苏文教育政治真题及答案

苏文教育政治练习题及答案单项选择题（每题2分，共50分）1.哲学的基本问题是（）A.思维和存在的关系问题B.物质和运动的关系问题C.辩证法和形而上学的关系问题D.实践和认识的关系问题答案：A。哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题，它包括两个方面，一是思维和存在何者为第一性的问题，二是思维和存在是否具有同一性的问题。2.马克思主义哲学的直接理论来源是（）A.古希腊罗马哲学B.德国古典哲学C.17世纪英国哲学D.18世纪法国哲学答案：B。马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学，主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。3.下列选项中，正确表述了实践含义的是（）A.实践是主体纯主观的精神性活动B.实践是主观创造客观世界的活动C.实践是主体应付外部环境的活动D.实践是主体改造和探索客体的社会性物质活动答案：D。实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动，是主体改造和探索客体的社会性物质活动。A选项否定了实践的客观物质性；B选项表述不准确，实践是改造客观世界，但不是主观创造客观世界；C选项没有体现实践的能动性和社会性。4.唯物辩证法的总特征是（）A.联系和发展的观点B.量变和质变的观点C.对立统一的观点D.辩证否定的观点答案：A。联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总特征。量变和质变是事物发展的两种状态；对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心；辩证否定观是事物发展和联系的环节。5.矛盾的基本属性是（）A.普遍性和特殊性B.斗争性和同一性C.绝对性和相对性D.变动性和稳定性答案：B。矛盾的基本属性是斗争性和同一性。同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势；斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的性质和趋势。6.下列选项中，体现量变引起质变哲学道理的是（）A.千里之堤，溃于蚁穴B.月晕而风，础润而雨C.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏D.世上无难事，只怕有心人答案：A。“千里之堤，溃于蚁穴”意思是千里长的大堤，往往因蚂蚁洞穴而崩溃，体现了量变积累到一定程度会引起质变。B选项体现了事物之间的联系；C选项体现了矛盾双方的相互转化；D选项强调了意识的能动作用。7.认识的主体是指（）A.一切有生命的人B.一切有感觉能力的人C.一切有知识素养的人D.从事实践和认识活动的人答案：D。认识的主体是指处于一定社会关系中从事实践和认识活动的人。有生命、有感觉能力、有知识素养的人不一定都在从事实践和认识活动，只有从事实践和认识活动的人才是认识的主体。8.真理的客观性是指（）A.真理是人类经验的组织形式B.真理的内容及其检验标准是客观的C.真理对实践的指导作用是客观的D.真理的形式是客观的答案：B。真理的客观性是指真理的内容是客观的，是不以人的意志为转移的，同时检验真理的标准——实践也是客观的。A选项是主观真理论的观点；C选项说的是真理的作用；真理的形式是主观的，内容是客观的，D选项错误。9.社会存在是指（）A.社会物质生活条件的总和B.社会各种关系的总和C.社会政治生活的总和D.社会精神生活的总和答案：A。社会存在是指社会物质生活条件的总和，它包括地理环境、人口因素和物质资料的生产方式，其中生产方式是社会存在的决定性因素。10.生产关系包括多方面的内容，其中起决定作用的是（）A.人们在生产中的相互关系B.生产资料的所有制形式C.产品的分配方式D.产品的交换方式答案：B。生产关系包括生产资料所有制形式、人们在生产中的地位及其相互关系、产品分配方式等方面，其中生产资料的所有制形式起决定作用，它决定了生产关系的性质。11.社会形态是（）A.经济基础和上层建筑的统一B.生产力和生产关系的统一C.自然界和人类社会的统一D.社会存在和社会意识的统一答案：A。社会形态是指同生产力发展的一定阶段相适应的经济基础和上层建筑的统一体。生产力和生产关系的统一构成生产方式；社会存在和社会意识是社会生活的两个基本方面。12.商品的二因素是（）A.使用价值和价值B.具体劳动和抽象劳动C.私人劳动和社会劳动D.简单劳动和复杂劳动答案：A。商品具有使用价值和价值两个因素，使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性，即商品的有用性；价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。具体劳动和抽象劳动是生产商品的劳动二重性；私人劳动和社会劳动的矛盾是简单商品经济的基本矛盾；简单劳动和复杂劳动是根据劳动的复杂程度对劳动的分类。13.货币的本质是（）A.商品交换的媒介物B.固定充当一般等价物的商品C.流通手段D.价值的表现形式答案：B。货币的本质是固定充当一般等价物的商品，它体现了商品生产者之间的社会经济关系。商品交换的媒介物是货币的流通手段职能；流通手段是货币的基本职能之一；价值的表现形式是交换价值。14.资本主义生产过程的二重性是指（）A.生产使用价值的劳动过程和生产价值的价值形成过程B.生产使用价值的劳动过程和生产剩余价值的价值增殖过程C.生产价值的价值形成过程和生产剩余价值的价值增殖过程D.抽象劳动形成价值的过程和具体劳动创造使用价值的过程答案：B。资本主义生产过程具有二重性，一方面是生产使用价值的劳动过程，另一方面是生产剩余价值的价值增殖过程，价值增殖过程是资本主义生产过程的本质特征。15.资本积累的源泉是（）A.不变资本B.可变资本C.剩余价值D.固定资本答案：C。资本积累是指把剩余价值转化为资本，或者说剩余价值的资本化，所以剩余价值是资本积累的源泉。不变资本是用于购买生产资料的那部分资本；可变资本是用于购买劳动力的那部分资本；固定资本是指以厂房、机器、设备等劳动资料形式存在的生产资本。16.产业资本循环中生产剩余价值的阶段是（）A.购买阶段B.生产阶段C.销售阶段D.流通阶段答案：B。产业资本循环包括购买阶段、生产阶段和销售阶段。在生产阶段，资本家把购买来的生产资料和劳动力结合起来进行生产，生产出包含剩余价值的商品，所以生产阶段是生产剩余价值的阶段。购买阶段是为生产剩余价值做准备；销售阶段是实现剩余价值；流通阶段包括购买阶段和销售阶段。17.资本主义经济危机的实质是（）A.生产过剩的危机B.生产不足的危机C.供给大于需求的危机D.生产相对过剩的危机答案：D。资本主义经济危机的实质是生产相对过剩的危机，即相对于劳动人民有支付能力的需求来说社会生产的商品显得过剩，而不是绝对的过剩。18.垄断资本主义国家事实上的主宰者是（）A.银行资本家B.工业资本家C.金融寡头D.商业资本家答案：C。金融寡头是指掌握着庞大的金融资本，并在实际上控制着国民经济命脉和国家政权的大垄断资本家或垄断资本家集团，他们是垄断资本主义国家事实上的主宰者。银行资本家、工业资本家、商业资本家都从属于金融寡头。19.经济全球化本质上是（）A.生产的全球化B.贸易的全球化C.资本的全球化D.资源配置的国际化答案：D。经济全球化本质上是资源配置的国际化，它是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体。生产的全球化、贸易的全球化、资本的全球化是经济全球化的表现。20.当代中国人民为之奋斗的共同理想是（）A.建设中国特色社会主义B.实现共产主义C.彻底消灭剥削D.国家自行消亡答案：A。建设中国特色社会主义是当代中国人民为之奋斗的共同理想，它把国家的发展、民族的振兴与个人的幸福紧密联系在一起。实现共产主义是共产党人的最高理想；彻底消灭剥削、国家自行消亡是共产主义社会的特征。21.马克思主义政党的最高纲领和最终奋斗目标是（）A.解放生产力，发展生产力B.建设高度发达的社会主义精神文明C.建设富强、文明、民主的社会主义国家D.实现共产主义答案：D。马克思主义政党的最高纲领和最终奋斗目标是实现共产主义。解放生产力，发展生产力是社会主义的根本任务；建设高度发达的社会主义精神文明是社会主义建设的重要内容；建设富强、文明、民主的社会主义国家是社会主义初级阶段的奋斗目标。22.共产主义社会的显著特征和一面旗帜是（）A.各尽所能，平均分配B.各尽所能，公平分配C.各尽所能，按劳分配D.各尽所能，按需分配答案：D。“各尽所能，按需分配”是共产主义社会的显著特征和一面旗帜，它体现了共产主义社会的本质和优越性。平均分配不符合社会发展规律；公平分配没有体现共产主义社会的特点；按劳分配是社会主义社会的分配原则。23.马克思主义认为，人的本质是（）A.永恒不变的B.可随主观意志而任意改变的C.随着社会关系的变化而变化的D.随着个性的改变而改变的答案：C。马克思主义认为，人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和，人的本质随着社会关系的变化而变化。人的本质不是永恒不变的，也不是随主观意志或个性任意改变的。24.社会主义社会和共产主义社会都存在的经济关系是（）A.生产资料的社会公有制B.按劳分配C.按需分配D.市场经济体制答案：A。社会主义社会和共产主义社会都以生产资料的社会公有制为基础。按劳分配是社会主义社会的分配原则；按需分配是共产主义社会的分配原则；社会主义社会可以发展市场经济，但共产主义社会不存在商品经济和市场经济体制。25.实现人的自由而全面发展的必要条件是（）A.完全摆脱生产资料私有制和阶级压迫的束缚B.完全摆脱旧式分工的束缚C.完全摆脱仅仅作为谋生手段的劳动的束缚D.以上都是答案：D。实现人的自由而全面发展需要完全摆脱生产资料私有制和阶级压迫的束缚，这样才能消除社会关系对人的限制；完全摆脱旧式分工的束缚，使人能够在不同领域自由发展；完全摆脱仅仅作为谋生手段的劳动的束缚，使劳动成为人的第一需要。所以以上都是实现人的自由而全面发展的必要条件。多项选择题（每题3分，共30分）1.下列选项中，属于马克思主义理论体系基本组成部分的有（）A.民主社会主义B.科学社会主义C.马克思主义哲学D.马克思主义政治经济学答案：BCD。马克思主义理论体系的基本组成部分包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。民主社会主义是一种改良主义的政治思潮，与马克思主义有本质区别。2.下列选项中，体现矛盾特殊性原理的有（）A.对症下药，量体裁衣B.因时制宜，因地制宜C.物极必反，相反相成D.因材施教，因人而异答案：ABD。“对症下药，量体裁衣”“因时制宜，因地制宜”“因材施教，因人而异”都体现了根据不同的情况采取不同的方法，体现了矛盾特殊性原理。“物极必反，相反相成”体现了矛盾双方在一定条件下相互转化的原理。3.下列选项中，属于实践基本形式的有（）A.物质生产实践B.处理社会关系实践C.科学实验实践D.艺术创作实践答案：ABC。实践的基本形式包括物质生产实践、处理社会关系实践和科学实验实践。物质生产实践是人类最基本的实践活动；处理社会关系实践主要表现为阶级斗争、社会革命、社会改革等；科学实验实践是一种尝试性、探索性、学习性的实践活动。艺术创作实践不属于实践的基本形式。4.下列选项中，属于社会意识相对独立性表现的有（）A.社会意识与社会存在变化发展的非完全同步性B.社会意识与社会经济发展水平的不平衡性C.社会意识各种形式之间的相互作用D.社会意识的发展具有历史继承性答案：ABCD。社会意识相对独立性的表现包括：社会意识与社会存在变化发展的非完全同步性，即社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展；社会意识与社会经济发展水平的不平衡性，即经济发展水平较高的国家，其社会意识不一定先进，经济发展水平较低的国家，其社会意识不一定落后；社会意识各种形式之间的相互作用，如政治法律思想、道德、艺术、宗教等之间相互影响、相互作用；社会意识的发展具有历史继承性，即每一时代的社会意识都与以往的社会意识有着继承关系。5.价值规律的内容包括（）A.价值量由社会必要劳动时间决定B.实行等价交换C.价格围绕价值上下波动D.价格永远与价值相一致答案：AB。价值规律的内容是：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，实行等价交换。价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式；价格受供求关系的影响，不可能永远与价值相一致。6.资本主义国家的议会具有（）A.立法权B.财政权C.监督权D.审判权答案：ABC。资本主义国家的议会一般具有立法权、财政权和监督权。立法权是指制定、修改和废除法律的权力；财政权是指审议和批准政府的财政预算和决算的权力；监督权是指对政府的行政行为进行监督的权力。审判权属于司法机关。7.垄断利润的源泉有（）A.垄断企业工人创造的剩余价值B.非垄断企业工人创造的剩余价值C.其他国家劳动者创造的部分价值D.垄断价格带来的利润答案：ABC。垄断利润的源泉主要有：垄断企业工人创造的剩余价值，这是垄断利润的直接来源；通过垄断价格把非垄断企业工人创造的一部分剩余价值转移到自己手中；通过国际贸易和国际投资等方式，掠夺其他国家劳动者创造的部分价值。垄断价格是获取垄断利润的手段，而不是源泉。8.经济全球化的主要表现有（）A.生产全球化B.贸易全球化C.资本全球化D.企业经营全球化答案：ABCD。经济全球化的主要表现包括生产全球化，即生产领域的国际分工和协作不断深化和加强；贸易全球化，即国际贸易规模迅速扩大，参与贸易的国家急剧增加；资本全球化，即资本在国际间的流动速度加快、规模不断扩大；企业经营全球化，跨国公司成为世界经济的主体。9.下列选项中，属于共产主义社会基本特征的有（）A.物质财富极大丰富，消费资料按需分配B.社会关系高度和谐，人们精神境界极大提高C.每个人自由而全面的发展D.人类从必然王国向自由王国的飞跃答案：ABCD。共产主义社会的基本特征包括：物质财富极大丰富，消费资料按需分配，这是共产主义社会的经济基础；社会关系高度和谐，人们精神境界极大提高，人与人、人与自然之间的矛盾得到根本解决；每个人自由而全面的发展，这是共产主义社会的根本特征；人类从必然王国向自由王国的飞跃，人们摆脱了盲目必然性的奴役，成为自己社会关系的主人，从而也成为自然界的主人和自己本身的主人。10.马克思主义政党的领导核心作用主要体现在（）A.思想领导方面B.政治领导方面C.组织领导方面D.经济领导方面答案：ABC。马克思主义政党的领导核心作用主要体现在思想领导、政治领导和组织领导方面。思想领导就是用马克思主义理论武装群众，引导群众树立正确的世界观、人生观和价值观；政治领导就是制定正确的路线、方针和政策，引导社会发展的方向；组织领导就是通过建立健全党的组织体系，发挥党员的先锋模范作用，带领群众为实现党的目标而奋斗。经济领导不是马克思主义政党领导核心作用的主要体现。简答题（每题10分，共20分）1.简述实践对认识的决定作用。答案：实践对认识的决定作用主要表现在以下四个方面：第一，实践是认识的来源。人的认识是在实践中产生的，只有通过实践，主体才能接触客体获得大量感性材料，也只有通过实践才能进一步暴露事物的本质。一切真知都来源于实践，但这并不排除通过学习间接经验获得知识，不过间接经验归根到底也是来源于前人或他人的实践。第二，实践是认识发展的动力。实践的发展不断提出新的认识课题，推动人们去进行新的探索和研究；实践为认识发展提供必要的条件，包括越来越丰富的经验材料和日益完备的物质手段；实践锻炼和提高了主体的认识能力。第三，实践是检验认识真理性的唯一标准。只有把主观和客观联系起来加以比较和对照的东西，才能检验主观认识与客观事物是否相符合，而唯一能满足这一要求的就是实践。通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在，然后将指导实践的认识与实践产生的结果加以