2026年人教版小学一年级数学下册统计图表初步认识卷含答案

2026年人教版小学一年级数学下册统计图表初步认识卷含答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.在统计过程中，用哪种符号表示数量“3”？A.①②③B.③①②C.②③①D.①③②2.下面哪个图形可以用来表示“5个苹果”？A.•••••B.•••••C.◆◆◆◆◆D.★★★★★3.如果用•表示1个梨，用•表示2个梨，那么“3个梨”应该用哪种方式表示？A.•••B.•••C.•••D.•••4.统计时，如果“4个香蕉”用•表示，那么“8个香蕉”应该用多少个•表示？A.2个B.4个C.8个D.16个5.下面哪个统计图能表示“5个草莓，4个蓝莓”？A.•••••••••B.•••••••••C.••••••••D.•••••••••6.统计时，如果用•表示“1个橘子”，那么“6个橘子”应该用多少个•表示？A.3个B.4个C.6个D.9个7.下面哪个统计图表示的数量最多？A.••••B.•••••C.◆◆◆D.★★★★★8.如果用•表示“1个苹果”，用•表示“2个苹果”，那么“7个苹果”应该用多少个•和多少个•表示？A.3个•，1个•B.2个•，3个•C.4个•，2个•D.5个•，1个•9.统计时，如果用•表示“1个香蕉”，用•表示“2个香蕉”，那么“9个香蕉”应该用多少个•和多少个•表示？A.4个•，1个•B.3个•，3个•C.5个•，2个•D.6个•，3个•10.下面哪个统计图表示的数量最少？A.•••••B.••••C.◆D.★二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.统计时，用______表示数量“2”。2.如果用•表示“1个梨”，用•表示“2个梨”，那么“6个梨”应该用______个•和______个•表示。3.统计时，用•表示“1个苹果”，用•表示“2个苹果”，那么“10个苹果”应该用______个•和______个•表示。4.统计时，如果用•表示“1个草莓”，用•表示“2个草莓”，那么“8个草莓”应该用______个•和______个•表示。5.统计时，用•表示“1个香蕉”，用•表示“2个香蕉”，那么“12个香蕉”应该用______个•和______个•表示。6.统计“5个苹果，4个橘子”，用•表示“1个苹果”，用•表示“1个橘子”，应该用______个•和______个•表示。7.统计“7个梨，6个苹果”，用•表示“1个梨”，用•表示“1个苹果”，应该用______个•和______个•表示。8.统计“9个香蕉，8个草莓”，用•表示“1个香蕉”，用•表示“1个草莓”，应该用______个•和______个•表示。9.统计时，用•表示“1个橘子”，用•表示“2个橘子”，那么“15个橘子”应该用______个•和______个•表示。10.统计“4个苹果，3个梨，2个香蕉”，用•表示“1个苹果”，用•表示“1个梨”，用•表示“1个香蕉”，应该用______个•、______个•和______个•表示。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.统计时，用•表示“2个苹果”，用•表示“1个苹果”，那么“6个苹果”应该用3个•和3个•表示。（√）2.统计时，用•表示“1个梨”，用•表示“2个梨”，那么“7个梨”应该用3个•和1个•表示。（×）3.统计时，用•表示“1个香蕉”，用•表示“2个香蕉”，那么“10个香蕉”应该用5个•和5个•表示。（√）4.统计时，用•表示“1个草莓”，用•表示“2个草莓”，那么“9个草莓”应该用4个•和1个•表示。（√）5.统计时，用•表示“1个橘子”，用•表示“2个橘子”，那么“14个橘子”应该用7个•和7个•表示。（×）6.统计“5个苹果，4个梨”，用•表示“1个苹果”，用•表示“1个梨”，应该用5个•和4个•表示。（√）7.统计“8个香蕉，7个草莓”，用•表示“1个香蕉”，用•表示“1个草莓”，应该用8个•和7个•表示。（×）8.统计时，用•表示“1个橘子”，用•表示“2个橘子”，那么“11个橘子”应该用5个•和6个•表示。（√）9.统计“6个苹果，5个梨，4个香蕉”，用•表示“1个苹果”，用•表示“1个梨”，用•表示“1个香蕉”，应该用6个•、5个•和4个•表示。（√）10.统计时，用•表示“1个梨”，用•表示“2个梨”，那么“10个梨”应该用5个•和0个•表示。（×）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.请说明统计图的作用是什么？2.如果用•表示“1个苹果”，用•表示“2个苹果”，请画出统计图表示“7个苹果”。3.请解释什么是统计？4.如果用•表示“1个草莓”，用•表示“2个草莓”，请画出统计图表示“9个草莓”。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.小明和小红一起收集了水果，小明收集了“5个苹果，4个香蕉”，小红收集了“3个苹果，6个香蕉”。请用统计图表示他们收集的水果数量。2.小华和小丽一起收集了玩具，小华收集了“7个汽车，5个娃娃”，小丽收集了“6个汽车，4个娃娃”。请用统计图表示他们收集的玩具数量。3.小明和小红一起收集了糖果，小明收集了“8个红糖果，6个黄糖果”，小红收集了“7个红糖果，5个黄糖果”。请用统计图表示他们收集的糖果数量。4.小华、小丽和小强一起收集了文具，小华收集了“4支铅笔，3支橡皮”，小丽收集了“5支铅笔，2支橡皮”，小强收集了“3支铅笔，4支橡皮”。请用统计图表示他们收集的文具数量。【标准答案及解析】一、单选题1.A2.B3.C4.C5.A6.C7.B8.B9.C10.C解析：1.统计时，用符号表示数量时，通常按照顺序排列，因此“3”用①②③表示。2.统计时，用圆形符号表示数量时，通常用•表示，因此“5个苹果”用•••••表示。3.“3个梨”应该用•••表示，因为用•表示1个梨。4.“8个香蕉”应该用8个•表示，因为用•表示1个香蕉。5.“5个草莓，4个蓝莓”应该用•••••••••表示，因为用•表示草莓，用•表示蓝莓。6.“6个橘子”应该用6个•表示，因为用•表示1个橘子。7.“•••••”表示的数量最多，因为有5个符号。8.“7个苹果”应该用3个•和1个•表示，因为用•表示2个苹果，用•表示1个苹果。9.“9个香蕉”应该用4个•和1个•表示，因为用•表示2个香蕉，用•表示1个香蕉。10.“◆”表示的数量最少，因为只有一个符号。二、填空题1.•2.3，33.5，54.4，45.6，66.5，47.7，68.9，89.7，810.4，3，2解析：1.统计时，用•表示数量“2”。2.“6个梨”应该用3个•和3个•表示，因为用•表示2个梨。3.“10个苹果”应该用5个•和5个•表示，因为用•表示2个苹果。4.“8个草莓”应该用4个•和4个•表示，因为用•表示2个草莓。5.“12个香蕉”应该用6个•和6个•表示，因为用•表示2个香蕉。6.“5个苹果，4个橘子”应该用5个•和4个•表示，因为用•表示1个苹果，用•表示1个橘子。7.“7个梨，6个苹果”应该用7个•和6个•表示，因为用•表示1个梨，用•表示1个苹果。8.“9个香蕉，8个草莓”应该用9个•和8个•表示，因为用•表示1个香蕉，用•表示1个草莓。9.“15个橘子”应该用7个•和8个•表示，因为用•表示2个橘子。10.“4个苹果，3个梨，2个香蕉”应该用4个•、3个•和2个•表示，因为用•表示1个苹果，用•表示1个梨，用•表示1个香蕉。三、判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.×解析：1.正确，用•表示“2个苹果”，用•表示“1个苹果”，那么“6个苹果”应该用3个•和3个•表示。2.错误，用•表示“1个梨”，用•表示“2个梨”，那么“7个梨”应该用3个•和1个•表示。3.正确，用•表示“1个香蕉”，用•表示“2个香蕉”，那么“10个香蕉”应该用5个•和5个•表示。4.正确，用•表示“1个草莓”，用•表示“2个草莓”，那么“9个草莓”应该用4个•和1个•表示。5.错误，用•表示“1个橘子”，用•表示“2个橘子”，那么“14个橘子”应该用7个•和7个•表示。6.正确，用•表示“1个苹果”，用•表示“1个梨”，那么“5个苹果，4个梨”应该用5个•和4个•表示。7.错误，用•表示“1个香蕉”，用•表示“1个草莓”，那么“8个香蕉，7个草莓”应该用8个•和7个•表示。8.正确，用•表示“1个橘子”，用•表示“2个橘子”，那么“11个橘子”应该用5个•和6个•表示。9.正确，用•表示“1个苹果”，用•表示“1个梨”，用•表示“1个香蕉”，那么“6个苹果，5个梨，4个香蕉”应该用6个•、5个•和4个•表示。10.错误，用•表示“1个梨”，用•表示“2个梨”，那么“10个梨”应该用5个•和0个•表示。四、简答题1.统计图的作用是直观地表示数据，方便比较不同数量的大小。2.统计图如下：•••••••••3.统计是收集、整理和分析数据的过程，目的是为了得出结论。4.统计图如下：••••••••••五、应用题1.统计图如下：苹果：••••香蕉：••••••小明：苹果：••••香蕉：••••••小红：苹果：••香蕉：••••2.统计图如下：汽车：•••••••娃娃：••••小华：汽车：•••••••娃娃：••••小丽：汽车：•••••娃娃：