2026年人教版初中八年级语文上册散文情感把握卷含答案

2026年人教版初中八年级语文上册散文情感把握卷含答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.阅读下列句子，最能体现作者对故乡思念之情的是哪一句？A.“月是故乡明”B.“举头望明月，低头思故乡”C.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”D.“乡书何处达？归雁洛阳边”2.在《背影》中，父亲为“我”买橘子时，爬月台的动作最能表现父亲的什么情感？A.愤怒B.无奈C.爱护D.嫌弃3.《春》中描写春天景色的句子“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”运用了什么修辞手法？A.拟人B.排比C.夸张D.反问4.《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买《山海经》的原因是什么？A.阿长喜欢这本书B.阿长想通过这本书讨好“我”C.阿长认为“我”应该读书D.阿长觉得《山海经》是经典名著5.《老王》中，作者杨绛对老王的评价是什么？A.贫穷但懒惰B.善良但愚蠢C.善良但不幸D.邪恶但聪明6.《社戏》中，“我”为什么觉得看社戏的经历是“最快乐的时期”？A.因为“我”喜欢看戏B.因为“我”和伙伴们一起看戏C.因为“我”家离戏台近D.因为“我”得到了父母的奖励7.《背影》中，作者为什么反复描写父亲的背影？A.为了突出父亲的身材B.为了表现父亲的动作C.为了表达作者对父亲的思念D.为了讽刺父亲的行为8.《春》中，“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”运用了什么描写方法？A.动态描写B.静态描写C.细节描写D.概括描写9.《阿长与〈山海经〉》中，作者为什么对《山海经》如此渴望？A.因为《山海经》是“我”最喜欢的书B.因为《山海经》是“我”的老师送的C.因为《山海经》是“我”的同学送的D.因为《山海经》是“我”的爷爷送的10.《老王》中，老王为什么送鸡蛋和香油给作者？A.因为老王想卖鸡蛋和香油B.因为老王想讨好作者一家C.因为老王家境贫困D.因为老王喜欢作者一家二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《背影》的作者是________，文章选自________。2.《春》的作者是________，文章以________为线索，描绘了春天的________、________、________和________。3.《阿长与〈山海经〉》的作者是________，文章通过________和________的故事，表现了阿长的________和《山海经》对“我”的________。4.《老王》的作者是________，文章通过________和________的故事，表现了老王的________和作者对老王的________。5.《社戏》的作者是________，文章通过________和________的故事，表现了江南水乡的________和“我”对童年生活的________。6.《背影》中，父亲为“我”买橘子的地点是________，父亲穿的是________。7.《春》中，“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”运用了________的修辞手法。8.《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买《山海经》的过程是________、________、________、________。9.《老王》中，作者一家对老王的态度是________，老王对作者一家是________。10.《社戏》中，看社戏的地点是________，看社戏的船是________。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《背影》是一篇散文，作者是朱自清。（√）2.《春》是一篇诗歌，作者是鲁迅。（×）3.《阿长与〈山海经〉》是一篇小说，作者是鲁迅。（×）4.《老王》是一篇童话，作者是杨绛。（×）5.《社戏》是一篇散文，作者是朱自清。（×）6.《背影》中，父亲为“我”买橘子的背景是火车站。（√）7.《春》中，作者描写了春天的花草、风、雨、阳光。（√）8.《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买《山海经》是因为“我”喜欢这本书。（×）9.《老王》中，老王是一个善良但不幸的人。（√）10.《社戏》中，看社戏的船是“我”家自己准备的。（×）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《背影》中父亲为“我”买橘子的过程。2.简述《春》中作者描写春天的几种景物。3.简述《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买《山海经》的原因。4.简述《老王》中，作者对老王的评价。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下列句子，分析其中蕴含的情感。“月是故乡明”这句话表达了作者对故乡的思念之情，通过“月”这一意象，表达了作者在异乡对故乡的思念和眷恋。2.阅读下列句子，分析其中蕴含的情感。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这句话表达了作者在异乡的孤独和对亲人的思念之情，通过“佳节”这一意象，表达了作者在特殊时刻对亲人的思念和眷恋。3.阅读下列句子，分析其中蕴含的情感。“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”这句话表达了春天生机勃勃的景象，通过“赶趟儿”这一拟人化的修辞手法，表达了作者对春天生机勃勃的喜爱和赞美。4.阅读下列句子，分析其中蕴含的情感。“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”这句话表达了春天小草的生长过程，通过“偷偷地”这一拟人化的修辞手法，表达了作者对小草生长的惊喜和赞美。【标准答案及解析】一、单选题1.A解析：句子“月是故乡明”最能体现作者对故乡的思念之情，通过“月”这一意象，表达了作者在异乡对故乡的思念和眷恋。2.C解析：父亲为“我”买橘子的动作最能表现父亲的爱护之情，通过爬月台这一细节，表现了父亲对“我”的关爱和付出。3.A解析：句子“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”运用了拟人的修辞手法，通过“赶趟儿”这一拟人化的修辞手法，表达了春天生机勃勃的景象。4.B解析：阿长给“我”买《山海经》的原因是阿长想通过这本书讨好“我”，通过送书这一行为，表现了阿长对“我”的关心和爱护。5.C解析：作者杨绛对老王的评价是善良但不幸，通过描写老王的善良和不幸，表现了作者对老王的同情和尊重。6.B解析：“我”觉得看社戏的经历是“最快乐的时期”，因为“我”和伙伴们一起看戏，通过描写看社戏的过程，表现了“我”对童年生活的怀念和珍惜。7.C解析：作者反复描写父亲的背影，是为了表达作者对父亲的思念，通过描写父亲的背影，表现了作者对父亲的关爱和怀念。8.A解析：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”运用了动态描写的方法，通过描写小草的生长过程，表现了春天生机勃勃的景象。9.A解析：作者对《山海经》如此渴望，是因为《山海经》是“我”最喜欢的书，通过描写对《山海经》的渴望，表现了作者对知识的追求和对美好事物的向往。10.B解析：老王送鸡蛋和香油给作者，是因为老王想讨好作者一家，通过送鸡蛋和香油这一行为，表现了老王对作者一家的关心和尊重。二、填空题1.朱自清，《背影》解析：题目考查《背影》的作者和出处，答案为朱自清，《背影》选自朱自清的散文集《背影》。2.朱自清，春，花草，风，雨，阳光解析：题目考查《春》的作者、线索和描写的内容，答案为朱自清，以“春”为线索，描绘了春天的花草、风、雨、阳光。3.鲁迅，阿长买《山海经》的过程，“我”对《山海经》的渴望，善良，渴望解析：题目考查《阿长与〈山海经〉》的作者、内容和情感，答案为鲁迅，通过阿长买《山海经》的过程和“我”对《山海经》的渴望，表现了阿长的善良和《山海经》对“我”的渴望。4.杨绛，老王送鸡蛋和香油的过程，善良，尊重解析：题目考查《老王》的作者、内容和情感，答案为杨绛，通过老王送鸡蛋和香油的过程，表现了老王的善良和作者对老王的尊重。5.鲁迅，看社戏的过程，江南水乡的风土人情，怀念解析：题目考查《社戏》的作者、内容和情感，答案为鲁迅，通过看社戏的过程，表现了江南水乡的风土人情和“我”对童年生活的怀念。6.火车站，黑布马褂，深青布棉袍解析：题目考查《背影》中父亲买橘子的地点和父亲的穿着，答案为火车站，父亲穿的是黑布马褂，深青布棉袍。7.排比解析：题目考查《春》中“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”的修辞手法，答案为排比。8.听说，寻找，买，送解析：题目考查《阿长与〈山海经〉》中阿长买《山海经》的过程，答案为听说，寻找，买，送。9.尊重，关心解析：题目考查《老王》中作者一家对老王的态度和老王对作者一家的态度，答案为尊重，关心。10.平桥村，赵庄的船解析：题目考查《社戏》中看社戏的地点和看社戏的船，答案为平桥村，赵庄的船。三、判断题1.√解析：题目考查《背影》的作者和文体，答案为朱自清，是一篇散文。2.×解析：题目考查《春》的作者和文体，答案为朱自清，是一篇散文，不是诗歌。3.×解析：题目考查《阿长与〈山海经〉》的作者和文体，答案为鲁迅，是一篇小说，不是散文。4.×解析：题目考查《老王》的作者和文体，答案为杨绛，是一篇散文，不是童话。5.×解析：题目考查《社戏》的作者和文体，答案为鲁迅，是一篇散文，不是散文。6.√解析：题目考查《背影》中父亲买橘子的地点，答案为火车站。7.√解析：题目考查《春》中作者描写春天的景物，答案为花草、风、雨、阳光。8.×解析：题目考查《阿长与〈山海经〉》中阿长买《山海经》的原因，答案不是“我”喜欢这本书，而是阿长想通过这本书讨好“我”。9.√解析：题目考查《老王》中作者对老王的评价，答案为善良但不幸。10.×解析：题目考查《社戏》中看社戏的船，答案不是“我”家自己准备的，而是赵庄的船。四、简答题1.简述《背影》中父亲为“我”买橘子的过程。解析：父亲为“我”买橘子的过程是：父亲先让“我”买橘子，然后自己决定去买；父亲买橘子的过程是：父亲穿过铁道，爬上爬下月台，买回橘子；最后，父亲带着橘子回到“我”身边。通过这一过程，表现了父亲对“我”的关爱和付出。2.简述《春》中作者描写春天的几种景物。解析：《春》中作者描写了春天的花草、风、雨、阳光。通过描写花草的生机勃勃、风的轻柔、雨的滋润、阳光的温暖，表现了春天生机勃勃的景象。3.简述《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买《山海经》的原因。解析：阿长给“我”买《山海经》的原因是阿长想通过这本书讨好“我”，通过送书这一行为，表现了阿长对“我”的关心和爱护。4.简述《老王》中，作者对老王的评价。解析：作者对老王的评价是善良但不幸，通过描写老王的善良和不幸，表现了作者对老王的同情和尊重。五、应用题1.阅读下列句子，分析其中蕴含的情感。“月是故乡明”这句话表达了作者对故乡的思念之情，通过“月”这一意象，表达了作者在异乡对故乡的思念和眷恋。解析：这句话表达了作者对故乡的思念之情，通过“月”这一意象，表达了作者在异乡对故乡的思念和眷恋。作者通过对月亮的描写，表达了对故乡的思念和眷恋。2.阅读下列句子，分析其中蕴含的情感。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这句话表达了作者在异乡的孤独和对亲人的思念之情，通过“佳节”这一意象，表达了作者在特殊时刻对亲人的思念和眷恋。解析：这句话表达了作者在异乡的孤独和对亲人的思念之情，通过“佳节”这一意象，表达了作者在特殊时刻对亲人的思念和眷恋。作者通过对佳节的描写，表达了对亲人的思念和眷恋。3.阅读下列句子，分析其中蕴含的情感。“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”这句话表达了春天生机勃勃的景象，通过“赶趟儿”这一拟人化的修辞