2026年2026苏教版（新）小学科学三年级下册期末模拟测试卷及答案（三套）新版

答案(一)一、填空题(每空2分，共30分)1.我们可以用()测量气温，读数时视线要与液柱顶端相平。2.雨量的大小可以用()来测量，常用单位是毫米。3.风向是指风()的方向，我们可以用风向标来判断。4.天气预报能帮助我们提前了解天气，方便我们安排()和出行。5.种子发芽需要充足的水分、适宜的温度和(),缺一不可。6.植物的幼苗生长需要阳光，叶片能进行(),制造养分。7.植物开花后，经过传粉和受精，才能(),结出果实和种子。8.沙漠中的植物根系通常很发达，目的是吸收更多的(_)。9.声音是由物体()产生的，停止振动，声音就会消失。10.声音可以在固体、液体和()中传播，不能在真空中传播。11.我们的呼吸器官包括鼻腔、气管、支气管和()等。12.肺活量是指人一次尽力吸气后，再尽力呼出的()体积。13.食物在人体内被消化、吸收的过程，主要依靠()器官完成。14.食物能为我们的身体提供能量，支持我们的生长和()。15.长期用耳机听高分贝音乐，会损伤(),影响听力。二、判断题(每题2分，共20分)1.测量气温时，温度计可以放在阳光直射的地方。()3.种子只要有水分，就能发芽生长。()4.水里的植物不需要阳光，也能正常生长。(_)5.声音的传播速度在固体中比在空气中快。(_)6.我们听到的声音越高，说明物体振动的频率越快。()7.呼吸时，我们吸进的是氧气，呼出的是二氧化碳。()8.脉搏的跳动次数和心跳次数是一致的。()9.牙齿的作用是磨碎食物，帮助消化。()10.只吃自己喜欢的食物，也能保证身体获得足够的营养。(_)三、选择题(每题3分，共15分)1.下列哪种工具不能用来观测天气?()A.温度计B.雨量器C.放大镜2.下列哪种条件不是种子发芽必需的?()B.适宜的温度C.充足的阳光3.沙漠中的仙人掌，叶子退化成刺，主要是为了()A.防止被动物伤害B.减少水分蒸发C.吸收更多阳光4.下列哪种做法会损伤听力?()A.听音乐时音量适中B.用尖锐的东西挖耳朵C.远离高分贝噪音5.下列哪种器官不属于消化器官?()四、简答题(每题5分，共15分)1.我们应该怎样正确观测气温?请写出2点注意事项。2.说说植物的一生要经历哪些生长阶段?3.结合所学知识，说说声音是怎样产生和传播的?五、实践应用题(每题10分，共20分)1.结合生活实际，说说我们应该怎样保护自己的呼吸器官和消化器官?2.不同环境里的植物形态不同，这是为什么?请举例说明。参考答案1.温度计2.雨量器3.吹来4.活动5.充足的空气6.光合作用7.结果8.水分9.振动10.气体11.肺12.气体13.消化14.活动15.听力解析：本题涵盖5个单元核心知识点，侧重基础识记，贴合教材1-20课重点内容，符合三年级学生认知水平，兼顾各单元知识点均衡分布，贴合2026二、判断题4.要均衡饮食，不能只吃自己喜欢的食三、选择题1.①温度计要放在阴凉、通风、没有阳光直射的地方；②读数时，视线要与温度计液柱的顶端相平，不能俯视或仰视；③测量后要及时记录气温数据。(答出2点，合理即可)2.植物的一生要经历：种子发芽→长出幼苗→开花→传粉受精→结果→产生新种子，最后慢慢衰老的生长阶段。(核心阶段答全，合理即可)3.声音是由物体振动产生的，比如敲鼓时，鼓面振动 (固体传播),能听到水中鱼儿游动的声音(液体传播),能听到别人说话的声音(气体传播),但不能在真空中传播。(合理即可)1.保护呼吸器官：①保持室内通风，呼吸新鲜空气；②不吸烟，远离二手烟；③坚持体育锻炼，增强肺功能；④感冒时及时治疗，不随地吐痰。保护消化器官：①养成饭前洗手的习惯；②不暴饮暴食，按时吃饭；③少吃生冷、辛辣的食物；④细嚼慢咽，帮助消化。(各答2点，合理即2.这是因为植物要适应不同的生长环境，不同环境长，能让叶片露出水面接受阳光；石头上的着在石头上，吸收少量水分和养分。(合理即可)答案(二)一、填空题(每空2分，共30分)3.风向标箭头所指的方向，就是()的方向。5.种子的胚是新植物的幼体，能发育成()。6.植物的根能吸收土壤中的水分和(),供给植物生长。7.有些植物的花需要昆虫帮助传粉，这样的花叫做8.水里的植物，有的叶片漂浮在水面，有的(_)在水中生长。9.声音的高低叫做(),由物体振动的频率决定。12.测量脉搏时，我们通常测量手腕处的(_)脉搏。14.均衡饮食就是要吃多种食物，不挑食、不(_)。二、判断题(每题2分，共20分)2.刮东风时，风向标箭头指向西方。()6.声音在真空中也能传播。()7.肺活量越大，说明肺的呼吸功能越强。()8.胃的主要作用是磨碎食物，吸收营养。()9.保护听力，就要避免长时间处于高分贝环境中。()10.不同环境里的植物，形态差异很大，这是自然选择的结果。(_)三、选择题(每题3分，共15分)1.下列哪种天气符号表示阴天?()A.圆圈中间有一点B.圆圈中间有横线C.向下的雨点2.下列哪种植物适合生长在水里?()A.仙人掌B.荷花C.苔藓3.声音的产生和传播，下列说法正确的是()A.物体不振动也能产生声音B.声音只能在空气中传播4.下列哪种做法能提高肺活量?()A.坚持跑步、游泳B.长时间久坐C.吸烟5.下列哪种食物富含蛋白质，能帮助我们生长发育?()A.米饭B.鸡蛋四、简答题(每题5分，共15分)五、实践应用题(每题10分，共20分)1.阴凉2.大雨3.风向4.天气5.新的植物6.养分7.虫媒8.扎根9.音调10.内耳11.膈肌12.桡动脉13.小肠14.偏食15.少水分解析：本题侧重知识点的灵活运用，均衡覆盖5个单元，题型与测试卷一区分度明显，重复度低于40%,贴合新课标要求，注重培养学生的观察和应用能力。解析：2.刮东风时，风向标箭头指向东方；3.植物开花后，需要传粉和受精才能结果，否则不能结果；4.沙漠中的植物不是都没有叶子，如仙人掌有刺状叶；6.声音不能在真空中传播；8.胃的主要作用是磨碎食物，吸收营养主要在小肠。解析：1.圆圈中间有横线表示阴天；2.荷花适合生长在水里；3.振动停止，声音就会停止，物体不振动不能产生声音，声音能在固、液、气中传播；4.坚持跑步、游泳能提高肺活量；5.鸡蛋富含蛋白质，米饭富含糖类，蔬菜富含维生素。1.①帮助我们合理安排出行，比如雨天带雨伞，大风天不外出放风筝；②帮助农民安排农业生产，比如根据降雨预报安排播种、收割；③帮助我们做好防灾准备，比如提前防范暴雨、大风等恶劣天气；④帮助我们合理安排日常活动，比如晴天适合晾晒衣物、户外活动。(答出2点，合理即可)2.植物的根长得很长很发达，主要有两个原因：①能更好地吸收土壤中的水分和养分，供给植物的茎、叶、花、果实生长；②能牢牢固定植物，防止植物被风吹倒、被雨水冲倒，尤其是在大风、暴雨天气，发达的根能增强植物的稳定性。(合理即可)3.①听音乐、看电视时，音量不要太大，避免高分贝刺激耳朵；②不要用尖锐的东西挖耳朵，以免损伤鼓膜；③远离高分贝环境，如工地、菜市场等嘈杂的地方；④长时间用耳后，要适当休息，让耳朵放松。(答出2点，合理即可)1.实验材料：鼓、鼓槌、碎纸屑。实验步骤：①将碎纸屑均匀撒在鼓面上；②用鼓槌轻轻敲击鼓面，观察碎纸屑的变化；③停止敲击鼓面，再次观察碎纸屑的变化。实验现象：敲击鼓面时，碎纸屑会跳动；停止敲击，碎纸屑停止跳动。实验结论：声音是由物体振动产生的。(合理即食、不偏食，多吃蔬菜、水果、肉类、蛋类、豆制品等多种食物；②合理搭配主食和副食，保证营养全面；③按时吃饭，不暴饮暴食，少吃零食和垃圾食品。(合理即可)答案(三)一、填空题(每空2分，共30分)2.测量雨量时，要将雨量器放在()的地方3.风的大小叫做(),我们可以用风力计来测量。6.植物的茎能运输水分和养分，还能()植物的身体。8.沙漠中的植物通常长得比较矮小，是为了减少(_)的消耗。9.声音的强弱叫做(),由物体振动的幅度决定。10.声音在空气中的传播速度比在水中()。15.保护听力，要养成良好的用耳习惯，避免(_)刺激耳朵。二、判断题(每题2分，共20分)4.水里的植物，根都很发达，能牢牢固定在水底。()5.我们能听到声音，是因为耳朵能接收物体振动产生的声波。()6.物体振动的频率越快，声音就越低。()7.呼吸次数越多，说明身体越健康。()8.食物在胃里停留的时间很长，能被彻底消化。()9.多吃蔬菜和水果，能补充身体所需的维生素。()10.不同环境里的植物，都是为了适应环境而慢慢进化来的。()三、选择题(每题3分，共15分)1.下列哪种情况，气温会最低?()A.凌晨6点B.中午12点C.下午3点2.下列哪种植物属于沙漠植物?()B.仙人掌C.苔藓3.下列哪种做法不能改变声音的高低?()A.改变琴弦的松紧B.改变敲击鼓面的力度C.改变吸管的长短4.下列哪种器官是呼吸器官，也是发声器官?()A.肺B.气管C.声带5.下列哪种食物能为我们的身体提供能量?()A.米饭B.清水C.食盐四、简答题(每题5分，共15分)3.测量肺活量时，我们应该注意哪些事项?五、实践应用题(每题10分，共20分)1.结合本单元所学，说说我们怎样才能准确观测天气，做好天气记录?2.举例说明，植物是怎样适应不同环境的?我们应该怎样爱护身边的植物?考答案1.下午2-32.开阔、无遮挡3.风力4.广播5.被子6.支撑7.子房8.水分9.响度10.慢11.血液12.增加13.吸收14.脂肪15.高分贝重复度低于40%,涵盖5个单元核心内容，注重培养学生的实践能力和科学思1.一天中气温变化有规律，凌晨最低，下午2-3点最高；1.凌晨6点气温最低；1.植物开花是结果的前提，两者是先后关系：植物先开花，花朵经过传粉 (昆虫或风力传粉)和受精后，花的子房会慢慢膨大，发育成果实，花的其他部分(花瓣、雄蕊等)会慢慢凋谢；如果花没有传粉和受精，就不能结出果实和种子。(合理即可)2.声音在不同物质中的传播速度不同，规律是：声音在固体快，在液体中传播速度次之，在气体中传播速度最慢。例如：我们耳朵贴在桌子上，能听到远处敲击桌子的声音(固体传播快),能听到水中鱼儿游动的声音(液体传播),能听到别人说话的声音(气体传播)。(合理即可)3.①测量前要深吸一口气，尽量吸足空气；②测量时，要将肺活量计的吹嘴紧紧含住，不能漏气；③呼气时要用力、均匀，一次性呼出所有吸入的空气，不能中途停顿；④测量多次，取最大值作为自己的肺活量数据；⑤测量后要及时记录数据，整理好测量工具。(答出2点，合理即1.①选择阴凉、通风、无遮挡的地方放置观测工具(温度计、雨量器、风向标);②每天固定时间观测，如早上8点、下午4点，保证观测时间一致；③观测时要认真、仔细，准确读取数据，不随意更改；④做好观测记录，包括日期、时间、气温、雨量、风向、风力等信息；⑤坚持