黑龙江中考：语文必背知识点

黑龙江中考：语文必背知识点

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。古诗词默写1.《论语》十二章-“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”强调了学习方法、交友和个人修养。-“温故而知新，可以为师矣。”说明了复习旧知识的重要性。-“学而不思则罔，思而不学则殆。”阐述了学习与思考的辩证关系。-“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”突出了兴趣对于学习的重要性。-“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”体现了要善于向他人学习。2.《观沧海》（曹操）“东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。”描绘了大海的壮丽景色，表现了诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。3.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”通过描写暮春景象，表达了诗人对友人的关切和同情。4.《次北固山下》（王湾）“客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。”既写出了旅途的景象，又蕴含着新旧交替的哲理，同时表达了思乡之情。5.《天净沙·秋思》（马致远）“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”以简洁的语言勾勒出一幅秋景图，表达了游子的孤寂和思乡之情。文言文重点字词与句子翻译1.《世说新语》二则-重点字词-“俄而雪骤”中“俄而”是不久、一会儿的意思；“骤”是急的意思。-“撒盐空中差可拟”中“差可拟”是大体可以相比的意思。-“未若柳絮因风起”中“未若”是不如、比不上的意思；“因”是趁、乘的意思。-句子翻译-“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”：谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起，跟子侄辈谈论文章的义理。-“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”：（道韫）是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。2.《咏雪》-这篇文章通过谢家子弟咏雪一事，表现了谢道韫的聪明才智和文学才华。3.《陈太丘与友期行》-重点字词-“期日中”中“期”是约定的意思。-“过中不至”中“至”是到的意思。-“相委而去”中“委”是舍弃的意思；“去”是离开的意思。-“下车引之”中“引”是拉的意思。-句子翻译-“陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。”：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午。过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。-“友人惭，下车引之。元方入门不顾。”：朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手。元方头也不回地走进家门。现代文阅读理解技巧1.记叙文阅读-概括文章内容可以按照“何人+何事+结果”的格式进行概括。比如一篇写小明参加运动会跑步比赛的文章，就可以概括为“小明参加运动会跑步比赛，最终获得了好成绩”。-分析人物形象从人物的语言、动作、神态、心理等描写入手。例如，一个人物总是说一些鼓励别人的话，经常主动帮助他人做事情，那这个人物可能是善良、热心肠的。-理解文章主旨要结合文章的标题、开头、结尾以及关键语句。比如文章结尾说“只要坚持，就没有克服不了的困难”，那文章的主旨可能就是强调坚持的重要性。2.说明文阅读-把握说明对象及其特征看标题和文章开头部分往往能确定说明对象。说明对象的特征可以从文中的一些修饰性词语中找，如“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米”，这里“雄伟”以及具体的尺寸数值就体现了赵州桥的特征。-分析说明方法常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方等。如“太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍”，运用了作比较和列数字的说明方法，突出了太平洋面积大的特点。-体会说明文语言的准确性关注一些表示约数、程度等的词语。如“这座桥大约修建于公元605年左右”，“大约”“左右”体现了语言的准确性，因为无法确定具体的修建时间。3.议论文阅读-找出论点论点通常在文章的标题、开头或结尾。如“我们要学会宽容”就是一个明确的论点。-分析论据论据分为事实论据和道理论据。事实论据就是具体的事例，如“爱迪生经过无数次的实验才发明了电灯”；道理论据就是名人名言等，如“天才是99%的汗水加1%的灵感”。-理清论证思路看文章是如何提出论点，然后运用论据进行论证的。一般是提出问题（提出论点）、分析问题（进行论证）、解决问题（得出结论）的结构。写作技巧与常见题型应对1.命题作文-审题要明确题目中的关键词和限制条件。比如“难忘的一件事”，“难忘”是关键词，“一件事”是限制条件，只能写一件事。-立意立意要积极向上、新颖独特。可以从生活中的小事入手，挖掘出深刻的道理。比如写一次爬山的经历，立意可以是在困难面前要坚持，最终能看到美丽的风景。-选材选择真实、典型、新颖的材料。可以选自己亲身经历的事情，这样写起来会更有真情实感。比如写“我的老师”，可以选老师帮助自己解决学习难题的具体事例。2.半命题作文-补题补题要根据自己的实际情况和擅长的内容来。比如“______的滋味”，可以补“成功”“失败”“成长”等。-后续写作与命题作文类似要注意立意、选材等方面。3.材料作文-读懂材料分析材料的主旨和寓意。比如材料讲了一只小鸟经过努力学会了飞翔，主旨可能就是强调努力的重要性。-确定立意根据材料主旨确定自己文章的立意。-结合材料展开写作可以在文章中适当引用材料，但不能大段抄袭。语法知识1.词性-名词表示人或事物的名称，如“学生”“学校”“桌子”等。-动词表示动作、行为、心理活动等，如“跑”“吃”“喜欢”等。-形容词用来修饰名词或代词，如“美丽”“高大”“快乐”等。-数词表示数目和次序，如“一”“二”“第一”等。-量词表示人、事物或动作的单位，如“个”“只”“次”等。2.句子成分-主语是句子陈述的对象，一般由名词、代词等充当。如“我喜欢读书”中“我”是主语。-谓语说明主语的动作、状态或特征，一般由动词、形容词充当。如“他笑了”中“笑”是谓语。-宾语是动作的对象，一般由名词、代词等充当。如“我吃苹果”中“苹果”是宾语。-定语修饰主语或宾