湖北中考：英语重点知识点归纳

湖北中考：英语重点知识点归纳

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分重点词汇辨析-spend、cost、take、pay-spend：主语通常是人，常用结构为“sb.spendtime/moneyonsth.”或者“sb.spendtime/money(in)doingsth.”。比如，“Ispenttwohoursonthisbook.”“Shespentalotofmoney(in)buyingclothes.”-cost：主语一般是物，“sth.cost(sb.)money”。例如，“Thisnewbikecostme500yuan.”-take：常见结构是“Ittakessb.timetodosth.”，it是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式。像“Ittakesmehalfanhourtogotoschoolbybike.”-pay：主语是人，“sb.paymoneyforsth.”。例如，“Ipaid20yuanforthispen.”-few、afew、little、alittle-few：修饰可数名词复数，表否定，意为“几乎没有”。比如，“Fewpeoplelikethiskindofmusic.”-afew：修饰可数名词复数，表肯定，意为“有几个，一些”。“Thereareafewapplesonthetable.”-little：修饰不可数名词，表否定，意为“几乎没有”。“Thereislittlewaterinthebottle.”-alittle：修饰不可数名词，表肯定，意为“有一点”。“Ihavealittletimetofinishthiswork.”常见动词短语-look相关-lookafter：照顾。“Youshouldlookafteryourlittlebrother.”-lookfor：寻找。“Heislookingforhislostkeys.”-lookforwardto：期待，to是介词，后面接名词、代词或者动名词。“Wearelookingforwardtothesummervacation.”-put相关-puton：穿上，戴上。“Putonyourcoat,it'scoldoutside.”-putup：张贴，搭建。“Theyputupatentinthepark.”-putaway：把……收起来放好。“Pleaseputawayyourbooksafterreading.”语法部分时态-一般现在时-用法：表示经常或习惯性的动作，常与usually、often、always、sometimes等时间状语连用；也可表示客观事实或普遍真理。-结构：主语是第三人称单数（he/she/it等）时，动词用第三人称单数形式（一般是在动词原形后加-s或-es）；其余人称用动词原形。例如，“Hegetsupearlyeverymorning.”“Ilikereadingbooks.”-一般过去时-用法：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与yesterday、lastweek、in2020等表示过去的时间状语连用。-结构：动词用过去式。规则动词的过去式一般是在动词原形后加-ed，不规则动词需要特殊记忆。比如，“Shewenttothezooyesterday.”“TheyplayedfootballlastSunday.”-一般将来时-用法：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。-结构：“will+动词原形”或者“begoingto+动词原形”。“Iwillvisitmygrandparentsnextweek.”“Heisgoingtostudyabroadinthefuture.”-现在进行时-用法：表示现在正在进行的动作。常与now、atthemoment等时间状语连用。-结构：“be+动词的现在分词”。“TheyarewatchingTVnow.”被动语态-用法：当句子的主语是动作的承受者时，用被动语态。-结构：不同时态的被动语态结构不同。一般现在时的被动语态是“am/is/are+及物动词的过去分词”；一般过去时的被动语态是“was/were+及物动词的过去分词”。例如，“Englishisspokenbymanypeoplearoundtheworld.”“ThewindowwasbrokenbyTomyesterday.”定语从句-定义：在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。被修饰的名词或代词叫先行词，引导定语从句的词叫关系词。-关系代词：who、whom、whose、which、that。-who：指人，在从句中作主语。“Theboywhoisplayingfootballismybrother.”-whom：指人，在从句中作宾语。“Themanwhomyoumetyesterdayisourteacher.”-whose：指人或物，在从句中作定语。“Thisisthegirlwhosefatherisadoctor.”-which：指物，在从句中作主语或宾语。“ThebookwhichIboughtyesterdayisveryinteresting.”-that：指人或物，在从句中作主语或宾语。“Thehousethatwevisitedlastyearisverybig.”句型部分祈使句-定义：用来表达命令、请求、建议等语气的句子。-结构：通常以动词原形开头，否定形式一般是在动词原形前加Don't。“Openthewindow,please.”“Don'tbelateforschool.”感叹句-结构-What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！“Whatabeautifulfloweritis!”-What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！“Whatbeautifulflowerstheyare!”“Whatdeliciousfooditis!”-How+形容词/副词+其他成分！“Howtallthebuildingis!”宾语从句-定义：在复合句中，作宾语的从句叫宾语从句。-注意事项-语序：宾语从句要用陈述句语序。“Idon'tknowwherehelives.”-时态：如果主句是一般现在时，从句根据实际情况使用相应的时态；如果主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态。“Hesaidhewouldcometomorrow.”阅读理解部分阅读技巧-先看问题，再读文章：这样可以带着问题有针对性地去阅读，提高阅读效率。比如，题目问文章中某个人物做了什么事情，在阅读时就可以重点关注相关内容。-抓住关键词：在文章中，一些关键词能够帮助我们快速理解文章的主旨和关键信息。像表示转折的but、however，因果关系的because、so等。-猜测词义：阅读中遇到生词是很正常的，我们可以通过上下文、构词法等方法来猜测词义。比如，“unhappy”，通过前缀“un-”表示否定，就可以猜出它是“不开心”的意思。常见题型及解题方法-细节理解题：这类题目主要考查对文章具体细节的理解。解题时，要在文章中找到与题目相关的信息，仔细对比，得出答案。比如，题目问某个事件发生的时间，就需要在文中找到对应的时间表述。-主旨大意题：要求概括文章的主要内容或中心思想。可以通过文章的开头、结尾以及每段的主题句来总结。比如，文章开头提出了一个问题，后面围绕这个问题展开论述，那么文章的主旨可能就是关于解决这个问题。-推理判断题：需要根据文章中的信息进行合理的推断。不能脱离文章内容凭空想象。比如，文章中提到某人经常去图书馆，就可以推断出他可能喜欢阅读。写作部分写作步骤-审题：明确题目要求，包括写作体裁（如书信、日记、通知等）、内容要点、字数等。比如，题目要求写一封给朋友的信，就要注意书信的格式。-列提纲：在脑海中或者纸上列出写作的大致框架，确定先写什么，再写什么，最后写什么。比如，写一篇关于介绍自己爱好的文章，可以先介绍自己有什么爱好，然后说明为什么喜欢这个爱好，最后总结一下爱好对自己的影响。-写作：根据提纲进行写作，注意语言表达要准确、通顺，尽量使用一些学过的短语和句型来提升文章的质量。比如，使用一些连接词如“firstly、secondly、finally”来使文章条理更清晰。-检查：写完后，仔细检查语法错误、拼写错误以及标点符号使用是否正确。常见写作话题及常用表达-介绍人物：可以从外貌、性格、爱好等方面进行描述。“Heistallandhasshortblackhair.”“Sheisverykindandfriendly.”-介绍地点：描述地点的位置、特点等。“Theparkis