湖北高考：语文必背知识点总结

湖北高考：语文必背知识点总结

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。古诗词默写1.《论语》十二章-重点句子：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”“温故而知新，可以为师矣。”等。要理解每句话的含义，比如“学而不思则罔，思而不学则殆”，强调了学习和思考要相结合。2.《劝学》（荀子）-常考句子：“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。”“故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”等。理解这些句子中所运用的比喻论证，像用“青出于蓝”“冰寒于水”来比喻通过学习可以超越前人。3.《屈原列传》（司马迁）-关键语句：“其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。”了解屈原的高尚品格在文中是如何体现的。4.《谏太宗十思疏》（魏征）-重要段落：“臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。”“不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。”等。明白文中的比喻和对比手法，以及劝谏的逻辑。5.《师说》（韩愈）-高频考点：“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。”“是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”等。理解韩愈关于从师学习的观点。文言文实词虚词1.实词-通假字：如“行李之往来，共其乏困”中“共”通“供”，供给；“距关，毋内诸侯”中“距”通“拒”，把守，“内”通“纳”，接纳。要准确记忆常见的通假字及其本字和含义。-一词多义：以“顾”为例，有“回头看”（元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾）、“拜访”（三顾臣于草庐之中）、“考虑”（大行不顾细谨）、“只是，不过”（顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者）等义项。要结合具体语境判断其含义。-词类活用：包括名词作动词（沛公军霸上，“军”，驻军）、名词作状语（吾得兄事之，“兄”，像对待兄长一样）、动词使动用法（项伯杀人，臣活之，“活”，使……活下来）、形容词意动用法（吾妻之美我者，私我也，“美”，认为……美）等。要能准确识别并理解其用法和意义。2.虚词-之：有主谓之间取消句子独立性（师道之不传也久矣）、宾语前置的标志（何陋之有）、助词“的”（赂秦而力亏，破灭之道也）、代词（人非生而知之者）等用法。-其：可作代词（其闻道也固先乎吾）、语气词（其皆出于此乎）、指示代词（于乱石间择其一二扣之）等。-而：表示并列（蟹六跪而二螯）、递进（君子博学而日参省乎己）、转折（青，取之于蓝，而青于蓝）、修饰（吾尝跂而望矣）等关系。现代文阅读1.论述类文本-论点：要准确找出文章的中心论点和分论点。中心论点一般在文章开头、结尾或中间提出，分论点围绕中心论点展开论述。例如，文章可能开篇提出一个关于文化传承的中心论点，然后从不同角度如历史价值、现实意义等方面设立分论点进行论证。-论据：包括事实论据（具体的事例、数据等）和道理论据（名人名言、原理等）。分析论据时，要明确其是如何支撑论点的。比如，用某一文化遗产保护成功的事例来证明文化传承的重要性。-论证方法：常见的有举例论证（增强文章的说服力）、道理论证（使论证更具权威性）、对比论证（突出事物的特点）、比喻论证（使论证更生动形象）等。要能识别并分析其作用。2.文学类文本-人物形象：通过人物的外貌、语言、动作、心理等描写来分析人物的性格特点和精神品质。比如，一个人物总是穿着朴素，说话简洁有力，行动果断，可能体现出他的朴实、干练和坚毅。-情节结构：包括开端、发展、高潮、结局等部分。分析情节的作用，如推动故事发展、塑造人物形象、揭示主题等。例如，一个意外的情节转折可能会使人物性格发生变化，从而深化主题。-环境描写：自然环境描写可以渲染气氛、烘托人物心情、暗示社会背景等。社会环境描写则能反映时代特征和社会风貌。比如，描写一个破败的村庄，可能暗示着故事发生的社会背景是动荡不安的。作文1.立意-要紧扣材料，准确理解材料的核心主旨。可以从不同角度思考，选择一个独特而深刻的立意。比如，对于关于科技发展的材料，可以从科技对人类生活的影响、科技与人文精神的关系等角度立意。2.结构-常见的结构有总分总、总分、分总等。可以采用并列式、递进式、对比式等结构方式来组织文章内容。例如，并列式结构可以从不同方面论述一个观点，如从个人、社会、国家三个层面论述诚信的重要性。3.素材-积累丰富的素材，包括名人故事、时事新闻、历史事件等。要学会对素材进行分类整理，以便在写作时能够快速准确地运用。比如，将关于奋斗的素材整理在一起，在写关于励志的作文时就可以信手拈来。4.语言表达-语言要通顺、流畅、