湖北高考：英语重点知识点总结

湖北高考：英语重点知识点总结

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇-常见动词短语-与“up”搭配的短语：比如“giveup”表示“放弃”，在很多故事类的阅读文章中，如果主人公遇到困难后不再坚持做某事，就可能会用到这个短语。“setup”是“建立、设立”的意思，像建立一个组织、机构等场景会出现，比如“setupanewcompany”。“pickup”有“捡起、接载、学会”等多种意思。在描述捡起地上的东西时用“捡起”义，如“pickupapen”；说开车去接某人就是“接载”义；而“学会”义常说“pickupalanguage”。-与“turn”搭配的短语：“turnon”是“打开（电器等）”，比如“turnontheTV”；“turnoff”则相反，是“关闭”，“turndown”有“拒绝”以及“调低（音量等）”的意思，“turnup”有“调高（音量等）”和“出现”的意思。-近义词辨析-“affect”和“effect”：“affect”是动词，意为“影响”，比如“Theenvironmentaffectsourhealth.”；“effect”一般作名词，“影响”的意思，常用搭配“haveaneffecton”，如“Parents'behaviorshaveagreateffectontheirchildren.”-“borrow”和“lend”：“borrow”是“借入”，常用“borrowsth.fromsb.”，“lend”是“借出”，用“lendsth.tosb.”。语法-时态-一般现在时：主要用于表示经常或习惯性的动作，常和“always,usually,often,sometimes”等频率副词连用。比如“Iusuallygotoschoolbybike.”也可表示客观事实或普遍真理，像“Theearthmovesaroundthesun.”-一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态，常和“yesterday,lastweek,in2008”等表示过去的时间状语连用。例如“HewenttoBeijinglastyear.”-现在完成时：强调过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态。常用“already,yet,just,ever,never”等副词。比如“Ihavealreadyfinishedmyhomework.”和“Hehaslivedherefortenyears.”-语态-主动语态和被动语态：主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。结构是“be+过去分词”。比如“PeoplespeakEnglishallovertheworld.”（主动）变成被动是“Englishisspokenallovertheworld.”阅读理解-阅读技巧-先看题目再读文章：这样可以带着问题去文中找答案，更有针对性。比如题目问“Wheredidthestoryhappen?”读文章时就重点留意地点相关的信息。-学会略读和扫读：略读是快速浏览文章，了解文章大意，扫读是快速查找特定信息。比如在找具体的时间、数字等信息时就用扫读。-常见题型及解题方法-主旨大意题：要通读全文，抓住文章的关键句和主题句，一般在文章开头或结尾。比如文章开头提出一个观点，然后全文围绕这个观点展开论述，那开头的句子可能就是主旨句。-细节理解题：根据题目中的关键词，在文中找到相关的句子，仔细对比选项和原文内容。比如题目问“Whichofthefollowingistrueaccordingtothepassage?”就需要逐个选项去文中核实。写作-书信类-格式：包括信头（发信人的地址和日期）、称呼、正文、结束语和签名。称呼一般用“Dear...”，结束语常用“Bestregards”“Yourssincerely”等。-内容：开头一般要表明写信目的，中间详细说明事情，结尾表示期待回复等。比如写一封建议信，开头说“I'mwritingtogiveyousomesuggestions...”，中间具体写建议内容，结尾“Ihopemysuggestionswillbehelpfultoyou.Lookingforwardtoyourreply.”-话题作文-审题：明确题目要求，确定写作主题和要点。比如题目是“关于环