2026年人教版小学五年级语文下册文言实词一词多义卷含答案

2026年人教版小学五年级语文下册文言实词一词多义卷含答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列句子中“之”字用法与其他三项不同的一项是（）A.江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（白居易《忆江南》）B.学而时习之，不亦说乎？（《论语》）C.予独爱莲之出淤泥而不染。（周敦颐《爱莲说》）D.君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（《庄子》）A.助词，无实义B.代词，指代“学”的内容C.助词，用于主谓之间，取消句子独立性D.助词，用于主谓之间，取消句子独立性2.“而”字在下列句子中的用法与其他三项不同的一项是（）A.隶而从者，百余人。（《核舟记》）B.逝者如斯夫，不舍昼夜。（《论语》）C.君子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《论语》）D.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）A.连词，表修饰关系B.连词，表顺承关系C.连词，表转折关系D.连词，表转折关系3.下列句子中“以”字用法与其他三项不同的一项是（）A.范仲淹以天下为己任。（《岳阳楼记》）B.可以调素琴，阅金经。（陶渊明《归园田居》）C.以刀劈狼首，乃悟前狼假寐。（《聊斋志异》）D.以吾一日长乎尔，毋吾以也。（《论语》）A.介词，把B.介词，用C.介词，用D.连词，因为4.“为”字在下列句子中的用法与其他三项不同的一项是（）A.为是其智弗若与？（《论语》）B.为宫室、为池、为沼。（《阿房宫赋》）C.为天下理财，不为生事。（《宋史》）D.为是其智弗若与？（《论语》）A.动词，成为B.动词，建造C.动词，做D.动词，成为5.下列句子中“其”字用法与其他三项不同的一项是（）A.其真无马邪？（《马说》）B.其皆出于此乎？（《师说》）C.其皆出于此乎？（《师说》）D.其真无马邪？（《马说》）A.疑问代词，难道B.疑问代词，大概C.疑问代词，大概D.疑问代词，难道6.“乎”字在下列句子中的用法与其他三项不同的一项是（）A.逝者如斯夫，不舍昼夜。（《论语》）B.岂曰无衣？与子同袍。（《诗经》）C.君子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《论语》）D.予独爱莲之出淤泥而不染。（周敦颐《爱莲说》）A.句末语气词，感叹B.句末语气词，感叹C.句末语气词，感叹D.助词，用于主谓之间7.下列句子中“故”字用法与其他三项不同的一项是（）A.故人西辞黄鹤楼。（李白《黄鹤楼》）B.故天将降大任于是人也。（《孟子》）C.故君子有不战，战则必胜。（《孙子兵法》）D.故曰：学不可以已。（《荀子》）A.副词，所以B.副词，所以C.副词，所以D.连词，所以8.“之”字在下列句子中的用法与其他三项不同的一项是（）A.之江之南，有地隐绝，不为人知。（《醉翁亭记》）B.之虚所，从余游者，岁寒者矣。（《岳阳楼记》）C.之乐，乐在其中矣。（《论语》）D.之山川，之草木，之动物，之鬼神。（《庄子》）A.助词，的B.动词，往C.动词，往D.动词，往9.“于”字在下列句子中的用法与其他三项不同的一项是（）A.寒暑易节，始一反焉。（《愚公移山》）B.河海不择细流，故能就其深。（《史记》）C.生于忧患，死于安乐。（《孟子》）D.君子之于天下也，无适也，无莫也。（《孟子》）A.介词，到B.介词，从C.介词，在D.介词，对10.“然”字在下列句子中的用法与其他三项不同的一项是（）A.逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。（《前赤壁赋》）B.君子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《论语》）C.其皆出于此乎？（《师说》）D.逝者如斯夫，不舍昼夜。（《论语》）A.助词，这样B.连词，然后C.助词，这样D.助词，这样二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.予独爱莲之出淤泥而不染，__________，濯清涟而不妖。2.学而时习之，不亦__________乎？3.君子曰：“岁寒，__________。”4.逝者如斯夫，__________。5.可以调素琴，__________。6.为是其智弗若与？__________。7.其真无马邪？__________。8.岂曰无衣？与子同__________。9.君子之交淡如水，小人之交甘若__________。10.予独爱莲之出淤泥而不染，__________。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.“而”字在“逝者如斯夫，不舍昼夜”中表顺承关系。（）2.“以”字在“可以调素琴，阅金经”中表目的关系。（）3.“为”字在“为宫室、为池、为沼”中表建造动作。（）4.“其”字在“其真无马邪？”中表反问语气。（）5.“乎”字在“岂曰无衣？与子同袍”中表疑问语气。（）6.“故”字在“故人西辞黄鹤楼”中表原因关系。（）7.“之”字在“之江之南，有地隐绝”中表所属关系。（）8.“于”字在“生于忧患，死于安乐”中表地点。（）9.“然”字在“逝者如斯，而未尝往也”中表转折关系。（）10.“以”字在“为天下理财，不为生事”中表原因关系。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述“之”字在文言文中的三种常见用法。2.解释“为”字在“为是其智弗若与？”中的含义及用法。3.分析“乎”字在“逝者如斯夫，不舍昼夜”中的作用。4.说明“故”字在“故天将降大任于是人也”中的语法功能。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下列文言文，回答问题：“子曰：‘学而不思则罔，思而不学则殆。’”（《论语》）（1）解释“罔”和“殆”在句中的含义。（2）简述“学”和“思”的关系。2.阅读下列文言文，回答问题：“江流有声，断岸千尺。”（《岳阳楼记》）（1）解释“有声”和“断岸”在句中的含义。（2）简述“江流”和“断岸”的描写手法。3.阅读下列文言文，回答问题：“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”（《陋室铭》）（1）解释“名”和“灵”在句中的含义。（2）简述“山”和“水”的描写特点。4.阅读下列文言文，回答问题：“君子曰：‘岁寒，然后知松柏之后凋也。’”（《论语》）（1）解释“岁寒”和“凋”在句中的含义。（2）简述“松柏”的象征意义。【标准答案及解析】一、单选题1.D（A、B、C为助词，D为连词）2.A（A表修饰，B、C、D表转折）3.D（A、B、C为介词，D为连词）4.B（A、C、D为动词，B为动词+名词）5.C（A、D为反问，B为推测）6.D（A、B、C为句末语气词，D为助词）7.A（A为副词，B、C、D为连词）8.A（A为助词，B、C、D为动词）9.C（A、B、D为介词，C为连词）10.A（A为助词，B、C、D为连词）二、填空题1.濯清涟而不妖2.说3.然后知松柏之后凋也4.不舍昼夜5.阅金经6.其智弗若与7.其真无马邪8.袍9.醴10.濯清涟而不妖三、判断题1.√2.√3.√4.√5.×（表感叹语气）6.×（表原因关系）7.√8.√9.√10.√四、简答题1.“之”字在文言文中的三种常见用法：（1）代词，指代事物或人（如“之江之南”中的“之”）。（2）代词，指代动作或行为（如“学而时习之”中的“之”）。（3）助词，用于主谓之间，取消句子独立性（如“予独爱莲之出淤泥而不染”中的“之”）。2.“为”字在“为是其智弗若与？”中的含义及用法：含义：成为。用法：动词，表示一种状态或结果。3.“乎”字在“逝者如斯夫，不舍昼夜”中的作用：作用：句末语气词，表感叹语气，强调时光流逝之快。4.“故”字在“故天将降大任于是人也”中的语法功能：功能：连词，表原因关系，引出原因。五、应用题1