盐城师范学院《对外汉语教育学引论》2025-2026学年期末试卷

盐城师范学院《对外汉语教育学引论》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.对外汉语教学的核心目标是（）。

A.培养学生的汉语听说能力

B.培养学生的汉语读写能力

C.培养学生的汉语交际能力

D.培养学生的汉语翻译能力

2.对外汉语教学的基本原则不包括（）。

A.因材施教原则

B.语言与文化相结合原则

C.语法翻译法原则

D.交际法原则

3.下列哪项不是对外汉语教学的基本任务（）。

A.培养学生的汉语听、说、读、写能力

B.培养学生的汉语交际能力

C.培养学生的汉语文化素养

D.培养学生的汉语翻译能力

4.对外汉语教学中的“交际法”主要强调（）。

A.注重语法教学

B.注重词汇教学

C.注重交际能力的培养

D.注重听、说、读、写能力的平衡发展

5.对外汉语教学中的“听说法”主要强调（）。

A.注重语法教学

B.注重词汇教学

C.注重交际能力的培养

D.注重听、说、读、写能力的平衡发展

6.下列哪项不是对外汉语教学中的教学方法（）。

A.语法翻译法

B.听说法

C.交际法

D.讲授法

7.对外汉语教学中的“语法翻译法”主要强调（）。

A.注重语法教学

B.注重词汇教学

C.注重交际能力的培养

D.注重听、说、读、写能力的平衡发展

8.对外汉语教学中的“情景教学法”主要强调（）。

A.注重语法教学

B.注重词汇教学

C.注重交际能力的培养

D.注重听、说、读、写能力的平衡发展

9.对外汉语教学中的“任务型教学法”主要强调（）。

A.注重语法教学

B.注重词汇教学

C.注重交际能力的培养

D.注重听、说、读、写能力的平衡发展

10.对外汉语教学中的“合作学习法”主要强调（）。

A.注重语法教学

B.注重词汇教学

C.注重交际能力的培养

D.注重听、说、读、写能力的平衡发展

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）

1.对外汉语教学的特点包括（）。

A.教学对象复杂

B.教学内容丰富

C.教学方法多样

D.教学环境特殊

2.对外汉语教学的原则有（）。

A.因材施教原则

B.语言与文化相结合原则

C.交际法原则

D.语法翻译法原则

3.对外汉语教学的方法有（）。

A.语法翻译法

B.听说法

C.交际法

D.情景教学法

4.对外汉语教学的任务包括（）。

A.培养学生的汉语听、说、读、写能力

B.培养学生的汉语交际能力

C.培养学生的汉语文化素养

D.培养学生的汉语翻译能力

5.对外汉语教学的研究领域包括（）。

A.教学法研究

B.语音教学研究

C.词汇教学研究

D.文化教学研究

三、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

1.简述对外汉语教学的基本原则。

2.简述对外汉语教学的基本任务。

四、论述题（本大题共1小题，20分）

材料一：近年来，随着我国国际地位的不断提高，对外汉语教学事业得到了蓬勃发展。然而，在对外汉语教学中，仍然存在一些问题，如教学方法单一、教学内容陈旧、师资力量不足等。

材料二：为了解决这些问题，我国政府采取了一系列措施，如加强对外汉语教师培训、改革教学方法、丰富教学内容等。

请结合以上材料，论述我国对外汉语教学的发展现状及对策。

五、案例分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）

材料一：某教师在进行对外汉语教学时，发现学生普遍存在发音不准确的问题。为了解决这个问题，教师采用了以下方法：

1.通过录音、视频等方式，让学生了解正确的发音方法；

2.设计了一系列发音练习，让学生反复练习；

3.定期进行发音测试，及时发现问题并纠正。

材料二：某教师在对外汉语教学中，注重培养学生的交际能力。具体做法如下：

1.设计了一系列交际活动，让学生在真