地理试卷答案辽宁省点石联考2025-2026学年上学期高三年级10月份联合考试

2025—2026学年度上学期高三年级10月份联合考试地理123456789ABDBACDADCBCABDB严肃认真高度负责公平公正给分有理扣分有据宽严适度17.(16分)题号评分细则(每点2分，共4分)①冬季强劲的西北风(偏北风)使冷空气南下；部增温增湿；(每点2分，共6分)回答出冬季寒冷的偏北风经过黄渤海海面增12月一次年2月。(2分)理由：形成降雪；②此时段气温低于0℃,产生降雷的可能性更大。(理由每点2分，共4分)回答12月一次年2月得2分，结论错误不得分。题号评分纲则①北部海域纬度高，降温早，先结冰；②冬季，陆地降温速度快，近岸海域先结冰；(每点2分，共6分)主要从纬度、海陆位置、径流注入三个角度回答海蛾西北部最先结冰就可得分，每点2分。①鄂霍次克海海冰丰宫，为流冰提供冰源；②受冬季风和寒流影响，海冰南下，形成流(每点2分，共4分)主要从冰源、冰源两下的动力机制两个角度回答即可得满分，只回答冬季风或者零流其中一个动力机制只能得1分。海冰扩张有抑制作用；抑制作用。(每点2分，共4分)只要分别从黑龙江径流量增大和西北季风增点石联考高三10月地理试题参考答案第1页共2页题号评分细则量充沛，成为冰川的主要补给来源；(每点2分，共4分)先后顺序：T3、T2、T1。(2分)理由：①平台形成于冰川侵蚀过程中形成的U形谷上；②当地发生过多次冰川进退并且有地壳间歇性抬升；(理由每点2分。共6分)先后顺序：T3、T2、T1。结论正确即可得2调新的U形谷是在先形成的U形谷底基础之上下切侵蚀形成，回答完整即可得满分。的物质基础；形成沿坡面的堆积地貌；(每点2分，共6分)回答出西坡冰川更厚，侵蚀作用更强；西坡①阿尔泰山区冰川储量大，为四国共同的水源地；泥石流等自然灾害，酰胁各国的杜会和生态安全；(每点2分，任答2点得4分)从水源地、自然灾害以及国际合作三个角度任意回答出两点即可得满分。严肃认真高度负责公平公正给分有理扣分有据宽严适度请地理老师上课讲评试卷时，提醒学生认真审题、规范作答。及时纠正学生此次答题上所存在的一些小问题!点石联考高三10月地理试题参考答案第2页共2页2025—2026学年度上学期高三年级10月份联合考试地理【点石解析】读图可知，此题考查的是我国天山山脉以北的北疆地区，年均雷果日数分布不均匀，整体上西部多于东部，其中天山周边是雷暴多发区，因此影响图示区域年均雷暴日数分布的主导因素是地形。2.【点石答案】B【点石解析】根据材料“雷录是伴有雷击和闪电的局地对流性天气”可知，雷暴的发生需要有较为充足的水汽，大气层结不稳定，以及热力和动力造成的气流快速抬升。我国北疆地区夏季空气湿度大，到达地面的太阳辐射多，尤其是地方时14点左右，气温较高，空气对流旺盛，再加上地形的阻挡抬升，冒暴发生频率高。【点石解析】监测雷暴气象数据应用到的是遥感技术，北斗卫星导炕系统用于定位和导炕，A选项错误；预报分析雷暴灾惰和评估雷愚央惰结果都需要地理信息系统将多源数据进行整合分析才能得到，B选项错【点石立意】本组试题以北疆地区雷鼎日数为材料设置试题，涉及雷裂天气的影响因案及其地理信息技术在防灾减灾中的应用等相关内容，考查学生综合分析能力，地理实践力和综合思维素养。4.【点石答案】B【点石解析】阅兵仪式在北京时间9:00—10:40举行，此时太阳位于东南，那么影子朝向西北，根据图中影子的朝向可以确定出照片拍摄时镜头朝东，即B符合。【点石解析】9月3日，太阳直射北半球，北半球昼长夜短，南半球反之，因此C和D选项排除；选项B中艇昏线和北极圈相切且北极地区出现极昼现象，更接近于夏至日，不符合题窟，B排除，A正确。【点石立意】本组试题主要考查太阳视运动、昼夜长短变化等相关内容，考查学生获取解读地理信息和综合分析能力。6.【点石答案】C【点石解析】在确保满足电力需求的前提下，应充分利用现有的风能和太阳能资源，并辅以水力发电，因此，该地的水力发电量=电力需求量-风力发电量-光伏发电盘，因此C符合。【点石解析】风电和光伏发电存在间歇性、波动性强的特点，采用水风光联合的发电模式，可确保电网电网升级等产业链协同发展，进而促进我国产业结构优化，③正确；提侯就业岗位、改善大气环境不属于经济发展范聘，①②错误。【点石立意】本组试题主要考查可再生能源的开发利用以及对区域发展的积极意义等相关内容，考查学生获取解读地理信息和综合分析能力。【点石解析】根据材料信息可知，巅州位于江西南部山区，地形崎岖，公路、铁路陆运交通发展相对滞后，投资建设瑞金机场可以有效避免地形带来的不利影响，改善交通格局，满足当地的运输需求，根据材料“改写了躺南革命老区的航空版图”可以推断出瑞金机场的建成会促进当地红色旅游的发展，A正确。【点石解析】瑞金机场的修建通航会带动产业格局优化，依托瑞金航空枢纽可以提供高时效、高质量、高附加值的产品和服务，因此在机场附近集聚会发展航空运输业、高端制造业和现代服务业，D正确。【点石立意】本组试题以江西璇州“双机场”为背景主要考查交通运输布局与区城发展相关内容，考查学生获取解读地理信息的能力，地理实践力和综合思维聚养。【点石解析】读图乙可知，2014—2016年，温州市浙型城镇化水平发展速魔很怏，领先于产业高级化指数，产业高级化滞后，B错误；2017—2021年，产业高级化指数发腿速度怏于新型城镇化，新型城镇化动能不足，由此得出纳论，在图示期间，温州市产业高级化与新型城镇化相对发展程度由产业高级化滞后转为新型城镇化动能不足，A、D错误；图示时期温州市相对发展程度逐渐接近1,泉明产业高级化与新型城镇化的发展趋于协调，C正确。【点石解析】相比于温州市辖区，泰顺县的基础设施不够完善，公共服务和经济发展水平较低，表顺【点石解析】新型城镇化是人口与资源环境协调、城乡协调发展、公共服务均等化的城镇化，但市辖【点石立意】本组试题以江西鳜州“双机场”为背景主要考查城镇化以及城市、产业与区蛾发展的相关内容，考查学生获取解读地理信息、综合分析能力。【点石解析】保护生物多样性和缀解城市内涝是武汉湿地的生态放益，①④正确；“提供丰富的动植物产品”属于经济效益，“科研、旅游和娱乐等价值”属于杜会效益，②③错误。A正确。【点石解析】读图可知，藏龙岛国家湿地公园服务功能评价指标体系中降解污染物价值最高，降解污染所属的服务是调节服务，B正确。【点石立童】本组试题以武汉国家湿地公园为背罚主要考查自然环境的服务功能的相关内容，考查学生获取解读地理信息、综合分析能力。【点石解析】根据材料中人参的生长习性“喜阴耐低温，忌强光直射，质地疏松、逻气透水性好的肥【点石解析】人参水培技术需要营养液雾化和光温调控技术支持，通过配比的营养液和设定光照、温度等条件来种植人参，该模式下人参生长环境受人类调节影响大，在一定程度上可以缩短生长周期；同时成本较高但受自然环境影响小，②④错误。B正确。【点石立童】本组试题以江西州“双机场”为背噩主要考查农业区位因素和农业可持续发展的相关内容，考查学生获取解谀地理信息、综合分析能力以及地理实践力和综合思维的学科衆养。17.(16分)评分细则(每点2分，共4分)可得2分。①冬季强劲的西北风(偏北风)使冷空气南下；部增温坩湿；(每点2分，共6分)回答出冬季寒冷的偏北风经过黄渤海海面增满分。12月一次年2月。(2分)理由：形成降雷；②此时段气温低于0℃,产生降雪的可能性更大。(理由每点2分，共4分)回答12月一次年2月得2分，结论错误不得分。【点石分析】本题以山东冷流雪为材料，设置3道小题，从地理现象降水空间分布、调动和运用影响降水的因案和海一气相互作用原理去阅述冷流雪形成过程、进一步推测冷流雪形成的时间。【点石素养】考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，体现区域认知、综合思维的学科衆养。【点石立意】考查大气运动和海一气相互作用等知识点【点石详解】(1)结合图示等降水量线的分布，可以看出东北部尤其是胶东半岛北部黄海沿岸等值线分布较为密集且数值大，说明东北部降水量大；而西部、南部等值线分布稀疏且数值小，说明降水量小。(2)根据材料可知，甲地发生冷流性降雪时，近地面受来自亚洲高压的寒冷的西北气流影响；结合图示信息可判断，冬季西北冷空气移动到渤海、黄海海面时，冷空气经过相对温暖的海面，气团下部空气会变得暖湿；受到山东丘陵的阻挡，空气上升到一定高度时，温度下降，水汽凝结形成降雪。(3)由材料可知，冷流雪产生的条件是冷空气流经暖湿海面时，从中得到水汽和热量，然后在海洋迎风岸形成降雪。读表可知，表中3—7月气温高于水温，冷空气不活跃，空气从湖面获得的热量少，冷流降雪的可能性小；8—11月气温虽然低于水温，但此时段气温高于0℃,产生降雪的可能性较小；12一次年2月气温低，冷空气活跃，且气温低于水温，冷空气容易从海水中获得水汽和热量，并在海洋迎风岸形成降雪。题号①北部海城纬度高，降温早，先结冰；②冬季，陆地降温速度快，近岸海城先结冰；(每点2分，共6分)①鄂霍次克海海冰丰富，为流冰提供冰源；②受冬季风和寒流影响，海冰南下，形成流(每点2分，共4分)海冰扩张有抑制作用；抑制作用。(每点2分，共4分)【点石分析】本题以鄂猛次克海冬季海冰分布边界位置示图为载体，主要涉及鄂次克海最先结冰的原因，日本北海道东北部沿岸海域流冰的形成机制以及进一步分析黑龙江流量和西北季风对鄂雹茨克海域海冰形成的影响等相关知识。【点石衆养】主要考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，体现区域认知、综合思维的学科素养。【点石立意】考查海水性质及其影响因景和海水运动等知识点【点石详解】(1)海水结冰的影响因素可从纬度、盐度、距离陆地远近等方面分析。读图中冬季流冰12月20日边界可知鄂霍次克海西北部海域最先结冰，由于海域西北部纬度高，降温较早，海水先结冰；西北部海域靠近大陆，受陆地影响大，冬季降温快，近海岸先结冰；由图中信息可知，黑龙江有大量淡水注入，稀释海水，使海水盐度低易结冰。(2)结合材料“海冰并非本地海水结冰的产物，而是从鄂霍次克海北部海域漂来的流冰”可知，北海道的流冰形成机制应从冰源、流动的动力入手，结合所学知识分析可知，鄂霍次克海提供充足的冰源，在偏北的冬季风和千岛寒流影响下向南流动到北海道东北部沿岸。(3)海冰扩张被抑制首先与水温有关，结合位置特征可知，黑龙江由西南向东北注入鄂霍次克海，河水水温高，当黑龙江径流量增大时，对鄂霍次克海的海冰扩张产生抑制作用；冬季西北风由高纬吹来，不能给途经海域增温，但能起到“吹冰”作用，当西北风增强会将北部海冰吹向南部，南部水温更高，海冰容易消融，从而对鄂霍次克海的海冰扩张产生抑制作用。题号评分细则量充沛，成为冰川的主要补给来源；(每点2分，共4分)先后顺序：T3、T2、T1。(2分)②当地发生过多次冰川进退并且有地亮间歇性抬升；切侵蚀形成，因此形成的先后顺序是T3、T2、T1。(每点2分，共8分)先后顺序：T3、T2、T1。结论正确即可得2上下切侵蚀形成，回答完整即可得满分。的物质基础；形成沿坡面的堆积地貌；(每点2分，共6分)回答出西坡冰川更厚，侵蚀作用更强；西城①阿尔泰山区冰川储量大，为四国共同的水源地；泥石流等自然灾客，成胁各国的社会和生态安全；(每点2分，任答2点得4分)从水源地、自然灾害以及国际合作三个角度任意回答出两点即可得满分。【点石分析】本题以阿尔泰山区的喀纳斯河谷为载体主要考查冰川侵蚀、堆积和地壳造，并从国家安全的角庞说明研究阿尔泰山冰川变化的必要性等相关如识。【点石素养】主要考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，体现区城认知、综合思维的学科素养。【点石立意】考查地表形态塑造和资源安全与国家等知识点【点石详解】(1)冰川广布的原因从持续的低温环境、固态降水以及适宜的地形，结合阿尔泰山山区的地理位置可以分析来自大西洋的盛行西风挟带了丰富的水汽，降雪量大，阿尔泰山纬度高，海拔高，使得该地气温低，有利于现代冰川发育。(2)说明图中T1、T2和T3台地形成的先后顺序，应该从内外力地质作用的角度综合分析。首先明确冰川侵蚀形成U形谷，伴随着地壳间歇性抬升，较宽的河谷先形成，然后地壳抬升同时伴随着冰川在先形成的U形谷基础上继续向下侵蚀，较多次的冰川侵蚀和地壳活动最终形成多级U形谷。(3)结合图文资料可以分析，与喀纳斯河谷东坡相比，河谷西坡冰层深厚，冰川侵蚀作用强能搬运较为充足的岩石碎屑，同时与东坡相比，西坡坡度陡，易出现基岩崩塌和山体滑坡，形成沿坡面的堆积物质，同时坡脚较缓，为堆积物提供广阔的堆积空间。(4)阿尔泰山的冰川储量大，为中国、俄罗斯、哈萨克斯坦和蒙古国提供水资源；全球气候变暖，冰川大量融化，由于山区地势陡峭，容易造成洪涝、滑坡和泥石流等自然灾害威胁到四国的社会和生态安全；阿尔泰山冰川位于四国