化场馆改造、旅游公厕提升等项目顺利实施。文化场馆在提升服务功能的同时，更加注重文化氛围的营造；旅游公厕按照高标准建设，不仅解决了游客的基本需求，还成为了展示当地文化特色的窗口。旅游交通标识、游客服务中心等设施也得到进一步完善，旅游接待能力和服务水平得到了有效提升，为游客提供了更加便捷、舒适的旅游体验。这些成果的取得，为我县文旅产业的进一步发展奠定了坚实的基础，也为提升我县知名度和美誉度做出了积极贡献。（三）教育工作现存问题在肯定教育领域取得成果的同时，我们也必须清醒地认识到存在的问题与不足。教学质量方面存在“天花板”亟待突破的困境。中考工作是我县教育事业发展的“软肋”和“短板”，从近几年的数据分析看，我县中考成绩在全州范围内排名依然靠后，高分段学生数量不足、平均分提升缓慢。这反映出教研能力不强、教学方法陈旧、对新课程新教材改革研究不深不透等问题。部分教师仍习惯于传统的“填鸭式”教学，缺乏对新的教学理念和方法的探索与实践，导致课堂效率低下，学生学习兴趣不高。城乡、校际之间的发展不均衡问题依然突出。一些农村学校在师资力量、硬件设施、教育资源等方面与县城学校存在较大差距。优秀教师更倾向于留在县城学校，而农村学校难以吸引和留住人才，导致教师队伍整体素质相对较低。硬件设施方面，农村学校在教学设备、图书馆藏书、体育设施等方面与县城学校差距明显，教育资源分配不均衡，使得农村学生在接受教育的过程中处于不利地位，影响了教育公平和整体质量的提升。学校精细化管理水平有待提高。个别学校在内部管理、师德师风建设、校园安全防范等方面还存在薄弱环节。在内部管理上，规章制度执行不严格，工作流程不规范，导致工作效率低下，管理混乱。在师德师风建设方面，部分教师职业素养不高，缺乏敬业精神和责任心，对学生缺乏关爱，甚至出现体罚学生等违反师德的行为。在校园安全防范上，虽然整体安全形势较好，但个别学校仍存在安全隐患排查不彻底、安全教育不到位等问题，需要引起高度重视。这些问题严重制约了我县教育事业的发展，我们必须高度重视，采取有效措施加以解决。（四）文旅工作现存问题文旅工作同样面临着一些亟待解决的问题。文旅融合的深度和广度还不够。文化资源优势尚未完全转化为产业优势和发展优势，“文化搭台、旅游唱戏”的格局尚未完全形成。在一些旅游项目中，文化元素融入不够，缺乏深度和特色，难以给游客留下深刻印象。文化旅游产品形式单一、内容同质化严重，缺乏创新性和差异化，无法满足游客多样化的需求。品牌建设存在不足。虽然“阿拉拉莫”四季文旅品牌取得了一定的成效，但在品牌定位、品牌传播、品牌维护等方面仍有待加强。品牌定位不够精准，缺乏独特的核心价值和文化内涵，难以在众多文旅品牌中脱颖而出。品牌传播力度不够，推广渠道单一，缺乏系统的营销策略和宣传方案，品牌知名度和影响力有限。品牌维护意识不强，缺乏对品牌形象的长期规划和保护，容易被模仿和抄袭。产业链条不完善。文旅产业链上游的文化创意、产品研发等环节薄弱，缺乏具有核心竞争力的文旅产品和项目。中游的旅游服务、旅游交通等环节服务质量不高，缺乏专业的人才和服务标准。下游的旅游购物、旅游娱乐等环节发展滞后，缺乏具有地方特色的旅游商品和娱乐项目，难以形成完整的产业链条，无法满足游客的全方位需求。市场主体培育不足。文旅企业规模普遍较小，实力较弱，缺乏具有市场竞争力的龙头企业。企业创新能力不足，缺乏对市场需求的敏锐洞察和快速响应能力，难以开发出具有吸引力的文旅产品和项目。企业之间的合作意识不强，缺乏资源共享和优势互补，难以形成产业集群和规模效应，制约了文旅产业的快速发展。这些问题需要我们认真分析原因，采取有力措施，推动文旅工作取得新的突破。二、聚焦重点精准发力奋力开创教育文旅事业高质量发展新局面（一）教育工作重点部署2026年，教育工作要重点在五个方面精准发力。一是抓理论武装。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于教育的重要论述，用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。教育系统广大党员干部要带头学、深入学，通过专题学习、研讨交流等多种形式，深刻领会精神实质，把党的教育方针全面贯彻到学校工作的各个环节。二是抓教学质量。教学质量是教育的生命线。要强化教研工作，加大对新课程新教材的研究力度，探索适合我县学生的教学模式和方法。加强教师培训，提升教师的专业素养和教学能力，鼓励教师创新教学方法，提高课堂教学效率。关注学生的学习过程和学习效果，注重培养学生的创新思维和实践能力，全面提高教育教学质量。三是抓学校管理。要推进学校精细化管理，建立健全各项规章制度，明确工作职责，规范工作流程。强化师德师风建设，加强教师职业道德教育，引导教师树立良好的职业形象，增强教师的责任心和敬业精神。加强校园安全防范，持续开展安全隐患排查整治，加强安全教育，确保校园安全稳定。四是抓项目推进。要全力以赴推进教育重点项目建设，按照时间节点和进度要求，确保项目顺利实施。对于在建项目，要加强质量监管，确保工程质量；对于拟建项目，要做好前期准备工作，争取项目早日开工。五是抓资金使用。要加强教育经费管理，提高资金使用效益。严格按照预算执行经费，确保资金使用的规范性和合理性。加强对教育经费的审计和监督，防止资金浪费和挪用，确保每一分钱都用在刀刃上，为教育事业的发展提供坚实的资金保障。（二）文旅工作重点部署2026年，文旅工作要聚焦五个方面实现新突破。一是深化文旅融合。要深入挖掘我县的文化资源优势，推动文化与旅游的深度融合，打造具有地方特色的文旅产品。将文化元素融入到旅游景区的建设中，提升旅游景区的文化内涵，开发更多的文化体验项目，让游客在旅游的过程中能够感受到浓厚的文化氛围，实现文化和旅游的相互促进、共同发展。二是擦亮品牌。要进一步提升“阿拉拉莫”四季文旅品牌的知名度和美誉度。精准定位品牌，突出其独特的核心价值和文化内涵，打造品牌特色。通过多种渠道加大品牌宣传力度，制定系统的营销策略和宣传方案，利用新媒体、传统媒体等多种平台进行推广，提高品牌的曝光度和影响力。加强品牌维护，建立品牌保护机制，防止品牌被侵权和抄袭。三是完善服务。要提升旅游服务水平，加强旅游从业人员的培训，提高服务质量和服务水平。完善旅游基础设施，继续推进文化场馆改造、旅游公厕提升等项目，加强旅游交通标识、游客服务中心等设施建设，为游客提供更加便捷、舒适的旅游环境。四是抓重点项目。要加快推进文旅重点项目建设，对于在建项目，要加强项目管理，确保项目进度和质量；对于拟建项目，要做好项目策划和包装，积极争取资金和政策支持，推动项目早日落地。五是推动产业联动。要加强文旅产业与其他产业的融合，推动“农体文旅商”一体化发展。通过举办节庆赛事活动，促进农产品销售和周边消费，带动农民增收致富。发展旅游购物、旅游娱乐等产业，打造具有地方特色的旅游商品和娱乐项目，形成完整的文旅产业链条，提升文旅产业的整体效益。三、常抓不懈警钟长鸣坚定不移推进全面从严治党向纵深发展（一）扛起主体责任在党风廉政建设中，各单位党组织和负责人肩负着重大责任。党组织是党风廉政建设的领导者、组织者和推动者，必须旗帜鲜明地反对腐败，更加科学有效地防治腐败，确保干部清正、政府清廉、政治清明，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。党组织要切实履行党风廉政建设主体责任，加强对党风廉政建设工作的全面领导，将党风廉政建设与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。党组织书记作为第一责任人，要敢抓敢管、真抓真管，带头遵守党的纪律，带头廉洁自律，带头履行“一岗双责”，对重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调。领导班子其他成员要根据工作分工，对职责范围内的党风廉政建设负主要领导责任，定期研究、布置、检查和报告分管领域的党风廉政建设工作情况，及时发现和解决存在的问题。要加强对党员干部的教育、管理和监督，督促其严守党的纪律，做到廉洁从政。各级纪委作为党内监督专门机关，要坚持党委统一领导，加大检查监督力度，执好纪、问好责、把好关。对违纪违规行为要严肃查处，做到有案必查、有腐必惩，形成强大震慑，为党风廉政建设提供坚强纪律保障。只有各单位党组织和负责人切实扛起主体责任，才能推动党风廉政建设不断取得新成效。（二）深化警示教育开展警示教育和廉政谈心谈话，是党风廉政建设的重要举措，具有深远意义。警示教育要丰富形式、创新方法。可以通过组织党员干部参观廉政教育基地，观看警示教育片，剖析典型案例等方式，让党员干部直观地感受腐败的危害，增强廉洁自律意识。要结合实际，开展以案释纪、以案释法活动，用身边事教育身边人，使党员干部深刻认识到党纪国法的严肃性，做到警钟长鸣。廉政谈心谈话是党内监督的一种重要形式，具有预防性、针对性、及时性的特点。通过谈心谈话，可以了解党员干部的思想动态、工作情况和生活状况，及时发现苗头性、倾向性问题，做到早发现、早提醒、早纠正。在谈心谈话中，要注重方式方法，做到坦诚相见、推心置腹，让党员干部感受到组织的关心和爱护，增强谈话的效果。警示教育和廉政谈心谈话对于提高党员干部的廉洁自律意识、增强拒腐防变能力、营造风清气正的政治生态具有重要意义，是加强党风廉政建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要保障。（三）推进专项整治在重点环节和岗位开展自查自纠和整改工作，是推进党风廉政建设的有效手段。要针对教育、文旅系统的工作特点和实际，确定自查自纠的重点环节和岗位。在教育系统，要重点关注招生入学、工程建设、物资采购、职称评定等关键环节；在文旅系统，要关注项目审批、资金使用、旅游市场管理、文化活动举办等关键环节。各单位要按照要求，认真组织开展自查自纠工作。对发现的问题，要建立问题清单，制定整改措施，明确整改责任人和整改时限，确保问题得到有效解决。对自查自纠不认真、整改不到位的问题，要严肃追究相关责任人的责任。在自查自纠的基础上，要建立健全长效机制，堵塞管理漏洞，防止问题反弹。要加强对权力运行的制约和监督，建立健全各项规章制度，推进权力运行公开透明。通过开展专项整治，进一步规范教育、文旅系统的管理，营造风清气正的良好环境，为教育事业和文旅产业的发展提供有力保障。（四）坚守三条底线廉洁、安全和工作底线，是教育文旅系统健康发展的基石，必须时刻坚守。廉洁底线是党员干部的立身之本。党员干部必须严格遵守党的纪律和国家法律法规，自觉抵制各种诱惑，做到清正廉洁。要树立正确的权力观、地位观和利益观，正确行使手中的权力，坚决反对以权谋私、贪污受贿等腐败行为。只有坚守廉洁底线，才能赢得群众的