活动14 跟我一起去旅游教学设计-2025-2026学年小学劳动六年级北师大·深圳报业版《劳动实践指导手册》（主编：韩震）

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本章节内容以“旅游”为主题，旨在引导学生了解旅游的意义、规划旅游行程、学习旅游礼仪等。通过本节课的学习，学生能够掌握旅游的基本知识和技能，培养他们的实践能力和团队合作精神。教学内容与课本紧密相连，符合教学实际，有助于提高学生的综合素质。核心素养目标教学难点与重点1.教学重点

-重点一：旅游行程规划。学生需学会如何根据目的地特色、个人兴趣和实际情况，合理规划旅游行程，包括住宿、交通、餐饮和活动安排。

-重点二：旅游预算制定。学生需掌握如何根据行程需求和预算标准，进行合理的费用预算，培养经济意识和理财能力。

-重点三：旅游安全知识。强调旅游过程中的人身安全和财产安全，使学生了解基本的自我保护措施和应急处理方法。

2.教学难点

-难点一：行程规划中的综合考量。学生需要综合时间、费用、兴趣等多方面因素，制定一个既经济又合理的旅游计划，这对学生的逻辑思维和决策能力是一个挑战。

-难点二：预算制定的实际操作。学生可能在实际操作中遇到难以估计的费用变化，需要学会灵活调整预算，这对学生的实际操作能力和应变能力提出要求。

-难点三：安全意识的培养。学生在实际旅游中面临的风险多样，如何有效地将安全知识转化为实际行为，是一个需要通过实践和体验来逐步突破的难点。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、白板、实物教具（如地图、旅游纪念品等）

-课程平台：学校内部网络教学平台，用于发布教学资料和学生作业

-信息化资源：旅游网站、在线地图服务、旅游攻略论坛等网络资源

-教学手段：图片展示、视频播放、小组讨论、角色扮演等教学方法教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如要求学生预习旅游的基本概念和旅游地的选择标准。

-设计预习问题：围绕“如何规划一次旅行”，设计问题如“如何选择旅游目的地？”，“如何制定旅行预算？”等，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果，例如通过预习报告或在线测试来了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，阅读旅游规划的相关资料，理解旅游行程规划的基本步骤。

-思考预习问题：学生针对预习问题，如“如何根据个人兴趣和预算选择旅游活动？”进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处，以便教师了解预习效果。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过引导学生自主学习，培养学生的独立思考和解决问题的能力。

-信息技术手段：利用在线平台和社交媒体，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过分享一次难忘的旅行经历或展示旅游照片，引出“跟我一起去旅游”的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解旅游行程规划的具体步骤，如目的地选择、行程安排、预算制定等，结合实际案例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据预习内容，分组讨论并规划一次假想的旅行，培养团队合作能力。

-解答疑问：针对学生在讨论中提出的疑问，如“如何避免旅行中的突发状况？”进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题，如“如何平衡旅行中的预算和时间？”

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的旅行规划和预算方案。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论，如“如何选择合适的交通工具？”

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解旅游规划的理论知识。

-实践活动法：通过小组讨论和模拟旅行规划，让学生在实践中应用所学知识。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置课后作业，如让学生设计一次真实的旅行计划，包括行程、预算、安全措施等。

-提供拓展资源：提供旅游规划相关的书籍、网站和视频，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，如指出旅行计划中的不足和改进建议。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成旅行计划作业，巩固所学知识。

-拓展学习：学生利用老师提供的资源，进行进一步的旅游知识学习。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，提出改进建议，如“下次旅行我会如何改进我的计划？”

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过自主完成作业和拓展学习，培养学生的自主学习能力。

-反思总结法：通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。教学资源拓展1.拓展资源：

-旅游文化知识：介绍不同地区的文化特色，如地方习俗、传统节日、美食文化等，帮助学生了解旅游地的多元文化。

-环保旅游理念：探讨环保旅游的重要性，介绍如何在旅行中减少对环境的影响，如垃圾分类、节约用水用电等。

-旅游安全知识：提供实用的旅游安全信息，包括紧急联系方式、疾病预防、应对突发状况的技巧等。

-旅游法律法规：介绍与旅游相关的法律法规，如旅游合同、消费者权益保护等，提高学生的法律意识。

-旅游摄影技巧：分享旅游摄影的基本技巧，如构图、光线运用、后期处理等，激发学生对旅游摄影的兴趣。

2.拓展建议：

-组织学生进行旅游文化研究：选择一个感兴趣的旅游目的地，让学生通过查阅资料、实地考察等方式，深入了解该地的文化特色。

-开展环保旅游实践活动：组织学生参与环保旅游活动，如植树造林、清理垃圾等，培养学生的环保意识。

-设计安全旅游课程：邀请相关领域的专家为学生讲解旅游安全知识，提高学生的安全防范能力。

-组织法律知识讲座：邀请法律专家为学生讲解旅游相关法律法规，增强学生的法律意识。

-举办旅游摄影比赛：鼓励学生利用所学知识，拍摄旅游照片，举办摄影比赛，展示学生的摄影才华。

具体拓展内容如下：

（1）旅游文化知识

-介绍不同地区的传统节日，如春节、圣诞节、泼水节等，让学生了解不同文化的庆祝方式。

-分享地方特色美食，如四川火锅、广东早茶、云南过桥米线等，激发学生对地方美食的兴趣。

-探讨旅游地的历史背景，如故宫、长城、埃及金字塔等，让学生了解世界各地的历史文化。

（2）环保旅游理念

-讲解环保旅游的重要性，如减少碳排放、保护生态环境等。

-介绍环保旅游的具体措施，如垃圾分类、节约用水用电、使用环保产品等。

-分享环保旅游的成功案例，如生态旅游、绿色出行等。

（3）旅游安全知识

-介绍紧急联系方式，如报警电话、急救电话等。

-讲解疾病预防知识，如防蚊虫叮咬、预防水土不服等。

-教授应对突发状况的技巧，如地震逃生、火灾逃生等。

（4）旅游法律法规

-介绍旅游合同的基本要素，如行程安排、费用标准、违约责任等。

-讲解消费者权益保护的相关法律法规，如旅游投诉、维权途径等。

-强调遵守旅游法律法规的重要性，提高学生的法律意识。

（5）旅游摄影技巧

-分享摄影构图的基本原则，如三分法、对称构图等。

-介绍光线运用技巧，如逆光、侧光、顺光等。

-讲解后期处理的基本方法，如裁剪、调色、滤镜等。板书设计①旅游行程规划步骤

-目的地选择

-行程安排

-预算制定

-安全措施

②旅游预算制定要点

-交通费用

-住宿费用

-餐饮费用

-景点门票

-其他费用

③旅游安全知识要点

-紧急联系方式

-疾病预防

-应对突发状况

-个人财物安全

-环境保护意识作业布置与反馈作业布置：

1.设计一次周末短途旅行计划，包括目的地、行程安排、预算制定和安全措施。

2.搜集并整理有关环保旅游的信息，撰写一篇短文，阐述环保旅游的重要性及其实践方法。

3.结合所学旅游安全知识，为一次假想的旅行制定一份应急预案。

作业反馈：

1.对学生的旅行计划进行评估，检查其行程安排的合理性、预算的准确性以及安全措施的周全性。

2.审阅学生整理的环保旅游信息，评价其内容的全面性和观点的合理性。

3.检查应急预案的实用性，确保学生能够根据实际情况采取正