湖北中考：生物重点基础知识点归纳

湖北中考：生物重点基础知识点归纳

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。细胞是生命活动的基本单位1.显微镜的结构和使用-结构：目镜、物镜、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、转换器、遮光器、反光镜等。目镜越长，放大倍数越小；物镜越长，放大倍数越大。-使用步骤：取镜和安放、对光、观察。对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，再转动遮光器，用较大的光圈对准通光孔，最后左眼注视目镜，转动反光镜，直到看到明亮的圆形视野。观察时，将玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜），然后左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。2.细胞的结构和功能-植物细胞：细胞壁（保护和支持细胞）、细胞膜（控制物质进出）、细胞质（含有叶绿体、线粒体等细胞器）、细胞核（遗传信息库）、液泡（内含细胞液）。-动物细胞：细胞膜、细胞质、细胞核。动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡。3.细胞的生活-细胞的生活需要物质和能量：细胞中的物质分为无机物（如水、无机盐、氧等）和有机物（如糖类、脂质、蛋白质、核酸等）。细胞中的能量转换器有叶绿体（将光能转变成化学能，储存在有机物中）和线粒体（将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用）。-细胞核是控制中心：细胞核中有染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的，DNA是遗传物质，因此可以说细胞核是遗传信息库。生物体的结构层次1.细胞通过分裂产生新细胞-细胞生长：使细胞体积增大。-细胞分裂：使细胞数目增多。细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。2.动物体的结构层次-细胞分化形成不同的组织：动物和人体的细胞通过分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。人体有四种基本组织：上皮组织（保护、分泌等功能）、肌肉组织（收缩、舒张功能）、神经组织（感受刺激，传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用）、结缔组织（支持、连接、保护、营养等功能）。-组织进一步形成器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。-器官构成系统和人体：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。人体有八大系统：消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统、运动系统。人体是一个统一的整体。3.植物体的结构层次-绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶（营养器官），花、果实、种子（生殖器官）。-植物的几种主要组织：分生组织（具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞）、保护组织（保护内部柔嫩部分）、输导组织（运输水和无机盐的导管，运输有机物的筛管）、营养组织（储存营养物质）、机械组织（起支撑和保护作用）。生物圈中的绿色植物1.藻类、苔藓和蕨类植物-藻类植物：大多生活在水中，有单细胞的，也有多细胞的。无根、茎、叶的分化。如衣藻、水绵、海带等。-苔藓植物：大多生活在阴湿的陆地环境。有茎和叶的分化，但茎中没有导管，叶中没有叶脉，根非常简单，称为假根。苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物。如葫芦藓、墙藓等。-蕨类植物：生活在阴湿的环境中。有根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织。如肾蕨、卷柏等。古代的蕨类植物形成了现在的煤炭。2.种子植物-种子的结构：菜豆种子由种皮和胚（胚根、胚芽、胚轴、子叶）组成，子叶两片，储存营养物质；玉米种子由种皮、胚和胚乳组成，胚乳储存营养物质，子叶一片。-裸子植物和被子植物：裸子植物种子裸露，没有果皮包被，如松、杉、柏等；被子植物种子外面有果皮包被，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，是植物界中最高等的类群。3.绿色植物与生物圈的水循环-植物对水分的吸收和运输：根吸收水分的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛，增大了吸收水分的面积。水分由根吸收后，通过导管向上运输到茎、叶等器官。-植物的蒸腾作用：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。蒸腾作用主要通过叶片进行，叶片上有由保卫细胞围成的气孔，气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。蒸腾作用能促进植物体对水分和无机盐的吸收和运输，能降低叶片表面的温度，还能提高大气湿度，增加降水。4.绿色植物是生物圈中有机物的制造者-光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。光合作用的表达式：二氧化碳+水$\stackrel{光能}{→}$叶绿体有机物（储存着能量）+氧气。光合作用的场所是叶绿体，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光。-绿色植物对有机物的利用：一是用来构建植物体，二是为植物的生命活动提供能量。呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。呼吸作用的表达式：有机物（储存着能量）+氧气$\stackrel{线粒体}{→}$二氧化碳+水+能量。呼吸作用主要是在线粒体中进行的。生物圈中的人1.人的由来-人类的起源和发展：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走——制造和使用工具——大脑进一步发达——语言的产生。直立行走是进化发展的基础。-人的生殖：男性生殖系统中，主要的性器官是睾丸，能产生精子和分泌雄性激素；女性生殖系统中，主要的性器官是卵巢，能产生卵细胞和分泌雌性激素。精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这就是怀孕。胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外。-青春期：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。青春期的男孩和女孩在生理上也有一定的变化，男孩出现遗精，女孩会来月经。2.人体的营养-食物中的营养物质：食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量。水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60%-70%。无机盐在人体内的含量不多，但作用很大，如钙是构成骨骼和牙齿的重要成分。维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，人体每日对它们的需要量也很小，但是它们对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的。-消化和吸收：消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官；消化腺有唾液腺（分泌唾液，含唾液淀粉酶）、胃腺（分泌胃液，含胃蛋白酶）、肠腺（分泌肠液，含有多种消化酶）、胰腺（分泌胰液，含有多种消化酶）、肝脏（分泌胆汁，不含消化酶，但能乳化脂肪）。小肠是消化和吸收的主要场所，小肠很长，内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的面积。3.人体的呼吸-呼吸道对空气的处理：呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。呼吸道能对吸入的空气进行处理，使到达肺部的空气温暖、湿润、清洁。-发生在肺内的气体交换：肺是呼吸系统的主要器官，位于胸腔内，左右各一个。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩大，肺扩张，肺内气压小于外界气压，气体进入肺；呼气时，肋间肌和膈肌舒张，胸廓缩小，肺回缩，肺内气压大于外界气压，气体排出肺。肺泡与血液之间的气体交换是通过气体扩散实现的，氧气由肺泡进入血液，二氧化碳由血液进入肺泡。4.人体内物质的运输-流动的组织——血液：血液由血浆和血细胞组成。血浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。血细胞包括红细胞（数量最多，呈两面凹的圆饼状，富含血红蛋白，能运输氧气）、白细胞（有细胞核，能吞噬病菌，对人体有防御和保护作用）、血小板（最小，没有细胞核，有止血和加速凝血的作用）。-血流的管道——血管：血管分为动脉（将血液从心脏输送到身体各部分去的血管，管壁厚，弹性大，血流速度快）、静脉（将血液从身体各部分送回心脏的血管，管壁薄，弹性小，血流速度慢，四肢静脉内有静脉瓣）、毛细血管（连通于最小的动脉与静脉之间的血管，管壁非常薄，只由一层扁平上皮细胞构成，管内血流速度最慢，是血液与组织细胞进行物质交换的场所）。-输送血液的泵——心脏：心脏主要由心肌构成，有四个腔：左心房、左心室、右心房、右心室。左心房连通肺静脉，左心室连通主动脉，右心房连通上、下腔静脉，右心室连通肺动脉。心房与心室之间、心室与动脉之间有瓣膜，保证血液只能按一定的方向流动。-血液循环的途径：血液循环分为体循环和肺循环。体循环：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房；肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房。5.人体内废物的排出-排泄的概念：人体将二氧化碳、尿素，以及多余的水和无机盐等排出体外的过程叫做排泄。排泄的途径主要有三条：呼吸系统呼出气体（主要排出二氧化碳和少量的水）；皮肤排出汗液（主要排出水、无机盐和尿素）；泌尿系统排出尿液（主要排出水、无机盐和尿素）。-泌尿系统的组成：泌尿系统由肾脏（形成尿液）、输尿管（输送尿液）、膀胱（暂时储存尿液）、尿道（排出尿液）组成。肾脏是形成尿液的主要器官，每个肾脏包括大约100万个结构和功能单位——肾单位。肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成。-尿的形成和排出：尿的形成主要包括肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个过程。当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中，形成原尿；当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。尿液经输尿管流入膀胱暂时储存，当膀胱内的尿液储存到一定量时，人就会产生尿意，进行排尿。生物的多样性及其保护1.根据生物的特征进行分类-植物的分类：植物根据有无种子分为孢子植物（藻类植物、苔藓植物、蕨类植物）和种子植物（裸子植物、被子植物）。被子植物根据子叶数目分为单子叶植物和双子叶植物。-动物的分类：动物根据体内有无脊柱分为无脊椎动物（腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等）和脊椎动物（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类）。-生物分类的单位：生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。2.认识生物的多样性-生物种类的多样性：我国是生物种类最丰富的国家之一，苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三位；我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。-基因的多样性：生物的各种特征是由基因控制的，每种生物都是一个丰富的基因库。生物种类的多样性实质上是基因的多样性。-生态系统的多样性：我国有森林、草原、荒漠、湿地、海洋等多种类型的生态系统。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。3.保护生物的多样性