2025年湖南湘潭大学招聘笔试真题

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考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.21世纪成为人才的首要条件是（）。A.身体健康B.人际关系良好C.心理健康D.社会适应良好【答案】：C2.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘,兼职辅导员任期一般不少于（）期间应将主要精力用于辅导员工作A.两年B.一年C.三年D.半年【答案】：A3.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。A.组织B.主体C.领导D.主导【答案】：D4.毕业生择业期限为（）,超过规定期限,必须回学校办理转回原籍择业手续。（）A.无限期B.2年C.1年D.4年【答案】：B5.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活（）A.勇于创新,勤于实践B.诚实守信,严于律己C.爱护环境,珍惜资源D.追求真理,崇尚科学【答案】：B6.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。A.尊重学生、信任学生B.严格要求学生，对学生一视同仁C.把教学工作与热爱学生结合起来D.关心学生、了解学生【答案】：A7.大学生虽然能用理智约束冲动，但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现，忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是（）。A.强烈性与敏感性并存B.稳定性与波动性并存C.外显性与内隐性并存D.丰富性与狭隘性并存【答案】：B8.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。A.全面发展B.教育公平C.改革创新D.社会主义核心价值观【答案】：D9.大学教师的能力包括（）。A.学术能力与管理能力B.学术能力与语言表达能力C.智力因素与非智力因素D.一般能力与教育能力【答案】：D10.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。A.关注每一位学生B.关注学生的成长C.关注学生的情绪生活和情感体验D.关注学生的道德生活和人格养成【答案】：D11.大学生心理发展的主要特点是（）。A.情绪强烈，情感内容日益丰富B.兴趣与职业尚未直接发生联系C.智力发展尚未达到最佳水平D.个性发展尚不够成熟和稳定【答案】：A12.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是（）。A.层次评估B.等级评估C.专业评估D.水平评估【答案】：D13.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。A.不合理，歧视学生的生理缺陷B.合理，有助于鼓励学生主动反思C.不合理，没有体现对学生的尊重D.合理，有助于促进学生自主学习【答案】：C14.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做（）。A.教师威信B.教师角色C.教师角色期望D.教师人格【答案】：A15.大学生的人际交往较少带有功利性，主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是（）。A.交往心理的差异性B.交往内容的多样性C.交往动机的迫切性D.交往目的的单纯性【答案】：D16.[]当前教师队伍中存在着以教谋私，以热衷予"有偿家教"现象，这实际上违背了（）A.依法执教的职业道德B.严谨治学的职业道德C.爱岗敬业的职业道德D.廉洁从教的职业道德【答案】：D17.奥苏伯尔认为，通过符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系就是（）。A.并列学习B.有意义学习C.下位学习D.上位学习【答案】：B18.依法执教的重点是（）。A.教育法律的遵守B.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动C.教育立法D.教育法学教育和研究【答案】：B19.在个体品德形成中，针对“好心办坏事”的学生，训练的重点应该是（）。A.使其形成道德行为习惯B.使其掌握道德行为技能C.使其获得道德行动的经验D.通过说理使其体验伦理的道德情感【答案】：B20.以亲身经历的、发生在一定时间和地点的某个事件为内容的记忆称为（）。A.形象记忆B.情景记忆C.情绪记忆D.语义记忆【答案】：B21.高等学校实行教师（）。A.聘任制B.终身制C.聘用制D.合同工制【答案】：A22.我国古代学者关于学习过程的五阶段论是（）A.学、问、辨、行、思B.问、学、思、辨、行C.学、问、思、辨、行D.学、辨、问、思、行【答案】：C23.按美国学者司德菲对教师成长历程的划分，教师职业倦怠一般表现在（）阶段A.退缩生涯B.更新生涯C.预备生涯D.专家生涯【答案】：A24.影响自我效能感的最主要的因素是（）。A.个人自身行为的成败经验B.言语暗示C.情绪唤醒D.替代经验【答案】：A25.主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响,获得或改变行为的过程的学习理论是（）A.人本主义学习理论B.认知主义学习理论C.行为主义学习论D.建构主义学习理论【答案】：C26.某大学生比较安静沉稳，老成持重，有耐心，做事比较呆板。其气质类型是（）。A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质【答案】：C27.对教师正直道德品质的说法错误的是（）。A.教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生B.教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人C.正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现D.教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争【答案】：D28.在早期的迁移理论中，提倡两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是（）。A.桑代克B.贾德C.奥苏伯尔D.安德森【答案】：A29.《依法治教实施纲要（2016-2020年）》中指出，积极探索建立在法治框架内的多元化矛盾纠纷解决机制，引导公民、法人和其他社会组织通过法治途径，合法合理表达诉求，妥善处理各类教育纠纷。建立健全教育系统的（），依法积极应对诉讼纠纷，尊重司法监督。A.法律诉讼制度B.法律救济制度C.法律顾问制度D.法律援助制度【答案】：C30.容量没有限制，记忆痕迹迅速消退，信息处于未被加工的原始状态，这种记忆是（）。A.短时记忆B.长时记忆C.工作记忆D.感觉记忆【答案】：D31.通常，人们将奥苏伯尔提出的学习理论称作为（）。A.认知同化学习理论B.观察学习理论C.发现学习理论D.替代学习理论【答案】：A32.高等教育学是高等教育的一门（）。A.交叉学科B.融合学科C.综合学科D.边缘学科【答案】：C33.下列选项中属于教师威信形成的主观条件的是（）。A.家长的认可B.教师的文化地位C.政府的重视D.渊博的知识【答案】：D34.当前，我国高等学校的内部领导体制实行的一直是党委领导下的（）。A.党委领导下的以校长为首的校务委员会负责制B.党委领导下的校长分工负责制C.校长负责制D.党委领导下的校务委员会负责制【答案】：C35.高校战略规划的核心是（）A.战略分析B.评估战略C.实施战略D.确定战略目标【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.关于研究假说的叙述，正确的是（）。A.应叙述变量之间的关系B.是在研究过程中逐步完善的C.应尽量简洁D.应以叙述的方式加以说明E.应是可以验证的【答案】：ABCDE37.在对待具有不同气质特点的大学生时，作为教师应该做到（）A.认识到气质有好坏之分B.帮助学生发扬气质中积极的特征，防止和纠正消极特征C.意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能D.帮助大学生正确评价和对待自己的气质【答案】：BCD38.世界一流大学与世界一流学科紧密关联，关于两者之间的联系，下列说法中，正确的有哪些？（）。A.在任何一所世界一流大学里，并非其所有学科都是世界一流的B.世界一流大学一定有世界一流学科C.世界一流大学里可以没有世界一流学科D.世界一流大学的主要标志就是拥有世界一流学科【答案】：ABD39.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势,归纳起来有以下模式（）。A.筑波模式B.牛津模式C.哈佛模式D.剑桥模式E.麻省理工学院（MIT）模式【答案】：ABE40.（）是知觉的基本特征。A.理解性B.恒常性C.选择性D.分散性【答案】：ABC41.按照高等教育研究中调查采用的方式，可将调查研究法分为（）。A.反馈性调查法B.问卷调查法C.访谈调查法D.调查表法【答案】：BCD42.教师命题时，应注意（）。A.命题的随意性B.命题的有效性C.命题的指向性D.命题的全面性【答案】：BCD43.教师应具备的心理素质是（）A.具备高尚的情感，对学生有爱心B.情绪乐观、稳定；意志坚强、不怕困难、不怕挫折，正确对待顺境和逆境。C.工作与生活态度积极，具备奋发向上的精神D.社会适应能力强；善于自我调控，善于交往【答案】：ABCD44.依据基本职能定位，高等院校可划分为（）。A.教学兼研究型院校B.综合性院校C.研究型大学D.教学型院校【答案】：ACD45.下列高校教师的专业发展模式中，属于自我实现模式的是（）。A.教学熟练者型B.学历进修型C.派出培训模式D.校本培训模式【答案】：AB46.民族精神的特征有（）。A.开放性B.发展性C.时代性D.民族性【答案】：ACD47.下列各项属于行业的特殊职业道德规范的是（）。A.秉公执法B.爱岗敬业C.有教无类D.救死扶伤【答案】：ACD48.记忆的基本环节包括（）A.识记B.保持C.再认D.回忆【答案】：ABCD49.职业道德价值取向缺失带来的问题有（）。A.道德的缺失B.政府诚信危机C.法律的践踏D.权力的滥用【答案】：BD50.我国高等学校本科毕业生，要得到学士学位的授予，其学术水平必须是（）。A.在科学或专门技术上作出创造性的成果B.具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力C.在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识D.较好地掌握本学科的基础理论、专业知识和基本技能【答案】：BD51.根据实施高等学历教育的层级，高校大致可以区分为（）。A.大学B.私立高校C.学院D.高等专科学校【答案】：ACD52.以下不属于人的心理发展特点的是（）。A.方向性与可逆性B.连续性与阶段性C.平衡性与差异性D.集中性与分散性【答案】：ACD53.关于教学与科研之间的关系,下列说法正确的是（）。A.教学可使